• ثبت نام
  • ورود به سامانه
  • English

افق توسعه آموزش علوم پزشکی

  1. صفحه اصلی
  2. اجرای آزمون پیش کارورزی و پیش کارآموزی در رشته تکنولوژی پرتوشناسی دانشگاه علوم پزشکی مشهد

شماره جاری

بر اساس شماره‌های نشریه

بر اساس نویسندگان

بر اساس موضوعات

نمایه نویسندگان

نمایه کلیدواژه ها

پرسشنامه مقالات

درباره نشریه

اهداف و چشم انداز

اعضای هیات تحریریه

اصول اخلاقی انتشار مقاله

خط مشی تحریریه

فرایند پذیرش مقالات

سیاست تبلیغاتی

بانک ها و نمایه نامه ها

پرسش‌های متداول

اصلاحات، عقب نشینی ها و مسائل پیش آمده

راهنمای عمومی نویسندگان

راهنمای داوران

راهنمای تنظیم مشارکت نویسندگان

راهنمای تنظیم چکیده صوتی

فرم ها

اجرای آزمون پیش کارورزی و پیش کارآموزی در رشته تکنولوژی پرتوشناسی دانشگاه علوم پزشکی مشهد

    نویسندگان

    • محسن اسدی نژاد
    • سارا خادمی
    • امیرحسین ضیائی
    • شبنم علومی

    گروه تکنولوژی پرتوشناسی، دانشکده علوم پیراپزشکی و توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران.

,

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

10.22038/hmed.2023.70704.1259
  • مشخصات مقاله
  • مراجع
  • دریافت فایل
  • ارجاع به این مقاله
  • آمار
  • هم رسانی

چکیده

مقدمه: در نظام آموزشـی دانشـگاه‌ها بـالاخص دانشـگاه‌های علـوم پزشکی، بـه منظـور ارتقای کیفیت آموزش و تعیـین نقـاط قوت و ضعف، وجود یک سیستم پایش ضروری اسـت. بدین­منظور اجرای آزمون پیش کارآموزی و پیش کارورزی دانشجویان رشته تکنولوژی پرتوشناسی به صورت جامع با رویکرد بالینی با هدف آماده ­سازی دانشجو برای ورود به دوره­‌های کارآموزی و کارورزی، مطالعه مجدد دروس مرتبط، ارتقای یادگیری مهارتی در پروتکل های مختلف تصویربرداری و افزایش انگیزه دانشجویان برای شروع دوره‌­های مذکور در بخش­های بیمارستانی مورد مطالعه قرار گرفت.
روش کار:  اولین دوره آزمون‌­های پیش­ کارآموزی (ابتدای سال سوم) و پیش ­کارورزی (ابتدای سال چهارم ) پس از تصویب در جلسه گروه درمهرماه سال 98 و دومین دوره در مهرماه سال 99 برگزار گردید. در مطالعه توصیفی-تحلیلی حاضر، نظرسنجی و ارزیابی آزمون­‌های اجرا شده به صورت کل ­شماری از سه گروه از ذینفعان، که شامل اعضای هیات­ علمی گروه، رابطین کارآموزی و کارشناسان بخش‌­های تصویربرداری­پزشکی و دانشجویان می­‌باشند، در قالب فرم‌­های از پیش طراحی شده انجام گرفت. در تحلیل ­داده‌­ها از روش­‌های آماری ناپارامتریک نظیر آزمون­‌های من­ویتنی، ویلکاکسون و کروسکال­والیس استفاده شد.
نتایج: موافقت ذینفعان با تاثیر آزمون در ارتقای یادگیری مهارتی و همچنین افزایش انگیزه برای شروع دوره‌­های کارآموزی/کارورزی در سال 99 نسبت به سال 98 بصورت معنی­دار ( P<0/001) ارتقاء یافت. نظر­سنجی از ذینفعان این طرح افزایش معنی­داری در موافقت با برگزاری منظم آزمون در سال­‌های آینده، در سال 99 نسبت به سال 98 را نشان داد. نتایج انجام این مطالعه نشان­ داد برگزاری آزمون­‌های پیش ­کارآموزی/پیش ­کارورزی می‌­تواند در ارتقا بهره­مندی دانشجویان از آموزش‌­های بالینی تاثیرات مثبتی داشته باشد.
نتیجه گیری: نتایج بدست آمده نشان می­‌دهد که اصلاحات انجام شده در روند اجرای پژوهش حاضر پس از دریافت بازخورد  ذینفعان، افزایش رضایت نسبی در حوزه‌­های مختلفِ نحوه برگزاری آزمون، تاثیر آزمون در ارتقا یادگیری مهارتی و انگیزه دانشجویان و تمایل به برگزاری منظم آزمون در سال 99 نسبت به 98 را به همراه داشت.

کلیدواژه‌ها

  • ارزشیابی
  • آزمون
  • کارآموزی/کارورزی
  • تکنولوژی پرتوشناسی
  • XML
  • اصل مقاله 2.98 M
  • RIS
  • EndNote
  • Mendeley
  • BibTeX
  • APA
  • MLA
  • HARVARD
  • CHICAGO
  • VANCOUVER
مراجع
1. Khorashad AK, Salari S, Baharvahdat H, Hejazi S,
Lari SM, Salari M, et al. The assessment of
undergraduate medical students’ satisfaction
levels with the objective structured clinical
examination. Iranian Red Crescent Med J.
2014;16((8):1-4
2. Rezapoor Z, Oladi S, Rasoolinejad E, Ghaemi
Amiri M, Gholam Nia Shirvani Z. Evaluation of
medical intern's competence based on objective
structured clinical examination (OSCE) in Babol
medical university of sciences. Medical Education
Journal. 2019;7(1):52-9. [In Persian]
3. Florentino CB, Gustilo RL, Jailani HU, Maceren
MR, Periabras NO, Alipio MM. The Clinical
Competencies of Radiologic Technology Interns of
Batch 2018-2019 on Radiological Science
Modalities: Basis for Proposed Enhancement
Program. 2019.
4. Mollahadi M. Importance of clinical educating in
nursery. Education Strategies in Medical Sciences.
2010;2(4):153-9.
5. Heidari A, khademi J, Khatirnamani Z, Rafiei
N.Explain the Executive Tactics of Internship of
Public Health in Golestan University of medical
sciences; A Qualitative Study. Journal of
JundiShapur Educational
Development.2022;13(1):145-59. [In Persian]
6. Geeyahi M, Eezy A, Alizadeh H, Asadeenejad M.
Evaluation of Radiology Technology Students’
viewpoint about Apprenticeship Clinical Courses in
Mashhad University of Medical Sciences, 2016.
Horizons of Medical Education
Development.2019;9(1);3-13.
7. Ziaee Mashhadi AH, Emadzadeh A, Hosseini M.
Assessing the compatibility of the Radiology
Technology Curriculum with Professional
Requirements: Viewpoints of Radiology
Technology Employee in Mashhad University of
Medical Sciences. Future of Medical Education
Journal. 2019;9(1):44-50.
8. Mazloomy Mahmoudabad S S, Moradi L.
Evaluation of Externship Curriculum for public
Health Course in Yazd University of medical
sciences using CIPP model. Journal of education
strategies in medical sciences. 2018;11(3):28-36.
[In Persian]
9. Karampourian A, khatiban M, Jahanghiri K,
Razavi Z, Imani B. The effect of using logbook on
emergency medical services student's satisfaction
and clinical evaluation, in Hamadan university of
medical sciences in 2013. PSJ.2015;13(2):50-6. [In
Persian]
10. Farzianpour F, Eshraghian M R, Emami A H,
Hosseini Sh. Assessment of training and internship
programs in hospitals based on a survey on
Tehran university of medical sciences students.
Journal of Payavard Salamat.2015;8(5):427-36.
[In Persian]
11. Ahanchian M, sharafi S, Vafaee M, Hajiabadi F.
Evaluate the Effectiveness of Internship Program
in Nursing Student Using Kirkpatrick's Model.
Research in Medical Education. 2017;9(1):9-17. [In
Persian]
12. Rahmani R, Sh M, SK HA, Hashemi S. Pre-
internship comprehensive test status in medical
students and its related factor. Education
Strategies in Medical Sciences. 2012;5(1):39-43.
13. Fakharian E, Tagharrobi Z, Mirhoseini F,
Rasoulinezhad SA, Akbari H, Ameli H. Influential
factors on results of comprehensive pre-internship
exam in medical faculty of Kashan university of
medical sciences: survey of an 18-year
period.2012;15(3):203-12. [In Persian]
14. Nazem M, Garakyaraghi M, Hosseinpour M,
Khodami A R. Interns’ viewpoints concerning their
readiness for entering internship in Isfahan
medical university. Iranian Journal of Medical
Education 2006;5(2): 157-163. [In Persian]
15. Nasri Kh,Kahbazi M, Nasri Sh. Medical students'
viewpoints toward basic sciences and
preinternship comprehensive exams in Arak
university of medical sciences. Iranian Journal of
Medical Education.2010;10(1):82-90. [In Persian]
16. Roudbari M, sheibak A. The survey of the result
and the associated factors in the preinternship
examination at Zahedan university of medical
sciences in September & Mars 2001.2006;8(1):19-
28. [In Persian]
17. Khorani Z, Zarafshani K, Alibeygi A H, Largani S
M H. Effective factors in improving from the
viewpoint of the faculty, employer and agricultural
students of the college in the west of the country.
Agricultural Education Administration
Research.2018;10(45):116-38. [In Persian]
18. Laack TA, Newman JS, Goyal DG, Torsher LC. A
1-week simulated internship course helps prepare
medical students for transition to residency.
Simulation in Healthcare. 2010;5(3):127-32
    • تعداد مشاهده مقاله: 1,829
    • تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,154
افق توسعه آموزش علوم پزشکی
دوره 14، شماره 4
آذر 1402
صفحه 64-74
فایل ها
  • XML
  • اصل مقاله 2.98 M
هم رسانی
ارجاع به این مقاله
  • RIS
  • EndNote
  • Mendeley
  • BibTeX
  • APA
  • MLA
  • HARVARD
  • CHICAGO
  • VANCOUVER
آمار
  • تعداد مشاهده مقاله: 1,829
  • تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,154

APA

اسدی نژاد, محسن , خادمی, سارا , ضیائی, امیرحسین و علومی, شبنم . (1402). اجرای آزمون پیش کارورزی و پیش کارآموزی در رشته تکنولوژی پرتوشناسی دانشگاه علوم پزشکی مشهد. افق توسعه آموزش علوم پزشکی, 14(4), 64-74. doi: 10.22038/hmed.2023.70704.1259

MLA

اسدی نژاد, محسن , , خادمی, سارا , , ضیائی, امیرحسین , و علومی, شبنم . "اجرای آزمون پیش کارورزی و پیش کارآموزی در رشته تکنولوژی پرتوشناسی دانشگاه علوم پزشکی مشهد", افق توسعه آموزش علوم پزشکی, 14, 4, 1402, 64-74. doi: 10.22038/hmed.2023.70704.1259

HARVARD

اسدی نژاد, محسن, خادمی, سارا, ضیائی, امیرحسین, علومی, شبنم. (1402). 'اجرای آزمون پیش کارورزی و پیش کارآموزی در رشته تکنولوژی پرتوشناسی دانشگاه علوم پزشکی مشهد', افق توسعه آموزش علوم پزشکی, 14(4), pp. 64-74. doi: 10.22038/hmed.2023.70704.1259

CHICAGO

محسن اسدی نژاد , سارا خادمی , امیرحسین ضیائی و شبنم علومی, "اجرای آزمون پیش کارورزی و پیش کارآموزی در رشته تکنولوژی پرتوشناسی دانشگاه علوم پزشکی مشهد," افق توسعه آموزش علوم پزشکی, 14 4 (1402): 64-74, doi: 10.22038/hmed.2023.70704.1259

VANCOUVER

اسدی نژاد, محسن, خادمی, سارا, ضیائی, امیرحسین, علومی, شبنم. اجرای آزمون پیش کارورزی و پیش کارآموزی در رشته تکنولوژی پرتوشناسی دانشگاه علوم پزشکی مشهد. افق توسعه آموزش علوم پزشکی, 1402; 14(4): 64-74. doi: 10.22038/hmed.2023.70704.1259

  • صفحه اصلی
  • درباره نشریه
  • اعضای هیات تحریریه
  • ارسال مقاله
  • تماس با ما
  • نقشه سایت

اخبار و اعلانات

  • جلسه همکاری و بررسی پیشرفت‌های مجله «افق توسعه آموزش علوم ... 1404-02-29
  • معرفی مجله افق توسعه در ResearchGate و LinkedIn 1404-02-21
  • سامانه پیامکی 1403-06-27
  • تغییرات مدیریتی در فصلنامه علمی -پژوهشی افق توسعه آموزش ... 1403-08-27
  • جلسه تقدیر از داوران فصلنامه علمی-پژوهشی افق توسعه آموزش ... 1403-01-25

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License

اشتراک خبرنامه

برای دریافت اخبار و اطلاعیه های مهم نشریه در خبرنامه نشریه مشترک شوید.

© سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب