چکیده
کارپوشه ها عامل کلیدی و مهمی در یادگیری هستند. کارپوشه، مجموعهای هدفمند از شواهد است که میتواند تلاش و پیشرفت فراگیر را در یک یا چند زمینه نشان بدهد. این مطالعه با هدف بررسی ویژگی های کارپوشه و کاربرد آن در حوزه آموزش پزشکی در ایران انجام شده است .
مقاله حاضر نوعی مطالعه مروری است، که منابع حاصل از جستجوی ترکیبی کلمات کلیدی مرتبط با کارپوشه در پایگاههای داده مرتبط را در بر می‌گیرد.
نتایج بررسی نشان داد که کارپوشه دارای انواع مختلف با کاربردهای متفاوت میباشد. طی بررسی مطالعات انجام شده در حوزه آموزش پژشکی ایران مشخص گردید؛ که اکثر مطالعات انجام شده در حوزه پرستاری و غالبا در عرصه کارآموزی و کاروزی استفاده گردیده است که موجب افزایش رضایتمندی دانشجویان، ایجاد علاقه و انگیزه برای مشارکت دانشجویان در یادگیری، ایجاد انگیزه برای استفاده از کتاب ها و سایر منابع علمی، ارائه راه حل تشخیصی و درمانی، برقراری ارتباط بین آموخته های تئوری و بالینی، تکامل مهارت بازاندیشی، ارزیابی واقعی تر و بر اساس شواهد مکتوب، یادگیری اثربخش در محیط های بالینی و برآورده شدن انتظارات دانشجویان از محیط های بالینی و ارتقاء صلاحیت بالینی پرستاران می گردد.
یادگیری مبتنی بر کارپوشه در کلیه حوزههای آموزش پزشکی به عنوان یک راهکار آموزشی و ارزشیابی باید مورد استفاده قرار گیرد. و استفاده از کارپوشه الکترونیکی در آموزش الکترونیکی به عنوان یکی از شیوه های نوین سنجش پیشنهاد می گردد.
)