<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
			<journal>
			<title>Horizon of Medical Education Development</title>
			<title_fa>افق توسعه آموزش علوم پزشکی</title_fa>
			<short_title></short_title>
			<subject>Medical Sciences</subject>
			<web_url>https://hmed.mums.ac.ir/</web_url>
			<journal_hbi_system_id>0</journal_hbi_system_id>
			<journal_hbi_system_user></journal_hbi_system_user>
			<journal_id_issn></journal_id_issn>
			<journal_id_issn_online>2008-5540</journal_id_issn_online>
			<journal_id_pii></journal_id_pii>
			<journal_id_doi></journal_id_doi>
			<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
			<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
			<journal_id_sid></journal_id_sid>
			<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
			<journal_id_science></journal_id_science>
			<language>fa</language>
			<pubdate>
				<type>jalali</type>
				<year></year>
				<month></month>
				<day>1</day>
			</pubdate>
			<pubdate>
				<type>gregorian</type>
				<year></year>
				<month></month>
				<day>1</day>
			</pubdate>
			<volume></volume>
			<number></number>
			<publish_type>online</publish_type>
			<publish_edition>1</publish_edition>
			<article_type>fulltext</article_type>
			<articleset><article>
				<language>en</language>
				<article_id_issn></article_id_issn>
				<article_id_issn_online></article_id_issn_online>
				<article_id_pubmed></article_id_pubmed>
				<article_id_pii></article_id_pii>
				<article_id_doi></article_id_doi>
				<article_id_iranmedex></article_id_iranmedex>
				<article_id_magiran></article_id_magiran>
				<article_id_sid></article_id_sid>
				<title_fa>ارزیابی دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی در مورد برنامه کارآموزی در عرصه بهداشت مبتنی بر الگوی ارزشیابی سیپ (CIPP)</title_fa>
				<title>Assessing the views of students at North Khorasan University of Medical Sciences about the health internship program based on the CIPP evaluation model.</title>
				<subject_fa></subject_fa>
				<subject></subject>
				<content_type_fa>مقاله پژوهشی</content_type_fa>
				<content_type>Original Article</content_type>
				<abstract_fa><![CDATA[مقدمه: یکی از روش‌های مؤثر برای ارزیابی آمادگی دانشجویان در حوزه سلامت، ارزشیابی برنامه کارآموزی است. لذا مطالعه حاضر به‌منظور ارزشیابی برنامه کارآموزی در عرصه بهداشت دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی با استفاده از الگوی سیپ از دیدگاه دانشجویان انجام شد.مواد و روش‌ها: این مطالعه مقطعی در سال 1402 به روش سرشماری بر روی 210 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی که به مرحله کارآموزی بهداشت رسیده یا در حال اتمام دوره بودند انجام شد. جهت جمع‌آوری داده‌ها از پرسشنامه استاندارد بر اساس الگوی سیپ( (CIPP استفاده شد. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار SPSS 23 مورد تجزیه‌وتحلیل قرار گرفتندیافته‌ها: میانگین (انحراف معیار) سنی دانشجویان 72/22 (08/2) سال بود. میانگین و انحراف معیار نمره ارزشیابی برنامه کارآموزی بهداشت دانشجویان به ترتیب 18/189 و 83/39 در حد متوسط (110-220) بوده است. در ارزشیابی برنامه کارآموزی با استفاده از الگوی سیپ، بیشترین و کمترین میانگین نمره به ترتیب مربوط به زمینه و درونداد (16/62) و (53/28) است.نتیجه‌گیری: با توجه به نتایج این مطالعه ارزشیابی برنامه کارآموزی تمایل روشنی را در بین دانشجویان به سمت یادگیری از طریق تعامل فعال با وسایل و تجهیزات آموزشی نشان می‌دهد اما از برخی جنبه‌های دیگر ضعف‌هایی به همراه داشته است که باید این نقاط ضعف و قوت موردتوجه مسئولین طراحی و اجرای برنامه کارآموزی قرار گیرد.]]></abstract_fa>
				<abstract><![CDATA[Introduction: One of the effective methods for assessing students&#039; readiness in the field of health is to evaluate the internship program. Therefore, the present study was conducted to evaluate the internship program in the field of health of students at North Khorasan University of Medical Sciences using the SIP model from the students&#039; perspective.Materials and Methods: Materials and Methods: This cross-sectional study was conducted in 2024 using a census method on 210 students of North Khorasan University of Medical Sciences who had reached the health internship stage or were completing their course. A standard questionnaire based on the CIPP model was used to collect data. The data were analyzed using SPSS 23 software.Findings: The mean (standard deviation) age of the students was 22.72 (2.08) years. The mean and standard deviation of the students&#039; health internship program evaluation score were 18.189 and 39.83, respectively, in the moderate range (110-220). In the evaluation of the internship program using the SIP model, the highest and lowest average scores were related to the context and input (16.62) and (53.28), respectively.Conclusion: According to the results of this study, the evaluation of the internship program shows a clear tendency among students towards learning through active interaction with educational tools and equipment, but in some other aspects it has brought weaknesses that should be considered by those responsible for designing and implementing the internship program.]]></abstract>
				<keyword_fa>ارزشیابی، دانشجویان، علوم پزشکی، کارآموزی بهداشت</keyword_fa>
				<keyword>Evaluation, Students, Medical Sciences, Health Internship</keyword>
				<start_page>0</start_page>
				<end_page>0</end_page>
				<web_url>https://hmed.mums.ac.ir/article_26231.html</web_url>
			<author_list><author>
				<first_name>Rezvan</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>Rajabzadeh</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>رضوان</first_name_fa>
				<middle_name_fa>رضوان</middle_name_fa>
				<last_name_fa>رجب زاده</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>rajabzade.61@gmail.com</email>
				<code>115161</code>
				<coreauthor>No</coreauthor>
				<affiliation>, Assistant Professor of Epidemiology, Non-Communicable Diseases Research Center, Sabzevar University of Medical Sciences, Sabzevar, Iran.</affiliation>
				<affiliation_fa>استادیار اپیدمیولوژی،مرکز تحقیقات بیماری‌های غیرواگیر، دانشگاه علوم پزشکی سبزوار، سبزوار، ایران</affiliation_fa>
				 </author><author>
				<first_name>Neda</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>Ahmadzadeh Tori</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>ندا</first_name_fa>
				<middle_name_fa>ندا</middle_name_fa>
				<last_name_fa>احمدزاده توری</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>neda.ahmadzade.tori@gmail.com</email>
				<code>115162</code>
				<coreauthor>No</coreauthor>
				<affiliation>Assistant Professor of Health Education and Health Promotion, Social Determinants of Health Research Center, Health Research Institute, Babol University of Medical Sciences, Babol, Iran.</affiliation>
				<affiliation_fa>استادیار آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت، مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی سلامت، پژوهشکده سلامت، دانشگاه علوم پزشکی بابل، بابل، ایران.</affiliation_fa>
				 </author><author>
				<first_name>hasan</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>Namdar Ahmadabad</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>حسن</first_name_fa>
				<middle_name_fa>حسن</middle_name_fa>
				<last_name_fa>نامدار احمداباد</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>namdar360@gmail.com</email>
				<code>115163</code>
				<coreauthor>No</coreauthor>
				<affiliation>Assistant Professor of Immunology , Department of  Pathobiology and Laboratory Sciences Immunolog, School of Medicine, North Khorasan University of Medical Sciences, Bojnurd, Iran</affiliation>
				<affiliation_fa>دانشیارایمنولوژی ، گروه پاتوبیولوژی و علوم آزمایشگاهی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی، بجنورد، ایران</affiliation_fa>
				 </author><author>
				<first_name>Hamid Reza</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>Mohaddes Hakkak</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>حمید رضا</first_name_fa>
				<middle_name_fa>حمید رضا</middle_name_fa>
				<last_name_fa>محدث حکاک</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>n.ahmadzade70@gmail.com</email>
				<code>115164</code>
				<coreauthor>No</coreauthor>
				<affiliation>associate Professor, Department of Health Education and Health Promotion, School of Health, North 

Khorasan University of Medical Science, Bojnurd, Iran</affiliation>
				<affiliation_fa>دانشیار، گروه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت ، دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی، بجنورد، ایران</affiliation_fa>
				 </author><author>
				<first_name>Seyed Hamid</first_name>
				<middle_name></middle_name>
				<last_name>Hosseini</last_name>
				<suffix></suffix>
				<first_name_fa>سید حمید</first_name_fa>
				<middle_name_fa>سید حمید</middle_name_fa>
				<last_name_fa>حسینی</last_name_fa>
				<suffix_fa></suffix_fa>
				<email>hosseini.ha60@gmail.com</email>
				<code>115165</code>
				<coreauthor>Yes</coreauthor>
				<affiliation>Assistant Professor of Health Education and Promotion,Department of Health Education and Promotion, School of health, North Khorasan University of Medical Sciences, Bojnurd, Iran</affiliation>
				<affiliation_fa>استادیار آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت،گروه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی، بجنورد، ایران.</affiliation_fa>
				 </author></author_list>
				</article>
			</articleset>
			</journal>