دوره 16 (1404)
دوره 15 (1403)
دوره 14 (1402)
دوره 13 (1401)
دوره 12 (1400)
دوره 11 (1399)
دوره 10 (1398)
دوره 9 (1397)
دوره 8 (1396)
دوره 7 (1395)
دوره 6 (1394)
دوره 5 (1390)
دوره 4 (1389)
دوره 3 (1388)
دوره 2 (1387)
دوره 1 (1385)
تاثیر دو رویکرد آموزش به شیوه سخنرانی و چندرسانهای بر مهارتهای حلمساله پرستاران
دوره 16، شماره 2، تیر 1404، صفحه 18-28
الگوی طراحی آموزشی مبتنی بر نظریه یادگیری زایشی
دوره 4، شماره 1، شهریور 1389، صفحه 19-28
رابطه بین خودکارآمدی و عملکرد پژوهشی در دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی
دوره 16، شماره 3، مهر 1404، صفحه 19-29
دیدگاه دانشجویان دندانپزشکی مقاطع بالینی دانشگاه علوم پزشکی مشهد نسبت به آموزش دورهی علوم پایه در سال 97
دوره 10، شماره 1، شهریور 1398، صفحه 20-31
مقایسه دو روش آموزش الکترونیک و سنتی بر یادگیری ماشین بیهوشی در دانشجویان هوشبری دانشگاه علوم پزشکی سبزوار
دوره 11، شماره 2، مهر 1399، صفحه 20-27
کیفیت خدمات آموزشی دانشکده دندانپزشکی شاهد تهران از دیدگاه دانشجویان
دوره 16، شماره 1، فروردین 1404، صفحه 20-31
ارائه مداخله مختصر جهت پیشگیری و درمان سوءمصرف مواد
دوره 8، شماره 2، اسفند 1396، صفحه 21-25
بررسی نیازهای آموزشی مدیران دانشگاه علوم پزشکی مشهد در زمینه مدیریت و رهبری آموزشی
دوره 3، شماره 4، خرداد 1388، صفحه 22-29
طراحی و ارزیابی اپلیکیشن آموزشی تریاژ در بلایا بر میزان دانش، آمادگی و رضایتمندی پرستاران اورژانس پیش بیمارستانی
دوره 16، ویژه نامه1، مرداد 1404، صفحه 22-36
بیمار با تب و لرز و سرفه
دوره 9، شماره 1، اسفند 1397، صفحه 23-29
ارزیابی نگرش دانشجویان رشته دکتری حرفه ای پزشکی مشهد در مقاطع علوم پایه و فیزیوپاتولوژی به پژوهش در سال تحصیلی 1397-1398
دوره 12، شماره 3، مهر 1400، صفحه 23-34
بررسی دانش دانشجویان رشته مامایی به پوسیدگی زودهنگام دندانها در کودکی
دوره 13، شماره 1، خرداد 1401، صفحه 24-36
بررسی میزان انطباق کوریکولوم کارشناسی رشته ی علوم آزمایشگاهی با مهارت شغلی بر مبنای آموزش پاسخگو در دانشگاه علوم پزشکی همدان در سال ۱۳۹۹
دوره 13، شماره 2، شهریور 1401، صفحه 26-15
بررسی مشکلات آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه ازاد بجنورد
دوره 14، شماره 3، مهر 1402، صفحه 26-37
بررسی ارتباط بین سطوح خودشیفتگی و سبک تصمیمگیری مدیران رده میانی در دانشگاه علوم پزشکی مشهد
دوره 13، شماره 4، دی 1401، صفحه 28-18
طراحی و ارزیابی ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه ارتقاء عملکرد اعضای هیئت علمی بر اساس ارزیابی توانمندی شناختی
دوره 13، شماره 3، آذر 1401، صفحه 31-19
مقایسه دیدگاه اعضای هیئت علمی، دستیاران، کارورزان و کارآموزان گروه اطفال دانشگاه علوم پزشکی مشهد درخصوص گراند راند های برگزار شده در این گروه آموزشی
دوره 11، شماره 3، دی 1399، صفحه 32-20
بررسی ارتباط هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی و انگیزش تحصیلی در دانشجویان دانشکده پیراپزشکی شهرکرد در سال1398- 1397
دوره 12، شماره 2، تیر 1400، صفحه 32-21
نحوه ارزشیابی استاد در برخی دانشگاههای معتبر جهان: نتایج یک مطالعه تطبیقی
دوره 14، شماره 1، خرداد 1402، صفحه 32-16
بررسی ارتباط هوش معنوی با عملکرد تحصیلی کارآموزان پزشکی بیمارستان شهید بهشتی کاشان
دوره 12، شماره 1، فروردین 1400، صفحه 33-25
ارتباط ویژگی اساتید بالینی با رضایتمندی دانشجویان پزشکی
دوره 14، شماره 2، مرداد 1402، صفحه 33-22
ارتقاء یادگیری جراحی آپیکال در دستیاران اندودانتیک دانشکده دندانپزشکی مشهد با استفاده از مدل فک گوسفند
دوره 12، شماره 4، اسفند 1400، صفحه 37-22
بررسی میزان آگاهی دانشجویان دندانپزشکی خراسان شمالی نسبت به قوانین و مقررات قضایی مرتبط با حرفه ی دندانپزشکی در سال 1402
مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 16 تیر 1403
بررسی مقایسهای جایگاه انواع تاکتیکهای ارتباطات سازمانی در بروز رفتارهای هنجارشکنانه بین فردی پرستاران
دوره 5، شماره 1، آذر 1390، صفحه 1-12
بررسی تاثیر زیرساخت های مدیریت دانش بر عملکرد سازمانی در کارکنان معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد
دوره 7، شماره 1، خرداد 1395، صفحه 14-21