نوع مقاله: نامه به سردبیر
تعداد مقالات: 23

(E-Delphi) روشی رو به آینده

دوره 11، شماره 2، پاییز 1399، صفحه 1-6

https://doi.org/10.22038/hmed.2020.50717.1065

حمید قر ه باغی، حمید رضا عبداللهی، رضا شامی

پساکرونا؛ فراموشی بحران، از دست دادن فرصت ها و یا تداوم آموزش‌های مجازی در دانشگاه‌های علوم پزشکی

دوره 15، شماره 1، بهار 1403، صفحه 1-5

https://doi.org/10.22038/hmed.2023.73805.1284

مرجان عرب رحمتی پور، علیرضا عبادالهی نطنزی، غلامرضا عرب رحمتی پور

نقشه راه آموزش پزشکی: ضرورت استفاده از نقشه برنامه درسی

دوره 17، شماره 2، تابستان 1405، صفحه 1-6

https://doi.org/10.22038/hmed.2025.84319.1444

سمیه اکبری فارمد، اعظم نوروزی، علی عمادزاده

نقدی بر برداشت های اشتباه از واژه دانشجومحوری

دوره 13، شماره 3، پاییز 1401، صفحه 5-1

https://doi.org/10.22038/hmed.2021.57594.1153

سمیرا درخشانفرد، گلستان صیاح، حمیده بابایی

آموزش و ارزیابی دانشجویان علوم پزشکی در دوران پاندمی کوید 19

دوره 11، شماره 3، زمستان 1399، صفحه 6-1

https://doi.org/10.22038/hmed.2020.50749.1066

فرنود رجب زاده، نسرین میلانی، لادن گشایشی

کووید-19: اصول مدیریت تغییر در اصلاح برنامه درسی پزشکی

دوره 12، شماره 4، زمستان 1400، صفحه 6-1

https://doi.org/10.22038/hmed.2021.57218.1150

امیرمحمد صالحی، محمد احمدیان، پریسا حبیبی، غزل ریاحی

آموزش علوم پزشکی در شرایط جنگ: چالش‌ها، راهکارهای تطبیقی و ملاحظات اخلاقی

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از 27 خرداد 1405

https://doi.org/10.22038/hmed.2026.95257.1598

اعظم نوروزی، سمیه اکبری فارمد، ندا آتشگاهی

بازنگری در نظام ارزیابی دانشجویان پزشکی در شرایط بحران با تأکید بر هوش مصنوعی

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از 01 تیر 1405

https://doi.org/10.22038/hmed.2026.95259.1599

سمیه اکبری فارمد، اعظم نوروزی

نامه به سردبیر آیا در آینده، هوش مصنوعی می‌تواند جایگزین آموزش بالینی شود؟

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از 01 تیر 1405

https://doi.org/10.22038/hmed.2026.93407.1582

آذر درویش پور