نمایه نویسندگان

آ

  • آذری پور، فرزانه ارزیابی لاگ بوک بخش ترمیمی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل از دیدگاه دانشجویان در سال 1398 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 58-45]
  • آرامجو، حامد بررسی استرس، اضطراب و افسردگی دانشجویان دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند در سال 1395 [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 5-14]

ا

  • احسنی، فائزه مقایسه دیدگاه اعضای هیئت علمی، دستیاران، کارورزان و کارآموزان گروه اطفال دانشگاه علوم پزشکی مشهد درخصوص گراند راند های برگزار شده در این گروه آموزشی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 32-20]
  • اخوان، محمد شهاب دیدگاه فراگیران پزشکی نسبت به آزمون ساختار یافته عینی (OSCE) در دانشگاه علوم پزشکی کاشان [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 43-51]
  • ازادچهر، محمد جواد دیدگاه فراگیران پزشکی نسبت به آزمون ساختار یافته عینی (OSCE) در دانشگاه علوم پزشکی کاشان [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 43-51]
  • ازادچهر، محمد جواد ارزیابی محیط بالینی از دیدگاه فراگیران پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کاشان بر اساس مدل DREEM در سال 1397 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 44-33]
  • اعتضاد رضوی، محمد مروری بر کاربردهای مختلف فن‌آوری چاپ سه بعدی در علوم پزشکی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 79-88]
  • اعتماد اهری، علا الدین طراحی الگوی برنامه درسی با رویکرد برنامه درسی پنهان ومغفول با نظر به بسته های طرح تحول و نوآوری نظام سلامت [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 84-59]
  • اکبری، حسین دیدگاه فراگیران پزشکی نسبت به آزمون ساختار یافته عینی (OSCE) در دانشگاه علوم پزشکی کاشان [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 43-51]
  • اکبری، حسین ارزیابی محیط بالینی از دیدگاه فراگیران پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کاشان بر اساس مدل DREEM در سال 1397 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 44-33]
  • اکبرزاده، رویا مقایسه دو روش آموزش الکترونیک و سنتی بر یادگیری ماشین بیهوشی در دانشجویان هوشبری دانشگاه علوم پزشکی سبزوار [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 20-27]
  • اکبری لاکه، مریم بررسی رضایتمندی و یادگیری دانشجویان از آموزش بیوشیمی پزشکی مبتنی بر نمایش فیلم ویدیویی(مولتی مدیا )؛ اقدام دانش پژوهانه [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 19-7]

ب

  • باقری، مریم بررسی عوامل استرس زا در آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان پرستاری دانشکده پرستاری و مامایی مشهد [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 64-78]
  • برومند، مهناز ارتقاء کیفی گزارش صبحگاهی به‌عنوان یک روش آموزشی مؤثر [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 77-87]
  • بهنام وشانی، حمید رضا بررسی عوامل استرس زا در آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان پرستاری دانشکده پرستاری و مامایی مشهد [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 64-78]

پ

  • پاریاد، عزت تاثیر بکارگیری سیستم یادگیری به کمک همتایان از دیدگاه دانشجویان پرستاری: یک مطالعه نیمه تجربی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 26-42]
  • پویا، مجید به کارگیری و ارزیابی آموزش در گروه های کوچک همراه با تمرین رقابتی در آموزش روش تحقیق به دانشجویان کارشناسی پرستاری ( پژوهش کیفی) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 7-19]
  • پورفرخ، پریسا بررسی میزان استرس ادراک شده دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مشهد حین پاندمی بیماری کوئید 19 در سال 99-1398 [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 66-76]
  • پیوندی نجار، علیرضا مقایسه دیدگاه اعضای هیئت علمی، دستیاران، کارورزان و کارآموزان گروه اطفال دانشگاه علوم پزشکی مشهد درخصوص گراند راند های برگزار شده در این گروه آموزشی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 32-20]

ت

  • تفقدی یوسفی، بهار مروری بر کاربردهای مختلف فن‌آوری چاپ سه بعدی در علوم پزشکی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 79-88]

ج

  • جمالی، جمشید بررسی میزان استرس ادراک شده دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مشهد حین پاندمی بیماری کوئید 19 در سال 99-1398 [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 66-76]
  • جهانی، مرضیه تاثیر بکارگیری سیستم یادگیری به کمک همتایان از دیدگاه دانشجویان پرستاری: یک مطالعه نیمه تجربی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 26-42]

ح

  • حاتمیان، پیمان پیش بینی رفتارها و نگرش‌های خوردن ناسالم بر اساس بدتنظیمی هیجان و واکنش‌های ناکارآمد در دانش آموزان دختر 14 تا 20 ساله [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 15-25]
  • حاتمی پور، خدیجه به کارگیری و ارزیابی آموزش در گروه های کوچک همراه با تمرین رقابتی در آموزش روش تحقیق به دانشجویان کارشناسی پرستاری ( پژوهش کیفی) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 7-19]
  • حاجی آبادی، فاطمه بررسی عوامل استرس زا در آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان پرستاری دانشکده پرستاری و مامایی مشهد [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 64-78]
  • حاجی پور، رضا بررسی استرس، اضطراب و افسردگی دانشجویان دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند در سال 1395 [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 5-14]
  • حبیب زاده، سید رضا بررسی نحوه اجرای کوریکولوم آموزشی رشته تخصصی طب اورژانس در دانشگاه های علوم پزشکی کشور [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 28-41]
  • حیدری، الهه مقایسه دیدگاه اعضای هیئت علمی، دستیاران، کارورزان و کارآموزان گروه اطفال دانشگاه علوم پزشکی مشهد درخصوص گراند راند های برگزار شده در این گروه آموزشی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 32-20]
  • حیدری، عباس بازنگری برنامه درسی کارشناسی پرستاری مبتنی بر مفهوم مراقبت در آموزش: یک مطالعه کیفی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 52-63]

د

  • داستانی، میثم کووید 19: طلوعی جدید در آموزش مجازی دانشگاه های علوم پزشکی ایران [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 1-4]
  • داوری نیا مطلق قوچان، آرزو مقایسه دو روش آموزش الکترونیک و سنتی بر یادگیری ماشین بیهوشی در دانشجویان هوشبری دانشگاه علوم پزشکی سبزوار [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 20-27]
  • دریازاده، سعیده دیدگاه فراگیران پزشکی نسبت به آزمون ساختار یافته عینی (OSCE) در دانشگاه علوم پزشکی کاشان [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 43-51]
  • دریازاده، سعیده ارزیابی محیط بالینی از دیدگاه فراگیران پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کاشان بر اساس مدل DREEM در سال 1397 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 44-33]
  • دربان، فاطمه بررسی عوامل استرس زا در آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان پرستاری دانشکده پرستاری و مامایی مشهد [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 64-78]
  • دلفان، ویدا به کارگیری و ارزیابی آموزش در گروه های کوچک همراه با تمرین رقابتی در آموزش روش تحقیق به دانشجویان کارشناسی پرستاری ( پژوهش کیفی) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 7-19]

ر

  • رجب زاده، فرنود آموزش و ارزیابی دانشجویان علوم پزشکی در دوران پاندمی کوید 19 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 6-1]
  • ریحانی، حمید رضا بررسی نحوه اجرای کوریکولوم آموزشی رشته تخصصی طب اورژانس در دانشگاه های علوم پزشکی کشور [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 28-41]
  • رحیم آقایی، فلورا به کارگیری و ارزیابی آموزش در گروه های کوچک همراه با تمرین رقابتی در آموزش روش تحقیق به دانشجویان کارشناسی پرستاری ( پژوهش کیفی) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 7-19]
  • رحمانیان شریف آباد، امیر بررسی نحوه اجرای کوریکولوم آموزشی رشته تخصصی طب اورژانس در دانشگاه های علوم پزشکی کشور [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 28-41]
  • رخشانی زاده، فروغ مقایسه دیدگاه اعضای هیئت علمی، دستیاران، کارورزان و کارآموزان گروه اطفال دانشگاه علوم پزشکی مشهد درخصوص گراند راند های برگزار شده در این گروه آموزشی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 32-20]
  • رضانی، سجاد بررسی استرس، اضطراب و افسردگی دانشجویان دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند در سال 1395 [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 5-14]
  • رضوانی، عاطفه ارزیابی محیط بالینی از دیدگاه فراگیران پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کاشان بر اساس مدل DREEM در سال 1397 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 44-33]
  • رمضانی، عباسعلی بررسی استرس، اضطراب و افسردگی دانشجویان دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند در سال 1395 [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 5-14]

ز

  • زندیان، حامد ارزیابی لاگ بوک بخش ترمیمی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل از دیدگاه دانشجویان در سال 1398 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 58-45]

س

  • سرآبادانی، جواد بررسی رضایتمندی و یادگیری دانشجویان از آموزش بیوشیمی پزشکی مبتنی بر نمایش فیلم ویدیویی(مولتی مدیا )؛ اقدام دانش پژوهانه [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 19-7]
  • سرچمی، رامین بررسی کارایی یک برنامه آموزش ادغام یافته مبتنی بر مورد، در آموزش پاتولوژی به دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی قزوین [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 42-53]
  • سیفی زاده، طیبه ارتقاء کیفی گزارش صبحگاهی به‌عنوان یک روش آموزشی مؤثر [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 77-87]
  • سلطانی، زینب شناسایی عوامل موثر بر مهارت خود مراقبتی دردانش آموزان دختر پایه هفتم ناحیه 2 شهر بندرعباس [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 100-85]
  • سمیعی راد، فاطمه بررسی کارایی یک برنامه آموزش ادغام یافته مبتنی بر مورد، در آموزش پاتولوژی به دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی قزوین [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 42-53]

ش

  • شامی، رضا (E-Delphi) روشی رو به آینده [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 1-6]
  • شیرازی، محسن بررسی رضایتمندی و یادگیری دانشجویان از آموزش بیوشیمی پزشکی مبتنی بر نمایش فیلم ویدیویی(مولتی مدیا )؛ اقدام دانش پژوهانه [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 19-7]
  • شریف، محمد رضا دیدگاه فراگیران پزشکی نسبت به آزمون ساختار یافته عینی (OSCE) در دانشگاه علوم پزشکی کاشان [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 43-51]
  • شریف، محمد رضا ارزیابی محیط بالینی از دیدگاه فراگیران پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کاشان بر اساس مدل DREEM در سال 1397 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 44-33]

ص

  • صالحیان، مریم بازنگری برنامه درسی کارشناسی پرستاری مبتنی بر مفهوم مراقبت در آموزش: یک مطالعه کیفی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 52-63]
  • صبوری، سارا طراحی الگوی برنامه درسی با رویکرد برنامه درسی پنهان ومغفول با نظر به بسته های طرح تحول و نوآوری نظام سلامت [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 84-59]
  • صدیقی، آسیه تاثیر بکارگیری سیستم یادگیری به کمک همتایان از دیدگاه دانشجویان پرستاری: یک مطالعه نیمه تجربی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 26-42]
  • صرافان صادقی، عاطفه بررسی رضایتمندی و یادگیری دانشجویان از آموزش بیوشیمی پزشکی مبتنی بر نمایش فیلم ویدیویی(مولتی مدیا )؛ اقدام دانش پژوهانه [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 19-7]
  • صوفی آبادی، محمد بررسی کارایی یک برنامه آموزش ادغام یافته مبتنی بر مورد، در آموزش پاتولوژی به دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی قزوین [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 42-53]

ع

  • عاقبتی، ناهید بازنگری برنامه درسی کارشناسی پرستاری مبتنی بر مفهوم مراقبت در آموزش: یک مطالعه کیفی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 52-63]
  • عبداللهی، حمید رضا (E-Delphi) روشی رو به آینده [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 1-6]
  • علومی، شبنم بررسی رابطه ی حمایت اجتماعی ادراک شده، بلوغ اجتماعی و سخت رویی روانشناختی با سلامت روان دانشجویان [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 54-65]
  • عمادزاده، علی مروری بر کاربردهای مختلف فن‌آوری چاپ سه بعدی در علوم پزشکی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 79-88]
  • عمادزاده، علی طراحی الگوی برنامه درسی با رویکرد برنامه درسی پنهان ومغفول با نظر به بسته های طرح تحول و نوآوری نظام سلامت [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 84-59]
  • عمادزاده، مریم مقایسه دیدگاه اعضای هیئت علمی، دستیاران، کارورزان و کارآموزان گروه اطفال دانشگاه علوم پزشکی مشهد درخصوص گراند راند های برگزار شده در این گروه آموزشی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 32-20]

ف

  • فرامرزی گرمرودی، راحله مقایسه دیدگاه اعضای هیئت علمی، دستیاران، کارورزان و کارآموزان گروه اطفال دانشگاه علوم پزشکی مشهد درخصوص گراند راند های برگزار شده در این گروه آموزشی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 32-20]
  • فروغیان، مهدی بررسی نحوه اجرای کوریکولوم آموزشی رشته تخصصی طب اورژانس در دانشگاه های علوم پزشکی کشور [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 28-41]

ق

  • قر ه باغی، حمید (E-Delphi) روشی رو به آینده [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 1-6]
  • قنبری، عاطفه تاثیر بکارگیری سیستم یادگیری به کمک همتایان از دیدگاه دانشجویان پرستاری: یک مطالعه نیمه تجربی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 26-42]

ک

  • کریمی، حسین بازنگری برنامه درسی کارشناسی پرستاری مبتنی بر مفهوم مراقبت در آموزش: یک مطالعه کیفی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 52-63]
  • کرمانی، معین بررسی میزان استرس ادراک شده دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مشهد حین پاندمی بیماری کوئید 19 در سال 99-1398 [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 66-76]
  • کریمی مونقی، حسین مروری بر کاربردهای مختلف فن‌آوری چاپ سه بعدی در علوم پزشکی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 79-88]
  • کریمی مونقی، حسین بررسی نحوه اجرای کوریکولوم آموزشی رشته تخصصی طب اورژانس در دانشگاه های علوم پزشکی کشور [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 28-41]

گ

  • گشایشی، لادن آموزش و ارزیابی دانشجویان علوم پزشکی در دوران پاندمی کوید 19 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 6-1]

م

  • مبرا، ناصر بررسی رضایتمندی و یادگیری دانشجویان از آموزش بیوشیمی پزشکی مبتنی بر نمایش فیلم ویدیویی(مولتی مدیا )؛ اقدام دانش پژوهانه [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 19-7]
  • محمدزاده تبریزی، زهره مقایسه دو روش آموزش الکترونیک و سنتی بر یادگیری ماشین بیهوشی در دانشجویان هوشبری دانشگاه علوم پزشکی سبزوار [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 20-27]
  • مداحی نژاد، مطهره بررسی رابطه ی حمایت اجتماعی ادراک شده، بلوغ اجتماعی و سخت رویی روانشناختی با سلامت روان دانشجویان [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 54-65]
  • مستور، هانیه سنجش تکوینی و بازخورد اثربخش در آموزش پزشکی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 121-101]
  • مصطفی پور، سمانه بررسی رابطه ی حمایت اجتماعی ادراک شده، بلوغ اجتماعی و سخت رویی روانشناختی با سلامت روان دانشجویان [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 54-65]
  • مکی ال اقا، بدیع الزمان طراحی الگوی برنامه درسی با رویکرد برنامه درسی پنهان ومغفول با نظر به بسته های طرح تحول و نوآوری نظام سلامت [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 84-59]
  • میلانی، نسرین آموزش و ارزیابی دانشجویان علوم پزشکی در دوران پاندمی کوید 19 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 6-1]
  • مؤدب، فاطمه تاثیر بکارگیری سیستم یادگیری به کمک همتایان از دیدگاه دانشجویان پرستاری: یک مطالعه نیمه تجربی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 26-42]
  • موسوی، سید رضا ارتقاء کیفی گزارش صبحگاهی به‌عنوان یک روش آموزشی مؤثر [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 77-87]
  • مولایی، شادیه ارزیابی لاگ بوک بخش ترمیمی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل از دیدگاه دانشجویان در سال 1398 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 58-45]

ن

  • ناصری، محسن بررسی استرس، اضطراب و افسردگی دانشجویان دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند در سال 1395 [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 5-14]
  • نامی، کلثوم شناسایی عوامل موثر بر مهارت خود مراقبتی دردانش آموزان دختر پایه هفتم ناحیه 2 شهر بندرعباس [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 100-85]
  • ناوی پور، الهام مقایسه دو روش آموزش الکترونیک و سنتی بر یادگیری ماشین بیهوشی در دانشجویان هوشبری دانشگاه علوم پزشکی سبزوار [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 20-27]
  • نکوئی، سیروس مروری بر کاربردهای مختلف فن‌آوری چاپ سه بعدی در علوم پزشکی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 79-88]

و

  • وطنخواه، رویا مروری بر کاربردهای مختلف فن‌آوری چاپ سه بعدی در علوم پزشکی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 79-88]
  • وفاپور، حسنا پیش بینی رفتارها و نگرش‌های خوردن ناسالم بر اساس بدتنظیمی هیجان و واکنش‌های ناکارآمد در دانش آموزان دختر 14 تا 20 ساله [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 15-25]
  • ولی زاده حقی، هاله ارزیابی لاگ بوک بخش ترمیمی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل از دیدگاه دانشجویان در سال 1398 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 58-45]

ه

  • هاشمیان نژاد، فریده بررسی رابطه ی حمایت اجتماعی ادراک شده، بلوغ اجتماعی و سخت رویی روانشناختی با سلامت روان دانشجویان [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 54-65]

ی

  • یاوری، مریم دیدگاه فراگیران پزشکی نسبت به آزمون ساختار یافته عینی (OSCE) در دانشگاه علوم پزشکی کاشان [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 43-51]
  • یاوری، مریم ارزیابی محیط بالینی از دیدگاه فراگیران پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کاشان بر اساس مدل DREEM در سال 1397 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 44-33]