en جایگاه ادغام در برنامه درسی رشته فناوری اطلاعات سلامت از نگاه ذی نفعان: یک مطالعه کیفی در راستای پاسخگویی مقاله پژوهشی Original Article فناوری اطلاعات سلامت، ادغام، برنامه‌ درسی Health information technology, Integration, Curriculum 0 0 https://hmed.mums.ac.ir/article_26238.html maryam avizhgan مریم مریم آویژگان maryamavizhgan@gmail.com 115197 Yes assistant professor/medical education research center/ Isfahan university medical sciences مرکز تحقیقات آموزش پزشکی/ دانشگاه عاوم پزشکی اصفهان/ اصفهان Azita Balaghafari آزیتا آزیتا بالاغفاری azita.balaghafari@gmail.com 115198 No , Instructor, Department of Health Information Technology, School of Allied Medical Sciences, Mazandaran University of Medical Sciences, Mazandaran, Iran مربی، گروه فناوری اطلاعات سلامت، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ساری، ایران. NIKOO Yamani نبکو نبکو یمانی nikooyamani@gmail.com 115199 No Professor, medical education Research Center, Department of medical education, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran Email: nikooyamani@gmail.com استاد) گروه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران