<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
			<journal>
			<title>Horizon of Medical Education Development</title>
			<title_fa>افق توسعه آموزش علوم پزشکی</title_fa>
			<short_title></short_title>
			<subject>Medical Sciences</subject>
			<web_url>https://hmed.mums.ac.ir/</web_url>
			<journal_hbi_system_id>0</journal_hbi_system_id>
			<journal_hbi_system_user></journal_hbi_system_user>
			<journal_id_issn>2228-6438</journal_id_issn>
			<journal_id_issn_online>2008-5540</journal_id_issn_online>
			<journal_id_pii></journal_id_pii>
			<journal_id_doi></journal_id_doi>
			<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
			<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
			<journal_id_sid></journal_id_sid>
			<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
			<journal_id_science></journal_id_science>
			<language>fa</language>
			<pubdate>
				<type>jalali</type>
				<year>1400</year>
				<month>4</month>
				<day>1</day>
			</pubdate>
			<pubdate>
				<type>gregorian</type>
				<year>2021</year>
				<month>7</month>
				<day>1</day>
			</pubdate>
			<volume>12</volume>
			<number>2</number>
			<publish_type>online</publish_type>
			<publish_edition>1</publish_edition>
			<article_type>fulltext</article_type>
			<articleset><article>
				<language>en</language>
				<article_id_issn></article_id_issn>
				<article_id_issn_online></article_id_issn_online>
				<article_id_pubmed></article_id_pubmed>
				<article_id_pii></article_id_pii>
				<article_id_doi></article_id_doi>
				<article_id_iranmedex></article_id_iranmedex>
				<article_id_magiran></article_id_magiran>
				<article_id_sid></article_id_sid>
				<title_fa>ارزیابی کیفیت برنامه کارآموزی رشته بهداشت عمومی براساس الگوی CIPP در دانشگاه علوم پزشکی گلستان</title_fa>
				<title>Evaluating the quality of the public health internship program based on the CIPP model at Golestan University of Medical Sciences</title>
				<subject_fa></subject_fa>
				<subject></subject>
				<content_type_fa>مقاله پژوهشی</content_type_fa>
				<content_type>Original Article</content_type>
				<abstract_fa><![CDATA[مقدمه: رشته بهداشت عمومی شاخه اساسی علوم بهداشتی است که دانش‌آموختگان آن، مسئولیت تامین، حفظ و ارتقای سلامت جامعه را به عهده می‌گیرند. هدف این مطالعه، بهبود کیفیت و ارزیابی برنامه کارآموزی رشته بهداشت عمومی با استفاده از الگوی CIPP بود.روش کار: این مطالعه طولی، به روش تمام شماری، در سال 1398 بر روی 38 نفر از دانشجویان و مربیان رشته بهداشت عمومی در دانشگاه علوم پزشکی گلستان انجام شد. ابزار پژوهش شامل پرسش‌نامه مشخصات دموگرافیک و الگوی ارزشیابی براساس مدل CIPP بود. برای تحلیل داده‌ها، از شاخص‌های توصیفی برای متغیرهای کمی و کیفی و همچنین در هریک از فازهای مطالعه، از آزمون تی مستقل برای بررسی تفاوت میانگین‌ها در گروه‌ها و در نرم افزار SPSS23 استفاده شد.نتایج: بین دیدگاه دانشجویان پیوسته و ناپیوسته و همچنین دیدگاه دانشجویان و مربیان برنامه کارآموزی در ارزیابی کیفیت برنامه کارآموزی در فازهای مطالعه تفاوت معناداری وجود نداشت(P &gt;0.05). دریافت بازخورد از دانشجویان،نگاهی ویژه به دفترچـه فعالیتهای عملی، استفاده از تجهیزات کمک آموزشی، انجام مهارت‌های عملی و همچنین تعیین مدت زمان مناسب جهت ارائه برنامه کارآموزی از جمله نکاتی است که می‌بایست مورد توجه تصمیم گیرندگان و مسئولین طراحی و اجرای برنامه کارآموزی قرار گیرد.نتیجه گیری: در هر کدام از فازهای مطالعه، ارزشیابی با استفاده از الگوی CIPP، موجب شناسایی نقاط ضعف و قوت کارآموزی از دیدگاه دانشجویان و مربیان شد. مدل ارزیابی CIPP این پتانسیل را دارد که سیاستگذاران و ذینفعان را برای اجرای اصلاحات در یک برنامه آموزشی،به منظور تصمیم‌گیری آگاهانه هدایت کند.]]></abstract_fa>
				<abstract><![CDATA[Introduction: Public health discipline is the basic branch of health sciences, whose graduates are responsible for providing, maintaining, and promoting public health. This study aimed to improve the quality and evaluate public health internship programs using the CIPP model Materials &amp; Methods: This longitudinal study was performed on 38 students and instructors of public health using census sampling at Golestan University of Medical Sciences in 2019-2020. The research instruments included a questionnaire of demographic characteristics and an evaluation model based on the CIPP model.  Descriptive statistics for quantitative and qualitative variables were used for data analysis. In each phase of the study, an independent t-test was used to examine the differences between groups using SPSS: 23. Results: No significant difference was found between the perspectives of online and offline students as well as the perspectives of students and instructors of the internship program for evaluating the quality of the internship program in the study phases (P&gt;0.05). Getting feedback from students, taking a special look at the Log Book, using educational aids, practicing skills, and setting the right time to present an internship program were the issues that should be considered by decision-makers, developers, and implementers of the internship program. Conclusion: Evaluation using the CIPP model, identified the strengths and weaknesses of the internship from the perspective of students and educators in each phase of the study. The CIPP evaluation model has the potential to guide policymakers and stakeholders to implement reforms in a curriculum for informed decision-making.]]></abstract>
				<keyword_fa>ارزشیابی، رشته بهداشت عمومی، کارآموزی، مدل CIPP، بهبود کیفیت</keyword_fa>
				<keyword>Evaluation, Field of Public Health, Internship, CIPP Model, Quality Improvement</keyword>
				<start_page>20</start_page>
				<end_page>6</end_page>
				<web_url>https://hmed.mums.ac.ir/article_17061.html</web_url>
			<author_list><author>
				<first_name>Alireza</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>Heidari</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>علیرضا</first_name_fa>
				<middle_name_fa>علیرضا</middle_name_fa>
				<last_name_fa>حیدری</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>alirezaheidari7@gmail.com</email>
				<code>73009</code>
				<coreauthor>No</coreauthor>
				<affiliation>Assistant Professor, PhD in health policy, Medical Education Development Center, Golestan University of Medical Sciences, Gorgan, Iran</affiliation>
				<affiliation_fa>استادیار، دکتری تخصصی سیاستگذاری سلامت ، مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی گلستان، گرگان، ایران</affiliation_fa>
				 </author><author>
				<first_name>Javad</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>Khademi</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>جواد</first_name_fa>
				<middle_name_fa>جواد</middle_name_fa>
				<last_name_fa>خادمی</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>javad.khademi@goums.ac.ir</email>
				<code>73010</code>
				<coreauthor>No</coreauthor>
				<affiliation>Assistant Professor, PhD in Physiotherapy, Department of Public Health, School of Health, Golestan University of Medical Sciences, Gorgan, Iran</affiliation>
				<affiliation_fa>استادیار، دکتری تخصصی فیزیوتراپی، گروه بهداشت عمومی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی گلستان، گرگان، ایران.</affiliation_fa>
				 </author><author>
				<first_name>Zahra</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>Khatirnamani</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>زهرا</first_name_fa>
				<middle_name_fa>زهرا</middle_name_fa>
				<last_name_fa>خطیرنامنی</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>khatirzahra@gmail.com</email>
				<code>73011</code>
				<coreauthor>Yes</coreauthor>
				<affiliation>Msc in Biostatistics, Health Management and Social Development Research Center, Golestan University of Medical Sciences, Gorgan, Iran</affiliation>
				<affiliation_fa>کارشناسی ارشد آمار زیستی، مرکز تحقیقات مدیریت سلامت و توسعه اجتماعی، دانشگاه علوم پزشکی گلستان، گرگان، ایران</affiliation_fa>
				 </author><author>
				<first_name>Narges</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>Rafiei</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>نرگس</first_name_fa>
				<middle_name_fa>نرگس</middle_name_fa>
				<last_name_fa>رفیعی</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>narges.rafiei@gmail.com</email>
				<code>73012</code>
				<coreauthor>No</coreauthor>
				<affiliation>PhD student in Health Services Management, Health Management and Social Development Research Center, Golestan University of Medical Sciences, Gorgan, Iran</affiliation>
				<affiliation_fa>دانشجوی دکتری تخصصی مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، مرکز تحقیقات مدیریت سلامت و توسعه اجتماعی، دانشگاه علوم پزشکی گلستان، گرگان، ایران.</affiliation_fa>
				 </author><author>
				<first_name>Seyed-Kamaledin</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>Mirkarimi</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>سیدکمال الدین</first_name_fa>
				<middle_name_fa>سیدکمال الدین</middle_name_fa>
				<last_name_fa>میرکریمی</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>ak.mirkarimi@gmail.com</email>
				<code>73013</code>
				<coreauthor>No</coreauthor>
				<affiliation>Assistant Professor, PhD in Health Education and Health Promotion, Department of Public Health, School of Health, Golestan University of Medical Sciences, Gorgan, Iran</affiliation>
				<affiliation_fa>استادیار، دکتری تخصصی آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت، گروه بهداشت عمومی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی گلستان، گرگان، ایران</affiliation_fa>
				 </author><author>
				<first_name>Abdurrahman</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>Charkazi</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>عبدالرحمن</first_name_fa>
				<middle_name_fa>عبدالرحمن</middle_name_fa>
				<last_name_fa>چرکزی</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>rcharkazi@yahoo.com</email>
				<code>73014</code>
				<coreauthor>No</coreauthor>
				<affiliation>Assistant Professor, PhD in Health Education and Health Promotion, Department of Public Health, School of Health, Golestan University of Medical Sciences, Gorgan, Iran</affiliation>
				<affiliation_fa>استادیار، دکتری تخصصی آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت، گروه بهداشت عمومی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی گلستان، گرگان، ایران</affiliation_fa>
				 </author><author>
				<first_name>Mansoureh</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>Lotfi</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>منصوره</first_name_fa>
				<middle_name_fa>منصوره</middle_name_fa>
				<last_name_fa>لطفی</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>lotfeman@gmail.com</email>
				<code>73015</code>
				<coreauthor>No</coreauthor>
				<affiliation>Msc in health services management, Health Management and Social Development Research Center, Golestan University of Medical Sciences, Gorgan, Iran</affiliation>
				<affiliation_fa>کارشناس ارشد مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، مرکز تحقیقات مدیریت سلامت و توسعه اجتماعی، دانشگاه علوم پزشکی گلستان، گرگان، ایران.</affiliation_fa>
				 </author><author>
				<first_name>Massoumeh</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>sohrabi</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>معصومه</first_name_fa>
				<middle_name_fa>معصومه</middle_name_fa>
				<last_name_fa>سهرابی</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>atefehsohrabi76@yahoo.com</email>
				<code>73016</code>
				<coreauthor>No</coreauthor>
				<affiliation>BA in Nursing, Department of Public Health, School of Health, Golestan University of Medical Sciences, Gorgan, Iran</affiliation>
				<affiliation_fa>کارشناس پرستاری، گروه بهداشت عمومی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی گلستان، گرگان، ایران.</affiliation_fa>
				 </author></author_list>
				</article>
			</articleset>
			</journal>