• ثبت نام
  • ورود به سامانه
  • English

افق توسعه آموزش علوم پزشکی

  1. صفحه اصلی
  2. ارزیابی دانش، نگرش و مهارت تکنیسین های داروخانه های شهر اهواز با استانداردهای WHO و ارائه پودمان آموزشی مناسب

شماره جاری

بر اساس شماره‌های نشریه

بر اساس نویسندگان

بر اساس موضوعات

نمایه نویسندگان

نمایه کلیدواژه ها

پرسشنامه مقالات

درباره نشریه

اهداف و چشم انداز

اعضای هیات تحریریه

اصول اخلاقی انتشار مقاله

خط مشی تحریریه

فرایند پذیرش مقالات

سیاست تبلیغاتی

بانک ها و نمایه نامه ها

پرسش‌های متداول

اصلاحات، عقب نشینی ها و مسائل پیش آمده

راهنمای عمومی نویسندگان

راهنمای داوران

راهنمای تنظیم مشارکت نویسندگان

راهنمای تنظیم چکیده صوتی

فرم ها

ارزیابی دانش، نگرش و مهارت تکنیسین های داروخانه های شهر اهواز با استانداردهای WHO و ارائه پودمان آموزشی مناسب

    نویسندگان

    • مهدی کیانی فرد
    • تقی جباری فر
    • احمد زندوانیان

    گروه علوم تربیتی ، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه یزد، یزد، ایران.

,

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

10.22038/hmed.2022.64943.1216
  • مشخصات مقاله
  • مراجع
  • دریافت فایل
  • ارجاع به این مقاله
  • آمار
  • هم رسانی

چکیده

مقدمه: سلامت انسان یکی از ابعاد مهم در مراقبت‌های پزشکی است. در این میان، داروخانه در دسترس ترین عضو گروه خدمات سلامت است. هدف از پژوهش حاضر، ارزیابی میزان دانش، مهارت و نگرش تکنیسین‌های داروخانه شهر اهواز طبق استانداردهای سازمان بهداشت جهانی و ارائه پودمان آموزشی مناسب بود.
روش کار: روش این پژوهش، توصیفی از نوع پیمایشی و جامعه آماری پژوهش(720 تکنیسین)، پرسشنامه محقق ساخته ارزیابی میزان دانش، مهارت و نگرش تکنیسین‌ داروخانه با گزینه‌های خیلی کم، کم، متوسط، زیاد و خیلی زیاد به‌صورت تصادفی بین 250 نفر توزیع شد اما فقط 130 پرسشنامه‌ تکمیل شد. سپس داده‌های جمع‌آوری‌شده با نرم‌افزار SPSS24 در دو بخش توصیفی(شاخص‌های فراوانی، میانگین و انحراف معیار) و استنباطی(آزمونt تک نمونه‌ای، تحلیل واریانس یک‌راهه و آزمون تعقیبی شفه) تجزیه‌وتحلیل گردید.
نتایج: با توجه به نتایج آزمون­‌های آماری، میزان تسلط تکنیسین‌ها بر اساس خوداظهاری در پرسشنامه، در ابعاد دانش، مهارت و نگرش به‌طور معناداری بیش از میانگین مورد انتظار بود(0/001 ˂p)؛ بین میانگین نمرات تکنیسین‌ها بر اساس رشته‌ تحصیلی در متغیرهای دانش، نگرش و مهارت تفاوت معناداری وجود ندارد (p >0/05)؛ اما بین تکنیسین‌ها به تفکیک سابقه در میانگین دانش، مهارت و نگرش تفاوت معنادار وجود دارد(p≤0/001).
نتیجه گیری: به‌طورکلی نتایج این مطالعه نشان داد که تکنسین داروخانه ها به عنوان ارائه دهنده خدمات دارویی معضل بسیار بزرگی در بخش نیروی انسانی برای کادر درمان و سلامت و به‌ویژه بیماران ایجاد کرده‌اند. برای حل این مهم و جهت جلوگیری از بروز فاجعه انسانی، باید به فکر بازنگری عمیق و اساسی بود.
 

کلیدواژه‌ها

  • تکنیسین داروخانه
  • سازمان بهداشت جهانی
  • پودمان
  • XML
  • اصل مقاله 2.76 M
  • فایل‌های تکمیلی/اضافی
  • 1216 پیوست.pdf
  • RIS
  • EndNote
  • Mendeley
  • BibTeX
  • APA
  • MLA
  • HARVARD
  • CHICAGO
  • VANCOUVER
مراجع
  1. Mir Saeid S, Mirzaii M, Haghshen E, Dargahi H.
    Investigating the Distribution of Specialist
    Manpower in Hospitals of Tehran University of
    Medical Sciences. Tehran Medical Faculty Journal.
    2013; 7 (5): 432-0446. [In Persian]
    2. PoyaKian M, Sarmi M, Etamed K, Shafaq H.
    Investigating the ergonomic issues of pharmacies:
    a guided qualitative study. Work at Safety and
    Health of Journal. 2018; 8 (3): 265-282. [In
    Persian]
    3. Mortazavi S, Hajebi G. The study of issues and
    problems related to the management and
    provision of pharmaceutical services in the
    hospitals affiliated to Shahid Beheshti University
    of Medical Sciences. Journal of the Faculty of
    Medicine. 2002; 26 (3): 205-215. [In Persian]
    4. Zahiri R, Taheri M. Satisfaction rate of clients to
    urban and rural health centers covered by the
    University of Medical Sciences and Health Services
    of Markazi province from the service delivery
    system. Journal of School of Public Health and
    Institute of Public Health Research. 2010; 8
    (3):61-72. [In Persian]
    5. Yaqubi M, Navidian A, Chirkhta Gargiche A,
    Chakor Zerai F, Salehniaa H. The rate of
    medication errors in nursing and non-nursing
    students and their failure to report them from
    their point of view. Quarterly Journal of Nursing
    and Physician in Razm. 2015; 6 (3):5-11. [In
    Persian]
    6. Sher Bafchizadeh Z, Soori S, Rostami Z, Aghili
    Dehkordi G. Occurrence and spread of medication
    errors by nurses in the selected educational
    hospital of Isfahan city. Journal of Health
    Admistration. 2019; 21 (74):75-86. [In Persian]
    7. Samundeeswari G, Muthamilselvi. Nurses
    Knowlege on Prevention of Medication Error.
    JMSCR. 2018; 6 (3):269-274.
    8. Hashemian F, Farzian M, Bakhshaei M.
    Evaluation of prevalence, distribution and types of
    drug errors reported in Besat Medical Center of
    Hamadan during 2014-2015. Medical Science
    Journal of Islamic Azad University. 2019; 29
    (3):267-284. [In Persian]
    Shakeri F,9. Gholami H, Salehian M, Bagharian F,
    In-service Training Courses as an Important
    Approach for Empowerment and Development of
    Organizational Human Capital. Horizon of Medical
    Education Development. 2022;13(4):49-60. [In
    Persian]
  2. 10. Moghadas T, Nouri A. The Effect of in-Service
    Training on Physician's Productivity in Health
    Centers:
    A Semi Experimental Study. Journal of Healthcare
    Management. 2019; 9 (4): 19-27. [In Persian]
    11. Khannifar H. Modular Education. From theory
    to practice. Tehran: Samt; 2007. [In Persian]
    12. Pakdel R. Modular Education Approach: A Tool
    for Increasing the Effectiveness of Staff Training in
    Industry and Services. Tadbir Magazine. 2001;
    17(1): 97-99. [In Persian]
    13. Standards for quality of pharmacy services:
    World Health Organization [Internet].2015
    [Updated 2016 May 10; cited 2017 Agust 21];
    Available from: www.who.int.
    14. Sarmad V, Bazargan A, Hejazi E. Research
    Methods in Behavioral Sciences. 26th ed. Tehran:
    Agah; 2014. [In Persian]
    15.Brice N, Camp R, Sellegar R. Analysis of
    psychological data with SPSS program [Aliabadi
    Kh, Samadi A, trans]. Tehran: Doran; 2012. [In
    Persian]
    16. Baghaei R, KHoshnod SHabestari M, Alinejad V.
    Investigating the effect of teaching SBAR
    communication model on the frequency of
    medical errors among nurses working in the RAZI
    psychiataric trainingand treatment centerin
    Urmia in 2018. Nursing and Midwifery Jouranl.
    2020; 18 (5): 361-368. [In Persian]
    17. Thanagoo A, Majnoni MZ, Jouybari LM. The
    Nursing Students Experiences Of Clinical Errors
    And Dealing With Them. Horizon of Medical
    Education Development. 2012; 5 (1) 1-12. [In
    Persian]
    18. Abdallah I, Abdulmutalib M, Safwat A. Nursing
    Strategies for Reducing Medication Errors.
    Egyptian Journal of Nursing & Health Sciences.
    2020; 1 (1):77-98.
    19. Gracia J, Serranoo R, Fernandez G. Medication
    errors and drug knowledge gaps among critical-
    care nurses: a mixed multi-method study. BMC
    Health Services Research. 2019; 19 (640):1-9
    • تعداد مشاهده مقاله: 3,053
    • تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,137
افق توسعه آموزش علوم پزشکی
دوره 14، شماره 3
مهر 1402
صفحه 38-47
فایل ها
  • XML
  • اصل مقاله 2.76 M
  • فایل‌های تکمیلی/اضافی
  • 1216 پیوست.pdf
هم رسانی
ارجاع به این مقاله
  • RIS
  • EndNote
  • Mendeley
  • BibTeX
  • APA
  • MLA
  • HARVARD
  • CHICAGO
  • VANCOUVER
آمار
  • تعداد مشاهده مقاله: 3,053
  • تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,137

APA

کیانی فرد, مهدی , جباری فر, تقی و زندوانیان, احمد . (1402). ارزیابی دانش، نگرش و مهارت تکنیسین های داروخانه های شهر اهواز با استانداردهای WHO و ارائه پودمان آموزشی مناسب. افق توسعه آموزش علوم پزشکی, 14(3), 38-47. doi: 10.22038/hmed.2022.64943.1216

MLA

کیانی فرد, مهدی , , جباری فر, تقی , و زندوانیان, احمد . "ارزیابی دانش، نگرش و مهارت تکنیسین های داروخانه های شهر اهواز با استانداردهای WHO و ارائه پودمان آموزشی مناسب", افق توسعه آموزش علوم پزشکی, 14, 3, 1402, 38-47. doi: 10.22038/hmed.2022.64943.1216

HARVARD

کیانی فرد, مهدی, جباری فر, تقی, زندوانیان, احمد. (1402). 'ارزیابی دانش، نگرش و مهارت تکنیسین های داروخانه های شهر اهواز با استانداردهای WHO و ارائه پودمان آموزشی مناسب', افق توسعه آموزش علوم پزشکی, 14(3), pp. 38-47. doi: 10.22038/hmed.2022.64943.1216

CHICAGO

مهدی کیانی فرد , تقی جباری فر و احمد زندوانیان, "ارزیابی دانش، نگرش و مهارت تکنیسین های داروخانه های شهر اهواز با استانداردهای WHO و ارائه پودمان آموزشی مناسب," افق توسعه آموزش علوم پزشکی, 14 3 (1402): 38-47, doi: 10.22038/hmed.2022.64943.1216

VANCOUVER

کیانی فرد, مهدی, جباری فر, تقی, زندوانیان, احمد. ارزیابی دانش، نگرش و مهارت تکنیسین های داروخانه های شهر اهواز با استانداردهای WHO و ارائه پودمان آموزشی مناسب. افق توسعه آموزش علوم پزشکی, 1402; 14(3): 38-47. doi: 10.22038/hmed.2022.64943.1216

  • صفحه اصلی
  • درباره نشریه
  • اعضای هیات تحریریه
  • ارسال مقاله
  • تماس با ما
  • نقشه سایت

اخبار و اعلانات

  • جلسه همکاری و بررسی پیشرفت‌های مجله «افق توسعه آموزش علوم ... 1404-02-29
  • معرفی مجله افق توسعه در ResearchGate و LinkedIn 1404-02-21
  • سامانه پیامکی 1403-06-27
  • تغییرات مدیریتی در فصلنامه علمی -پژوهشی افق توسعه آموزش ... 1403-08-27
  • جلسه تقدیر از داوران فصلنامه علمی-پژوهشی افق توسعه آموزش ... 1403-01-25

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License

اشتراک خبرنامه

برای دریافت اخبار و اطلاعیه های مهم نشریه در خبرنامه نشریه مشترک شوید.

© سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب