• ثبت نام
  • ورود به سامانه
  • English

افق توسعه آموزش علوم پزشکی

  1. صفحه اصلی
  2. ارزیابی نگرش دانشجویان رشته دکتری حرفه ای پزشکی مشهد در مقاطع علوم پایه و فیزیوپاتولوژی به پژوهش در سال تحصیلی 1397-1398

شماره جاری

بر اساس شماره‌های نشریه

بر اساس نویسندگان

بر اساس موضوعات

نمایه نویسندگان

نمایه کلیدواژه ها

پرسشنامه مقالات

درباره نشریه

اهداف و چشم انداز

اعضای هیات تحریریه

اصول اخلاقی انتشار مقاله

خط مشی تحریریه

فرایند پذیرش مقالات

سیاست تبلیغاتی

بانک ها و نمایه نامه ها

پرسش‌های متداول

اصلاحات، عقب نشینی ها و مسائل پیش آمده

راهنمای عمومی نویسندگان

راهنمای داوران

راهنمای تنظیم مشارکت نویسندگان

راهنمای تنظیم چکیده صوتی

فرم ها

ارزیابی نگرش دانشجویان رشته دکتری حرفه ای پزشکی مشهد در مقاطع علوم پایه و فیزیوپاتولوژی به پژوهش در سال تحصیلی 1397-1398

    نویسندگان

    • علیرضا ابراهیمی 1
    • محمد تقی شاکری 2
    • مجید خادم رضاییان 3
    • فائزه قارائی کسمائی 4
    • ریحانه ضیایی فرد 5

    1 دانشجوی دکتری ، معاونت پژوهشی، دانشکده پژشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران

    2 استاد، دکتری تخصصی آمار زیستی . مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی موثر بر سلامت . دانشگاه علوم پزشکی مشهد . مشهد . ایران

    3 استادیار، دکتری تخصصی پزشکی اجتماعی ، مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی بیمارستان اکبر،دانشگاه علوم پزشکی مشهد،مشهد،ایران

    4 دانشجوی کارشناس ارشد آمارزیستی و اپیدمیولوژی،دانشکده بهداشت،دانشگاه علوم پزشکی مشهد،مشهد،ایران

    5 دکتری پزشکی ، دانشکده پزشکی،دانشگاه علوم پزشکی مشهد،مشهد،ایران

,

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

10.22038/hmed.2020.52491.1092
  • مشخصات مقاله
  • مراجع
  • دریافت فایل
  • ارجاع به این مقاله
  • آمار
  • هم رسانی

چکیده

مقدمه: تحقیقات تاثیرات مستقیم و غیر مستقیمی بر روی توسعه زندگی انسان ها دارند از این رو در سال های اخیر در بین جوامع وضعیت پژوهشی کشورها یکی از مهم ترین ملاک ها در رشد و ارزیابی قرار گرفته است و بررسی عوامل موثر بر نگرش به پژوهش امری ضروری می باشد.
روش کار: این مطالعه از نوع توصیفی است که درسال تحصیلی1397 -1398 در دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد انجام شد و با استفاده از نمونه گیری آسان 274 نفر به تصادف انتخاب شدند، ابزار جمع آوری داده ها پرسش نامه پاپاناستاسیو می باشد و براساس آن اطلاعات جمع آوری گردید و در نرم افزار Spss وارد شد.
نتایج: جنسیت) با سطح معنی داری 001/0  (و عضو بودن در کمیته تحقیقات )با سطح معنی داری 014/0)تاثیر معنی داری بر روی نگرش بر پژوهش دارد، اما معدل (با توجه به سطح معنی داری 523/0 ) تاثیر معنی داری بر روی نگرش برپژوهش ندارد. در خصوص نگرش دانشجویان به پژوهش بر حسب جنسیت مولفه " عدم اضطراب تحقیق " ، "نگرش مثبت به تحقیق" و " تناسب با زندگی روزمره" ، دختران نمرات بالاتری از پسران به دست آوردند.
نتیجه گیری: معنا دار بودن تفاوت میان دختران و پسران،تاثیر جنسیت را بر نگرش دانشجویان نمایانگر می سازد. معدل تاثیر معناداری  بر نگرش به پژوهش نشان نداد اما عضویت در کمیته تحقیقات دانشجویی به طور معناداری نگرش بهتری را نسبت به تحقیق در دانشجویان ایجاد کرده بود که می تواند ناشی از متغیر میانجی علاقه مندی بیشتر دانشجویان عضو کمیته تحقیقات دانشجویی باشد.

کلیدواژه‌ها

  • نگرش به پژوهش
  • علوم پایه
  • فیزیوپاتولوژی
  • پزشکی عمومی
  • XML
  • اصل مقاله 363.4 K
  • فایل‌های تکمیلی/اضافی
  • پرسشنامه استاندارد نگرش معلمان نسبت به تحقیق پاپاناستاسیو.docx
  • RIS
  • EndNote
  • Mendeley
  • BibTeX
  • APA
  • MLA
  • HARVARD
  • CHICAGO
  • VANCOUVER
مراجع
1. Saris WE, Sniderman PM. Studies in public
opinion: Attitudes, nonattitudes, measurement
error, and change: Princeton University Press;
2018.
2. Treagust D, Tsui C-Y. Commentary:
Developments and reforms in science education for
improving the quality of teaching and research.
Science Education Research and Practice in Asia:
Springer; 2016. p. 119-28.
3. Cohen YH, Reich Y. Literature Review
Conclusions and Definition of Research Target.
Biomimetic Design Method for Innovation and
Sustainability: Springer; 2016. p. 45-9.
4. Farmanbar R, Asgari F. Investigating the
Preventive Factors of Research from the
Viewpoints of Guilan University of Medical
Sciences Faculty Members. Journal of Guilan
University of Medical Sciences. 2005;14(54):84 -.
5. Usher R. A diversity of doctorates: fitness for the
knowledge economy? Higher Education Research
& Development. 2002;21(2):143-53.
6. Ghaffarzadeh S, Ahmadi Doyran Z, Ghasemi R,
Nazari H. Status of research among medical
students of Urmia University Medical Sciences in
(Knowledge, Attitude and Practice). The Journal of
Urmia Nursing and Midwifery Faculty.
2011;9(5):400-6.
7. Bibi F, Lqbal HM, Majid N. Attitude of
prospective teachers towards research: Implications
for teacher education in Pakistan. Contemporary
Educational Researches Journal. 2013;2(1):08-14.
8. Wilson GA, Burton RJ. ‘Neo-
productivist’agriculture: Spatio-temporal versus
structuralist perspectives. Journal of Rural Studies.
2015;38:52-64.
9. Shiri N, Alibaygi A, Faghiri M. Factors affecting
entrepreneurial motivation of agricultural students:
A case from Iran. Journal of Educational Sciences
and Psychology. 2013;3 )2.(
10. Baron RA, Byrne D. Social psychology:
Understanding human interaction: Allyn & Bacon;
1987.
11. Suedfeld P. Models of attitude change:
Theories that pass in the night.2017.
12. Maio GR, Haddock G, Verplanken B. The
psychology of attitudes and attitude change: Sage
Publications Limited; 2018.
13. Nik Rooz l, Roozi Talab M, Raigan Shirazi
AR, Taghavi F. Investigating the Barriers to
Implementation of Student Research Projects from
the Students' Viewpoint. Journal of Fasa University
of Medical Sciences. 2013;2 )2.(
14. Asadollahi M, Shams A, Hooshmandan
Moghadam Fard Z. Analysis of Factors Affecting
Graduate Graduates' Attitude to Research. Journal
of Zanjan University. 2017;10 )38.(
15. Moradi S, Ezati M, Gudarzi MA.
Investigating the Principles and Philosophical
Approaches to Research and
the role of factors related to the tendency of
teachers to research. Journal of Philosophy &
Hisory of Education. 2017.
16. Walker DA. A confirmatory factor analysis of
the attitudes toward research scale. Multiple linear
regression viewpoints. 2010;36(1):18-27.
17. Shirbeigi N. Investigating students' attitudes
toward research and its relationship with self-
efficacy beliefs in conducting research. Teaching
and learning research. 1390;18 )1:(-.
18. Dickinson JI, Anthony L, Marsden JP. A survey
on practitioner attitudes toward research in interior
design education. Journal of Interior Design.
2012;37(3):1-22.
19. Morgenshtern M, Freymond N, Agyapong S,
Greeson C. Graduate social work students' attitudes
toward research: Problems and prospects. Journal
of Teaching in Social Work. 2011;31(5):552-68.
20. Papanastasiou EC. Factor structure of the
attitudes toward research scale. Statistics education
research journal. 2005;4(1):16-26
    • تعداد مشاهده مقاله: 5,517
    • تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 3,559
افق توسعه آموزش علوم پزشکی
دوره 12، شماره 3
مهر 1400
صفحه 23-34
فایل ها
  • XML
  • اصل مقاله 363.4 K
  • فایل‌های تکمیلی/اضافی
  • پرسشنامه استاندارد نگرش معلمان نسبت به تحقیق پاپاناستاسیو.docx
هم رسانی
ارجاع به این مقاله
  • RIS
  • EndNote
  • Mendeley
  • BibTeX
  • APA
  • MLA
  • HARVARD
  • CHICAGO
  • VANCOUVER
آمار
  • تعداد مشاهده مقاله: 5,517
  • تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 3,559

APA

ابراهیمی, علیرضا , شاکری, محمد تقی , خادم رضاییان, مجید , قارائی کسمائی, فائزه و ضیایی فرد, ریحانه . (1400). ارزیابی نگرش دانشجویان رشته دکتری حرفه ای پزشکی مشهد در مقاطع علوم پایه و فیزیوپاتولوژی به پژوهش در سال تحصیلی 1397-1398. افق توسعه آموزش علوم پزشکی, 12(3), 23-34. doi: 10.22038/hmed.2020.52491.1092

MLA

ابراهیمی, علیرضا , , شاکری, محمد تقی , , خادم رضاییان, مجید , , قارائی کسمائی, فائزه , و ضیایی فرد, ریحانه . "ارزیابی نگرش دانشجویان رشته دکتری حرفه ای پزشکی مشهد در مقاطع علوم پایه و فیزیوپاتولوژی به پژوهش در سال تحصیلی 1397-1398", افق توسعه آموزش علوم پزشکی, 12, 3, 1400, 23-34. doi: 10.22038/hmed.2020.52491.1092

HARVARD

ابراهیمی, علیرضا, شاکری, محمد تقی, خادم رضاییان, مجید, قارائی کسمائی, فائزه, ضیایی فرد, ریحانه. (1400). 'ارزیابی نگرش دانشجویان رشته دکتری حرفه ای پزشکی مشهد در مقاطع علوم پایه و فیزیوپاتولوژی به پژوهش در سال تحصیلی 1397-1398', افق توسعه آموزش علوم پزشکی, 12(3), pp. 23-34. doi: 10.22038/hmed.2020.52491.1092

CHICAGO

علیرضا ابراهیمی , محمد تقی شاکری , مجید خادم رضاییان , فائزه قارائی کسمائی و ریحانه ضیایی فرد, "ارزیابی نگرش دانشجویان رشته دکتری حرفه ای پزشکی مشهد در مقاطع علوم پایه و فیزیوپاتولوژی به پژوهش در سال تحصیلی 1397-1398," افق توسعه آموزش علوم پزشکی, 12 3 (1400): 23-34, doi: 10.22038/hmed.2020.52491.1092

VANCOUVER

ابراهیمی, علیرضا, شاکری, محمد تقی, خادم رضاییان, مجید, قارائی کسمائی, فائزه, ضیایی فرد, ریحانه. ارزیابی نگرش دانشجویان رشته دکتری حرفه ای پزشکی مشهد در مقاطع علوم پایه و فیزیوپاتولوژی به پژوهش در سال تحصیلی 1397-1398. افق توسعه آموزش علوم پزشکی, 1400; 12(3): 23-34. doi: 10.22038/hmed.2020.52491.1092

  • صفحه اصلی
  • درباره نشریه
  • اعضای هیات تحریریه
  • ارسال مقاله
  • تماس با ما
  • نقشه سایت

اخبار و اعلانات

  • جلسه همکاری و بررسی پیشرفت‌های مجله «افق توسعه آموزش علوم ... 1404-02-29
  • معرفی مجله افق توسعه در ResearchGate و LinkedIn 1404-02-21
  • سامانه پیامکی 1403-06-27
  • تغییرات مدیریتی در فصلنامه علمی -پژوهشی افق توسعه آموزش ... 1403-08-27
  • جلسه تقدیر از داوران فصلنامه علمی-پژوهشی افق توسعه آموزش ... 1403-01-25

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License

اشتراک خبرنامه

برای دریافت اخبار و اطلاعیه های مهم نشریه در خبرنامه نشریه مشترک شوید.

© سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب