en دیدگاه مربیان و دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی قاین درباره عوامل بازدارنده و تسهیل کننده موثر بر یادگیری مهارتهای بالینی مقاله پژوهشی Original Article عوامل تسهیل‌کننده، عوامل بازدارنده، آموزش بالینی، دانشجویان علوم پزشکی Facilitating factors, inhibitory factors, Clinical education, students of Medical Sciences 84 74 https://hmed.mums.ac.ir/article_18321.html Mohammad reza Jani محمد رضا محمد رضا جانی jani_mr66@yahoo.com 78750 Yes Instructor, M.Sc. in Environmental Health Engineering, Department of Public Health, Ghanni School of Nursing and Midwifery, Birjand University of Medical Sciences, Birjand, Iran. مربی، کارشناس ارشد مهندسی بهداشت محیط، گروه بهداشت عمومی، دانشکده پرستاری و مامایی قاین، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایران. Zohre Barzegari زهره زهره برزگری اسفدن z.barzegari@bums.ac.ir 78751 No Instructor, M.Sc. in Critical Care Nursing, Department of Nursing, Faculty of Paramedical Medicine and Ferdows Health, Birjand University of Medical Sciences, Birjand, Iran. مربی، کارشناس ارشد پرستاری مراقبت های ویژه، گروه پرستاری، دانشکده پیراپزشکی و بهداشت فردوس، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایران. Mohmadreza Razmara محمدرضا محمدرضا رزم ارا reza.razmara69@gmail.com 78752 No Instructor, M.A. in Nursing Education, Department of Nursing, Ghein School of Nursing, Azad University, Birjand, Birjand, Iran. مربی، کارشناسی ارشد آموزش پرستاری ، گروه پرستاری، دانشکده پرستاری قاین، دانشگاه آزاد، بیرجند، بیرجند، ایران. Asma Nikkhah beydokhti اسما اسما نیکخواه بیدختی asmanikkhah52@gmail.com 78753 No Instructor, M.A. in Pediatric Nursing, Department of Nursing, Birjand School of Nursing and Midwifery, Birjand University of Medical Sciences, Birjand, Iran. مربی، کارشناسی ارشد پرستاری کودکان، گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی بیرجند، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایران. Hamid Gharib حمید حمید قریب hamidgharib.hn@gmail.com 78754 No Undergraduate Nursing Graduate, Student Research Committee, Cain School of Nursing and Midwifery, Birjand University of Medical Sciences, Birjand, Iran دانش آموخته کارشناسی پرستاری، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده پرستاری و مامایی قائن، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایران Ghasem Dastgerdi قاسم قاسم دستجردی shahrooz1402@gmail.com 78755 No Undergraduate Nursing Graduate, Student Research Committee, Cain School of Nursing and Midwifery, Birjand University of Medical Sciences, Birjand, Iran دانش آموخته کارشناسی پرستاری، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده پرستاری و مامایی قائن، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایران Hosein Lotfi حسین حسین لطفی hoseinlotfi724@gmail.com 78756 No Undergraduate Nursing Graduate, Student Research Committee, Cain School of Nursing and Midwifery, Birjand University of Medical Sciences, Birjand, Iran دانش آموخته کارشناسی پرستاری، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده پرستاری و مامایی قائن، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایران