بررسی عوامل موثر بر تمرکز در کلاس درس از دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی: یک مطالعه مقطعی-تحلیلی

سارا سعیدی؛ امین بیگ زاده؛ هادی بازیار؛ فرانه اعرابی؛ رضا غلامی؛ مریم عساکره؛ پریا شامخ؛ میثم عالی پور

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 26 آبان 1403

10.22038/hmed.2024.25184

بررسی اثربخشی آموزش به روش فیلم بر یادگیری نحوه اسکراب جراحی دست در دانشجویان تکنولوژی اتاق عمل شهر همدان در سال 1403 : یک مطالعه اقدام پژوهی

زهرا عطائی برازنده؛ بهزاد ایمنی؛ اشکان کریمی

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 01 آبان 1403

10.22038/hmed.2024.82844.1426

بررسی میزان رضایتمندی فارغ التحصیلان دانشگاه علوم پزشکی مشهد از آموزش دوره طب اورژانس

احسان بلوردی؛ منصوره سادات موسوی؛ سید محمد موسوی؛ ساجده زرقی؛ شبنم نیرومند؛ فاطمه رودی؛ الناز وفادار مرادی

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 15 دی 1403

10.22038/hmed.2025.83977.1438

ارتباط بین یادگیری الکترونیکی و فرسودگی تحصیلی در بین دانشجویان دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در سال 1402

محمد کاظم رحیمی؛ حسن جعفری؛ طاهره شفقت؛ سارا جام برسنگ؛ فاطمه دهقان بنادکوکی

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 25 فروردین 1404

10.22038/hmed.2025.84058.1441

بررسی تاثیر تحلیل بعد از اقدام تاملی در تجارب بالینی بر گرایش به تفکر انتقادی دانشجویان پرستاری

مریم باقری؛ فوزیه آبادی؛ پگاه حسنوند؛ زهرا مردای؛ علی تقی نژاد؛ اکرم محمدی پلارتی؛ شهناز کریمی

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 29 بهمن 1403

10.22038/hmed.2025.84452.1449

بررسی ارتباط بین یادگیری خودراهبر و انگیزش تحصیلی در دانشجویان پرستاری، مامایی و پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی قم در سال 1403

حمیدرضا زراعت خواه؛ لیلا قنبری افرا؛ محمدمهدی الله پناه؛ حکیمه دهقانی

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 29 بهمن 1403

10.22038/hmed.2025.84634.1452