نوع مقاله: مقاله مروری
تعداد مقالات: 30

یادگیری الکترونیکی در بیمارستان اکبر مشهد درآغاز پاندمی کوید 19

دوره 13، شماره 1، بهار 1401، صفحه 59-68

https://doi.org/10.22038/hmed.2021.52630.1096

حمیدرضا کیانی فر، نسرین موذن، مریم خالصی، نفیسه پوربدخشان

کاربست فناوری واقعیت افزوده در آموزش آناتومی: یک مطالعه مروری

دوره 16، شماره 2، تابستان 1404، صفحه 73-83

https://doi.org/10.22038/hmed.2024.81995.1411

انسیه چوبداران، هانیه مستور، شیما سادات ظریف نهاد

مروری بر توانمندی های همکاری بین حرفه ای در تیم سلامت

دوره 12، شماره 3، پاییز 1400، صفحه 86-96

https://doi.org/10.22038/hmed.2020.52024.1085

فاطمه کشمیری، ریحانه برغون، مریم برومند، اشرف ژاله، حسین نظمیه

مروری بر حرفه ای گری در پزشکی

دوره 13، شماره 1، بهار 1401، صفحه 87-95

https://doi.org/10.22038/hmed.2021.50208.1055

مهناز برومند، سید رضا موسوی، مجید خادم رضاییان، طیبه سیفی زاده

فلسفه پزشکی: ضرورت فراموش‌شده در آموزش علوم پزشکی

دوره 13، شماره 2، تابستان 1401، صفحه 90-81

https://doi.org/10.22038/hmed.2021.56492.1136

فریده نصیری، سعیده غفاری فر، علی متولی، امیررضا ناصری، سیدمحمدسالار حسینی

مروری بر مبانی تعیین نقطه برش در آزمونهای پیشرفت تحصیلی و معرفی روش علمی انگوف

دوره 12، شماره 4، زمستان 1400، صفحه 96-85

https://doi.org/10.22038/hmed.2021.54426.1116

حسین کارشکی، فاطمه حاجی آبادی، مریم باقری، اکرم قنبری مقدم

چگونه یک دانش پژوهی آموزشی بنویسیم؟

دوره 12، شماره 1، بهار 1400، صفحه 108-92

https://doi.org/10.22038/hmed.2020.49459.1034

معصومه محمد حسین زاده، جواد سرابادانی، فاطمه پور اسماعیل

انواع روش‌های ارزیابی الکترونیکی: یک مرور هدفمند

دوره 13، شماره 4، زمستان 1401، صفحه 98-85

https://doi.org/10.22038/hmed.2021.58687.1176

فاطمه کشمیری، عاطفه السادات حیدری

نقش های عامل آموزشی و یادگیری

دوره 12، شماره 2، تابستان 1400، صفحه 105-97

https://doi.org/10.22038/hmed.2020.51649.1081

محمدرضا نیلی احمدآبادی، سمیه مهتدی

واکاوی روش‌های سنجش دانشجویان رشته پزشکی عمومی

دوره 16، شماره 3، پاییز 1404، صفحه 119-129

https://doi.org/10.22038/hmed.2024.66957.1304

ندا نګهبان جوزان، حسین کریمی مونقی، هورک پورزند، محمد خواجه دلوئی

بازی‌وارسازی در آموزش پزشکی: مروری بر کاربرد بازی‌وارسازی در تدریس الکتروکاردیوگرام

دوره 17، شماره 2، تابستان 1405، صفحه 142-152

https://doi.org/10.22038/hmed.2026.95872.1607

فاطمه پریمی، محدثه ابراهیم پور رودپشتی، مریم ابراهیم پوررودپشتی

ارتقاء کیفی گزارش صبحگاهی به‌عنوان یک روش آموزشی مؤثر

دوره 11، شماره 2، پاییز 1399، صفحه 77-87

https://doi.org/10.22038/hmed.2020.48366.1024

مهناز برومند، سید رضا موسوی، طیبه سیفی زاده

شیوه برخی شاگردپروران ممتاز در تربیت اسلامی

دوره 16، شماره 1، بهار 1404، صفحه 83-93

https://doi.org/10.22038/hmed.2024.79852.1370

مریم رامش راد، سید علی علمداران، حسین حسین زاده

اخلاق حرفه‌ای اعضای هیات علمی و رابطه آن با رضایت تحصیلی دانشجویان: یک مطالعه مروری نظامند

دوره 15، شماره 1، بهار 1403، صفحه 69-83

https://doi.org/10.22038/hmed.2023.75054.1295

علیرضا شعوری بیدگلی، رضا پورمحمد، حمید آسایش، رامیار فرزان