خوشنود اسپیلی، ثمین، فکری، لعیا و پورقانع، پرند. (1404). یکسان سازی فرم ارزیابی بیماران اعصاب و روان برای آموزش و ارزشیابی دانشجویان پرستاری در واحد کارآموزی بهداشت روان. افق توسعه آموزش علوم پزشکی، 16(شماره4)، 1–6. https://doi.org/10.22038/hmed.2024.81196.1394

خوشنود اسپیلی، ثمین، فکری، لعیا، و پورقانع، پرند. "یکسان سازی فرم ارزیابی بیماران اعصاب و روان برای آموزش و ارزشیابی دانشجویان پرستاری در واحد کارآموزی بهداشت روان"، افق توسعه آموزش علوم پزشکی، 16، شماره4، 1404، 1–6. doi: 10.22038/hmed.2024.81196.1394

خوشنود اسپیلی، ثمین، فکری، لعیا، و پورقانع، پرند. (1404). 'یکسان سازی فرم ارزیابی بیماران اعصاب و روان برای آموزش و ارزشیابی دانشجویان پرستاری در واحد کارآموزی بهداشت روان'، افق توسعه آموزش علوم پزشکی، 16(شماره4), pp. 1–6. doi: 10.22038/hmed.2024.81196.1394

خوشنود اسپیلی، ثمین، فکری، لعیا و پورقانع، پرند، "یکسان سازی فرم ارزیابی بیماران اعصاب و روان برای آموزش و ارزشیابی دانشجویان پرستاری در واحد کارآموزی بهداشت روان." افق توسعه آموزش علوم پزشکی، 16 شماره4 (1404): 1–6, doi: 10.22038/hmed.2024.81196.1394

خوشنود اسپیلی ثمین، فکری لعیا، پورقانع پرند. یکسان سازی فرم ارزیابی بیماران اعصاب و روان برای آموزش و ارزشیابی دانشجویان پرستاری در واحد کارآموزی بهداشت روان. افق توسعه آموزش علوم پزشکی. 1404;16(شماره4):1–6. doi: 10.22038/hmed.2024.81196.1394