نظر به تکرار فزاینده استفاده از واژگان نادرست در چکیده در مقالات آموزش پزشکی، تلاش شده است که با ارائه فهرست واژگان صحیح، مخاطبین مجلات قادر باشند از معادل های صحیح استفاده کنند. انتخاب کلیدواژه های درست براساس محتوای مورد پژوهش و منطبق بر متون تخصصی صورت گرفته و نیز با توجه به واژگان پیشنهادی پایگاههایی که مجله در آن ایندکس میشود، انتخاب میشوند و معمولا با چالش زیادی همراه نیستند، اما انتخاب واژگان متدولوژی و آمار و ساختارهای نگارش علمی گاهی به درستی صورت نمیگیرد. لذا ارائه فهرستی از واژگان که بطور معمول در تمام مقالات استفاده شده و قابل درک و خوشایند جامعه آکادمیک است، برای پیشگیری از بروز این دست اشتباهات ضروری به نظر میرسد تا مخاطبان با خواندن مقالات سردرگم و بیش از حد شگفت زده نشوند. در این مقاله تلاش شده است با توجه به اجزای چکیده، واژگان مورد نیاز مخاطبین جهت ترجمه در اختیار آنان قرار گیرد.
کرباسی مطلق, مریم, & زرقی, نازیلا. (1401). انتخاب واژگان صحیح: پاشنه آشیل در مقالات آموزش پزشکی. افق توسعه آموزش علوم پزشکی, 13(4), 5-1. doi: 10.22038/hmed.2022.59047.1165
MLA
مریم کرباسی مطلق; نازیلا زرقی. "انتخاب واژگان صحیح: پاشنه آشیل در مقالات آموزش پزشکی". افق توسعه آموزش علوم پزشکی, 13, 4, 1401, 5-1. doi: 10.22038/hmed.2022.59047.1165
HARVARD
کرباسی مطلق, مریم, زرقی, نازیلا. (1401). 'انتخاب واژگان صحیح: پاشنه آشیل در مقالات آموزش پزشکی', افق توسعه آموزش علوم پزشکی, 13(4), pp. 5-1. doi: 10.22038/hmed.2022.59047.1165
VANCOUVER
کرباسی مطلق, مریم, زرقی, نازیلا. انتخاب واژگان صحیح: پاشنه آشیل در مقالات آموزش پزشکی. افق توسعه آموزش علوم پزشکی, 1401; 13(4): 5-1. doi: 10.22038/hmed.2022.59047.1165
)