<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
			<journal>
			<title>Horizon of Medical Education Development</title>
			<title_fa>افق توسعه آموزش علوم پزشکی</title_fa>
			<short_title></short_title>
			<subject>Medical Sciences</subject>
			<web_url>https://hmed.mums.ac.ir/</web_url>
			<journal_hbi_system_id>0</journal_hbi_system_id>
			<journal_hbi_system_user></journal_hbi_system_user>
			<journal_id_issn>2228-6438</journal_id_issn>
			<journal_id_issn_online>2008-5540</journal_id_issn_online>
			<journal_id_pii></journal_id_pii>
			<journal_id_doi></journal_id_doi>
			<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
			<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
			<journal_id_sid></journal_id_sid>
			<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
			<journal_id_science></journal_id_science>
			<language>fa</language>
			<pubdate>
				<type>jalali</type>
				<year>1401</year>
				<month>10</month>
				<day>1</day>
			</pubdate>
			<pubdate>
				<type>gregorian</type>
				<year>2022</year>
				<month>12</month>
				<day>1</day>
			</pubdate>
			<volume>13</volume>
			<number>4</number>
			<publish_type>online</publish_type>
			<publish_edition>1</publish_edition>
			<article_type>fulltext</article_type>
			<articleset><article>
				<language>en</language>
				<article_id_issn></article_id_issn>
				<article_id_issn_online></article_id_issn_online>
				<article_id_pubmed></article_id_pubmed>
				<article_id_pii></article_id_pii>
				<article_id_doi></article_id_doi>
				<article_id_iranmedex></article_id_iranmedex>
				<article_id_magiran></article_id_magiran>
				<article_id_sid></article_id_sid>
				<title_fa>آموزش ضمن خدمت کارکنان، رویکردی مهم برای ارتقا و توسعه سرمایه انسانی سازمانی</title_fa>
				<title>In-service Training Courses, An Important Approach for  Empowerment and Development of Organizational Human Capital</title>
				<subject_fa></subject_fa>
				<subject></subject>
				<content_type_fa>مقاله پژوهشی</content_type_fa>
				<content_type>Original Article</content_type>
				<abstract_fa><![CDATA[مقدمه: دوره‌های آموزش ضمن خدمت یک رویکرد مهم برای توانمندسازی و توسعه سرمایه انسانی کارکنان سازمان‌ها محسوب گردیده است. هدف از این مطالعه تعیین تأثیر آموزش ضمن خدمت کارکنان برعملکرد سازمانی بهورزان و مراقبین سلامت بوده است.روش کار: این پژوهش از نوع مقطعی بوده است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه بهورزان درروستا (88 نفر) ومراقبین سلامت (55 نفر) در مراکز جامع خدمات سلامت روستایی و شهری بوده است. این دوره‌های آموزشی از اردیبهشت‌ماه تا پایان بهمن‌ماه وطی 10 ماه برای گروه بهورزان حدود 80 ساعت و مراقبین سلامت حدود 77 ساعت برگزار گردیده است. ابزار پژوهش، پرسش‌نامه عملکرد سازمانی، هرسی وگلداسمیت  که شامل 42 سؤال وهفت مؤلفه بوده و قبل و بعد از برگزاری دوره‌های آموزش ضمن خدمت توسط واحدهای پژوهشی تکمیل گردیده است. تجزیه‌و‌تحلیل داده‌ها با استفاده از spss نسخه 22 انجام شده است.نتایج: نتایج مطالعه حاضر نشان داده است که دوره‌های آموزش ضمن خدمت کارکنان توانسته است میانگین نمره عملکرد سازمانی رادرکل جامعه ارتقا دهد و این افزایش معنی‌دار بوده است (03/0 p =). همچنین نتایج مطالعه نشان داده است آموزش ضمن خدمت کارکنان بر مؤلفه‌های محیط و ارزیابی به ترتیب در گروه بهورزان و مراقبین شهری مؤثر بوده است ولی بر سایر مؤلفه‌ها تأثیر معنی‌داری نداشته است.نتیجه گیری: اجرای دوره‌های آموزش ضمن خدمت کارکنان در افزایش عملکرد کارکنان، مهارت‌ها و توانمندی آنان در کل جامعه مؤثر بوده ]]></abstract_fa>
				<abstract><![CDATA[Introduction: In-service training courses are essential for empowering and developing organizational human capital. This study aimed to determine the effect of in-service training of employees (health care providers and health workers) on their organizational performance.Materials &amp; Methods: This descriptive cross-sectional study was conducted on all health workers in the village (88 people) and health care providers (55 people) in the comprehensive health service centers who attended in-service training courses in Kashmar, Iran. These training courses have been held from May to the end of February, for about 80 hours and about 77 hours for health care workers, for ten months. The research tool was Hersey and Goldsmith&#039;s Organizational Performance Questionnaire, which included XMRin-service training courses. Data were analyzed using SPSS software version 22.Results: In-service training courses could significantly improve the average score of organizational performance (P &lt;0.03). In-service training of employees was effective on the components of environment and evaluation, but it had no significant effect on other features.Conclusion: Based on the results, in-service training courses for employees are effective in increasing the performance of employees, their skills, and capabilities and can be used by managers to improve organizational performance.]]></abstract>
				<keyword_fa>کلیدواژه‌ها : آموزش ضمن خدمت، عملکرد سازمانی، مراقب سلامت</keyword_fa>
				<keyword>Keywords: In-service training, organizational performance, Health caregiver</keyword>
				<start_page>60</start_page>
				<end_page>49</end_page>
				<web_url>https://hmed.mums.ac.ir/article_19224.html</web_url>
			<author_list><author>
				<first_name>Fatemeh</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>Shakeri kalilabad</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>فاطمه</first_name_fa>
				<middle_name_fa>فاطمه</middle_name_fa>
				<last_name_fa>شاکری خلیل اباد</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>shakerif1@mums.ac.ir</email>
				<code>82836</code>
				<coreauthor>No</coreauthor>
				<affiliation>Community-Based Virtual Education in Health System of Kashmar Health Education Center, Kashmar, Iran</affiliation>
				<affiliation_fa>آموزش مجازی جامعه  نگر در نظام سلامت  مرکز آموزش بهورزی کاشمر، کاشمر ،ایران</affiliation_fa>
				 </author><author>
				<first_name>Hassan</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>Gholami</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>حسن</first_name_fa>
				<middle_name_fa>حسن</middle_name_fa>
				<last_name_fa>غلامی</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>gholamih@mums.ac.ir</email>
				<code>82840</code>
				<coreauthor>Yes</coreauthor>
				<affiliation>Department of Medical Education, School of Medicine, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran</affiliation>
				<affiliation_fa>گروه آموزش پزشکی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران</affiliation_fa>
				 </author><author>
				<first_name>Maryam</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>salehian</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>مریم</first_name_fa>
				<middle_name_fa>مریم</middle_name_fa>
				<last_name_fa>صالحیان</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>salehianmr@mums.ac.ir</email>
				<code>82838</code>
				<coreauthor>No</coreauthor>
				<affiliation>Department of Anesthesiology and Operating Room, Mashhad Nursing Faculty, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran</affiliation>
				<affiliation_fa>گروه بیهوشی واتاق عمل ، دانشکده پرستاری  مشهد، دانشگاه علوم پزشکی مشهد ، مشهد ،ایران</affiliation_fa>
				 </author><author>
				<first_name>fatemeh</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>bagherian frotageh</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>فاطمه</first_name_fa>
				<middle_name_fa>فاطمه</middle_name_fa>
				<last_name_fa>باقریان فروتقه</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>bagherianf4@mums.ac.ir</email>
				<code>82839</code>
				<coreauthor>No</coreauthor>
				<affiliation>Kashmar Health Education Center, Kashmar, Iran</affiliation>
				<affiliation_fa>مرکز آموزش بهورزی کاشمر، کاشمر ، ایران</affiliation_fa>
				 </author></author_list>
				</article>
			</articleset>
			</journal>