نوع مقاله: مقاله پژوهشی
تعداد مقالات: 290

تاثیر استفاده از فیلم آموزشی روش‌های هدایت رفتاری بر رضایت و عملکرد دانشجویان دندانپزشکی

دوره 16، شماره 2، تابستان 1404، صفحه 62-72

https://doi.org/10.22038/hmed.2024.79807.1369

مهدی جعفرزاده، ریحانه فقیهیان، عرفان کلاهدوزان، فراز عزتی

بررسی میزان رضایتمندی کاراموزان داخلی از کلاسهای مدل سازی راند استاژری در واتس اپ در دوران محدودیت های کرونایی

دوره 13، شماره 4، زمستان 1401، صفحه 70-61

https://doi.org/10.22038/hmed.2022.61521.1190

مهناز مزدوریان مهدی آباد، مریم میری قلعه نوی، ابولقاسم الهیاری، علی شمشیریان

نیازهای آموزشی حوزه پژوهش کارمندان رشته های علوم پزشکی شاغل در بیمارستان آیت اله موسوی زنجان و الغدیر ابهر در سال 1398

دوره 12، شماره 3، پاییز 1400، صفحه 73-85

https://doi.org/10.22038/hmed.2021.53727.1109

مریم محمدی، سمیه عبدالهی ثابت، لیدا ساسانی، احمد جلیلوند، مژگان ریاحی، مهران تهرخانی

تبیین راهکارهای عملی به منظور ارتقاء سطح پروفشنالیسم دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد

دوره 13، شماره 3، پاییز 1401، صفحه 75-62

https://doi.org/10.22038/hmed.2021.56666.1146

جواد سرآبادانی، حسین کریمی، نغمه فرهمندی، مائده شکری، ارمغان صالحی

اضطراب و استرس ابتلا به کرونا ویروس جدید(کوید-19) در پرسنل درمانی

دوره 12، شماره 2، تابستان 1400، صفحه 80-70

https://doi.org/10.22038/hmed.2020.51423.1076

محمد رحمانیان، هادی مصلی نژاد، احسان رحمانیان، نوید کلانی، ناصر حاتمی، اسماعیل رعیت دوست، سمانه عبیری

تاثیر گفتگوی تاملی تجارب بالینی بر گرایش به تفکر انتقادی در دانشجویان پرستاری

دوره 17، شماره 2، تابستان 1405، صفحه 80-92

https://doi.org/10.22038/hmed.2025.84452.1449

مریم باقری، فوزیه آبادی، پگاه حسنوند، زهرا مردای، علی تقی نژاد، اکرم محمدی پلارتی، شهناز کریمی

بررسی تأثیر وبینار آموزشی بر سطح دانش مرتبط با کووید 19 و آشنایی با روش های خود مراقبتی در اساتید و دانشجویان دانشکده علوم توانبخشی اهواز

دوره 13، شماره 2، تابستان 1401، صفحه 81-71

https://doi.org/10.22038/hmed.2021.55629.1127

ندا اورکی فر، نگین مرادی، محمد جعفر شاطرزاده یزدی، معصومه حسینی بیدختی، مریم سعادت، مجید روانبخش، خدیجه گیم، درسا حامدی، مریم دلفی

دیدگاه مربیان و دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی قاین درباره عوامل بازدارنده و تسهیل کننده موثر بر یادگیری مهارتهای بالینی

دوره 12، شماره 4، زمستان 1400، صفحه 84-74

https://doi.org/10.22038/hmed.2020.52169.1087

محمد رضا جانی، زهره برزگری اسفدن، محمدرضا رزم ارا، اسما نیکخواه بیدختی، حمید قریب، قاسم دستجردی، حسین لطفی

نظرات کارورزان بخش مسمومین در مورد وبینار های برگزار شده

دوره 12، شماره 1، بهار 1400، صفحه 91-73

https://doi.org/10.22038/hmed.2020.51059.1070

لیلا اعتماد، بیتا دادپور، مجید خادم رضاییان، علی رحمانی، محمد مشیری

سنجش وضعیت تحصیل، مهارت و شغل فارغ‌التحصیلان مقاطع تخصص دانشکده داروسازی شهید بهشتی

دوره 14، شماره 2، تابستان 1402، صفحه 91-78

https://doi.org/10.22038/hmed.2022.67301.1230

سجاد اسماعیلی، مهدی عظیمی، فاطمه بابایی، حمیدرضا راسخ

استرسِ راند بالینی

دوره 6، شماره 1، زمستان 1394، صفحه 39-40

https://doi.org/10.22038/hmed.2016.13653

مسعود یوسفی

ارائه مدلی جهت استقرار محیط یادگیری تلفیقی در آموزش پزشکی

دوره 15، شماره 4، زمستان 1403، صفحه 71-84

https://doi.org/10.22038/hmed.2024.78738.1352

حسین مرادی مخلص، امیر حسین عموئی رازانی، امید مظفری

شبکه‌های اجتماعی مجازی: فرصت پیشرفت تحصیلی یا تهدید اهمال‌کاری دانشجویان پزشکی

دوره 16، شماره 3، پاییز 1404، صفحه 79-86

https://doi.org/10.22038/hmed.2024.80807.1387

لیلا صفابخش، جاوید دهقان حقیقی، امین شریعتی، افسانه کریمی

تبیین تجربه زیسته دانشجویان دندانپزشکی یزد از تحصیل در دوران همه‌گیری کووید 19

دوره 13، شماره 3، پاییز 1401، صفحه 84-76

https://doi.org/10.22038/hmed.2022.59498.1168

مهدی قانع عز آبادی، سید مصطفی محمودی، آمنه حسینی یکانی

انگیزش تحصیلی و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان دانشکده‌ پرستاری و مامایی زاهدان

دوره 13، شماره 4، زمستان 1401، صفحه 84-71

https://doi.org/10.22038/hmed.2021.60081.1174

مهدیه سرحدی، سکینه مظلوم، سمیه سلطانی نژاد، میثم اربوضیا