• ثبت نام
  • ورود به سامانه
  • English

افق توسعه آموزش علوم پزشکی

  1. صفحه اصلی
  2. تبیین ضعف ها و قوت های آموزش مجازی در مبحث معاینه بیمار با درد حاد شکم به دانشجویان رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی گیلان در سال1401: یک روش تحلیل محتوا

شماره جاری

بر اساس شماره‌های نشریه

بر اساس نویسندگان

بر اساس موضوعات

نمایه نویسندگان

نمایه کلیدواژه ها

پرسشنامه مقالات

درباره نشریه

اهداف و چشم انداز

اعضای هیات تحریریه

اصول اخلاقی انتشار مقاله

خط مشی تحریریه

فرایند پذیرش مقالات

سیاست تبلیغاتی

بانک ها و نمایه نامه ها

پرسش‌های متداول

اصلاحات، عقب نشینی ها و مسائل پیش آمده

راهنمای عمومی نویسندگان

راهنمای داوران

راهنمای تنظیم مشارکت نویسندگان

راهنمای تنظیم چکیده صوتی

فرم ها

تبیین ضعف ها و قوت های آموزش مجازی در مبحث معاینه بیمار با درد حاد شکم به دانشجویان رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی گیلان در سال1401: یک روش تحلیل محتوا

    نویسندگان

    • سید مهدی ضیابری 1
    • محمد محسنی 2
    • نعیما خدادادی حسن کیاده 3
    • نازنین نوری رودسری 4

    1 دپارتمان طب اورژانس، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی گیلان ، رشت، ایران

    2 متخصص طب اورژانس، مرکز تحقیقات تروما جاده ای گیلان، پژوهشکده تروما، دانشگاه علوم پزشکی گیلان ، رشت، ایران

    3 مرکز تحقیقات تروما جاده ای گیلان، پژوهشکده تروما، دانشگاه علوم پزشکی گیلان ، رشت، ایران

    4 واحد توسعه تحقیقات بالینی پورسینا، دپارتمان طب اورژانس، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی گیلان ، رشت، ایران

,
مقالات آماده انتشار

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

10.22038/hmed.2024.80880.1388
  • مشخصات مقاله
  • دریافت فایل
  • ارجاع به این مقاله
  • آمار
  • هم رسانی

چکیده

مقدمه: آموزش مجازی مبحث درد حاد شکم برای دانشجویان رشته پزشکی عمومی دچار ضعف ها و قوت هایی است که کمتر بدان توجه و پرداخته شده است. مطالعه روی تجارب اساتیدی که این مبحث را برای دانشجویان پزشکی تدریس نموده اند ارزشمند است. هدف از مطالعه حاضر تبیین ضعف ها و قوت های آموزش مجازی در مبحث معاینه بیمار با درد حاد شکم به دانشجویان رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی گیلان در سال1401 بود.
روش کار: یک مطالعه کیفی از نوع تحلیل محتوای قراردادی روی 13 نفر متخصص طب اورژانس، جراحی و کودکان انجام شد. برای استحکام داده ها از چهار قانون گوبا و لینکلن استفاده شد.
نتایج: ضعف های آموزش مجازی در تدریس معاینه شکم دارای سه طبقه با نام های عدم تناسب آموزش مجازی در تدریس معاینه درد حاد شکم، محدودیت های اجرا و ناکارآمد بودن با 9 زیر طبقه بود. مزایای این روش نیز شامل سه طبقه تحت عناوین جبران نواقص آموزش حضوری، انعطاف پذیری و اصلاح فرایند یاددهی- یادگیری و هشت زیر طبقه بود.
نتیجه گیری: می توان با استفاده از نتایج، به اصلاح و بر طرف کردن ضعف های این روش پرداخت و در نهایت این روش آموزشی برای آموزش مبحث درد حاد شکم را توسعه داد و با توجه به مزایای این روش مجازی، برای تعمیم آن به سایر مباحث رشته پزشکی تلاش نمود.

کلیدواژه‌ها

  • آموزش مجازی
  • آموزش حضوری
  • درد حاد شکم
  • طب اورژانس
  • XML
  • RIS
  • EndNote
  • Mendeley
  • BibTeX
  • APA
  • MLA
  • HARVARD
  • CHICAGO
  • VANCOUVER
    • تعداد مشاهده مقاله: 169
افق توسعه آموزش علوم پزشکی

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده
انتشار آنلاین از تاریخ 31 مرداد 1403
فایل ها
  • XML
هم رسانی
ارجاع به این مقاله
  • RIS
  • EndNote
  • Mendeley
  • BibTeX
  • APA
  • MLA
  • HARVARD
  • CHICAGO
  • VANCOUVER
آمار
  • تعداد مشاهده مقاله: 169

APA

ضیابری, سید مهدی , محسنی, محمد , خدادادی حسن کیاده, نعیما و نوری رودسری, نازنین . (1403). تبیین ضعف ها و قوت های آموزش مجازی در مبحث معاینه بیمار با درد حاد شکم به دانشجویان رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی گیلان در سال1401: یک روش تحلیل محتوا. افق توسعه آموزش علوم پزشکی, (), -. doi: 10.22038/hmed.2024.80880.1388

MLA

ضیابری, سید مهدی , , محسنی, محمد , , خدادادی حسن کیاده, نعیما , و نوری رودسری, نازنین . "تبیین ضعف ها و قوت های آموزش مجازی در مبحث معاینه بیمار با درد حاد شکم به دانشجویان رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی گیلان در سال1401: یک روش تحلیل محتوا", افق توسعه آموزش علوم پزشکی, , , 1403, -. doi: 10.22038/hmed.2024.80880.1388

HARVARD

ضیابری, سید مهدی, محسنی, محمد, خدادادی حسن کیاده, نعیما, نوری رودسری, نازنین. (1403). 'تبیین ضعف ها و قوت های آموزش مجازی در مبحث معاینه بیمار با درد حاد شکم به دانشجویان رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی گیلان در سال1401: یک روش تحلیل محتوا', افق توسعه آموزش علوم پزشکی, (), pp. -. doi: 10.22038/hmed.2024.80880.1388

CHICAGO

سید مهدی ضیابری , محمد محسنی , نعیما خدادادی حسن کیاده و نازنین نوری رودسری, "تبیین ضعف ها و قوت های آموزش مجازی در مبحث معاینه بیمار با درد حاد شکم به دانشجویان رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی گیلان در سال1401: یک روش تحلیل محتوا," افق توسعه آموزش علوم پزشکی, (1403): -, doi: 10.22038/hmed.2024.80880.1388

VANCOUVER

ضیابری, سید مهدی, محسنی, محمد, خدادادی حسن کیاده, نعیما, نوری رودسری, نازنین. تبیین ضعف ها و قوت های آموزش مجازی در مبحث معاینه بیمار با درد حاد شکم به دانشجویان رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی گیلان در سال1401: یک روش تحلیل محتوا. افق توسعه آموزش علوم پزشکی, 1403; (): -. doi: 10.22038/hmed.2024.80880.1388

  • صفحه اصلی
  • درباره نشریه
  • اعضای هیات تحریریه
  • ارسال مقاله
  • تماس با ما
  • نقشه سایت

اخبار و اعلانات

  • جلسه همکاری و بررسی پیشرفت‌های مجله «افق توسعه آموزش علوم ... 1404-02-29
  • معرفی مجله افق توسعه در ResearchGate و LinkedIn 1404-02-21
  • سامانه پیامکی 1403-06-27
  • تغییرات مدیریتی در فصلنامه علمی -پژوهشی افق توسعه آموزش ... 1403-08-27
  • جلسه تقدیر از داوران فصلنامه علمی-پژوهشی افق توسعه آموزش ... 1403-01-25

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License

اشتراک خبرنامه

برای دریافت اخبار و اطلاعیه های مهم نشریه در خبرنامه نشریه مشترک شوید.

© سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب