نمایه کلیدواژه ها

آ

  • آزمون دیدگاه فراگیران پزشکی نسبت به آزمون ساختار یافته عینی (OSCE) در دانشگاه علوم پزشکی کاشان [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 43-51]
  • آزمون ساختار یافته عینی دیدگاه فراگیران پزشکی نسبت به آزمون ساختار یافته عینی (OSCE) در دانشگاه علوم پزشکی کاشان [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 43-51]
  • آزمون عینی ساختار یافته تاثیر آروماتراپی بر میزان اضطراب قبل از آزمون ساختاریافته عینی در دانشجویان سال آخر کارشناسی پرستاری [(مقالات آماده انتشار)]
  • آزمون های پیشرفت تحصیلی مروری بر مبانی تعیین نقطه برش در آزمونهای پیشرفت تحصیلی و معرفی روش علمی انگوف [(مقالات آماده انتشار)]
  • آسیب شناسی بررسی کارایی یک برنامه آموزش ادغام یافته مبتنی بر مورد، در آموزش پاتولوژی به دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی قزوین [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 42-53]
  • آگاهی بررسی آگاهی، نگرش و عملکرد پرسنل درمانی در رابطه با ویروس کرونا جدید (کووید-19) [(مقالات آماده انتشار)]
  • آگاهی مقایسه استرس شغلی پرستاران شاغل در بخش کووید-۱۹ و سایر بخش ها و ارتباط آن با سطح آگاهی ایشان از بیماری کووید 19 [(مقالات آماده انتشار)]
  • آموزش پیش بینی رابطه ی میان خودنظارتی و کنترل تفکردرکارکنان اداری دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 31-37]
  • آموزش روائی محتوی برنامه درسی دوره کارشناسی پرستاری از دیدگاه جامعه حرفه ای [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 4-8]
  • آموزش ضرورت به بروز رسانی آموزش میکروب شناسی از دیدگاه دانشجویان دندانپزشکی مشهد [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 9-13]
  • آموزش پیش بینی راهبردهای خودتنظیمی از مولفه‌های کنترل تفکر [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 14-20]
  • آموزش کاربرد بالینی سرفصل های درس بیوشیمی از دیدگاه دانشجویان پرستاری [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 11-13]
  • آموزش بررسی نظرات و میزان رضایت دانش آموختگان رشته پزشکی نسبت به توانمندی‌های حرفه‌ای خویش و ارزش کاربردی موضوعات تدریس شده در زمینه بیماریهای مغز و اعصاب [دوره 3، شماره 4، 1388، صفحه 14-21]
  • آموزش دیدگاه دانشجویان دندانپزشکی مقاطع بالینی دانشگاه علوم پزشکی مشهد نسبت به آموزش دوره‎ی علوم پایه در سال 97 [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 20-31]
  • آموزش به کارگیری و ارزیابی آموزش در گروه های کوچک همراه با تمرین رقابتی در آموزش روش تحقیق به دانشجویان کارشناسی پرستاری ( پژوهش کیفی) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 7-19]
  • آموزش مقایسه دو روش آموزش الکترونیک و سنتی بر یادگیری ماشین بیهوشی در دانشجویان هوشبری دانشگاه علوم پزشکی سبزوار [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 20-27]
  • آموزش بررسی نحوه اجرای کوریکولوم آموزشی رشته تخصصی طب اورژانس در دانشگاه های علوم پزشکی کشور [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 28-41]
  • آموزش آموزش و ارزیابی دانشجویان علوم پزشکی در دوران پاندمی کوید 19 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 6-1]
  • آموزش بررسی تأثیر تدریس به روش یادگیری مبتنی بر تیم بر یادگیری و انگیزه تحصیلی دانشجویان فوریت‌های پزشکی در درس تریاژ [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 43-34]
  • آموزش بررسی تأثیرآموزش بر میزان فعالیت بدنی بهورزان زن مراکز خدمات جامع سلامت شهرستان مشهد [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 69-57]
  • آموزش نیازهای آموزشی حوزه پژوهش کارمندان رشته های علوم پزشکی شاغل در بیمارستان آیت اله موسوی زنجان و الغدیر ابهر در سال 1398 [(مقالات آماده انتشار)]
  • آموزش ارتباط کیفیت آموزش بالینی و علاقه مندی دانشجویان به رشته تحصیلی دانشجویان علوم توانبخشی [(مقالات آماده انتشار)]
  • آموزش مروری بر توانمندی های همکاری بین حرفه ای در تیم سلامت [(مقالات آماده انتشار)]
  • آموزش مقایسه استرس شغلی پرستاران شاغل در بخش کووید-۱۹ و سایر بخش ها و ارتباط آن با سطح آگاهی ایشان از بیماری کووید 19 [(مقالات آماده انتشار)]
  • آموزش فلسفه پزشکی: ضرورت فراموش‌شده در آموزش علوم پزشکی [(مقالات آماده انتشار)]
  • آموزش از راه دور مروری بر مولفه های طراحی آموزشی یک فرایند تعاملی در بستر آموزش مجازی [(مقالات آماده انتشار)]
  • آموزش الکترونیک بررسی نحوه ارزشیابی فراگیر در سیستم آموزش الکترونیکی تحت وب در مقایسه با سیستم آموزشی سنتی [دوره 3، شماره 4، 1388، صفحه 30-36]
  • آموزش الکترونیک تاثیر آموزش از طریق اپلیکیشن تلفن همراه در یادگیری کارآموزی پزشکی اجتماعی در دانشجویان مقطع کارآموزی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند [(مقالات آماده انتشار)]
  • آموزش الکترونیکی بررسی و اولویت بندی عوامل موثردر پیاده سازی موفق آموزش الکترونیکی از نظر اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی فسا [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 47-49]
  • آموزش الکترونیکی نرم افزار اجتماعی وب 2 ؛ پشتیبان آموزش الکترون کیی نوین [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 81-85]
  • آموزش الکترونیکی۲ نرم افزار اجتماعی وب 2 ؛ پشتیبان آموزش الکترون کیی نوین [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 81-85]
  • آموزش بالین کیفیت آموزش در هر یک از بخش‎های بالینی از دیدگاه دانشجویان سال‌های پنجم و ششم دندان‌پزشکی درسال 1399 [(مقالات آماده انتشار)]
  • آموزش بالینی بررسی دیدگاه دانشجویان رشته تکنولوژی پرتوشناسی دانشگاه علوم پزشکی مشهد از نحوه ارائه دوره های کارآموزی در سال 1395 [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 3-13]
  • آموزش بالینی تاثیر بکارگیری سیستم یادگیری به کمک همتایان از دیدگاه دانشجویان پرستاری: یک مطالعه نیمه تجربی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 26-42]
  • آموزش بالینی بررسی عوامل استرس زا در آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان پرستاری دانشکده پرستاری و مامایی مشهد [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 64-78]
  • آموزش بالینی ارتباط کیفیت آموزش بالینی و علاقه مندی دانشجویان به رشته تحصیلی دانشجویان علوم توانبخشی [(مقالات آماده انتشار)]
  • آموزش بالینی دیدگاه مربیان و دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی قاین درباره عوامل بازدارنده و تسهیل کننده موثر بر یادگیری مهارتهای بالینی [(مقالات آماده انتشار)]
  • آموزش بر خط بررسی پیش نیازها و امکان سنجی اجرای پروژه یادگیری الکترونیکی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی فسا [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 11-17]
  • آموزش پاسخگو بررسی میزان انطباق کوریکولوم کارشناسی رشته ی علوم آزمایشگاهی با مهارت شغلی بر مبنای آموزش پاسخگو در دانشگاه علوم پزشکی همدان در سال ۱۳۹۹ [(مقالات آماده انتشار)]
  • آموزش پرستاری بازنگری برنامه درسی کارشناسی پرستاری مبتنی بر مفهوم مراقبت در آموزش: یک مطالعه کیفی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 52-63]
  • آموزش پری کلینیک ارتقاء یادگیری جراحی آپیکال در دستیاران اندودانتیک دانشکده دندانپزشکی مشهد با استفاده از مدل فک گوسفند [(مقالات آماده انتشار)]
  • آموزش پزشکی شبیه سازی و واقعیت مجازی؛ روشی نوین برای بهبود کیفیت آموزش پزشکی [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 69-74]
  • آموزش پزشکی سنجش تکوینی و بازخورد اثربخش در آموزش پزشکی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 121-101]
  • آموزش پزشکی تبادلات و ارتباطات علمی-آموزشی پزشکی؛ در دوره شکوفایی تمدن اسلامی (عصر طلایی تمدن اسلامی) [(مقالات آماده انتشار)]
  • آموزش پزشکى معرفی رو شهای تحلیل میدان نیرو و تحلیل شکاف در بهبود وضعیت آموزش پزشکی [دوره 2، شماره 3، 1387، صفحه 11-15]
  • آموزش ترکیبی آموزش ترکیبی: رهیافتی نوین جهت کاربست در آموزش الکترونیکی [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 55-63]
  • آموزش جراحی پری آپیکال ارتقاء یادگیری جراحی آپیکال در دستیاران اندودانتیک دانشکده دندانپزشکی مشهد با استفاده از مدل فک گوسفند [(مقالات آماده انتشار)]
  • آموزش دادن ارزیابی میزان رضایت دستیاران تخصصی بخش داخلی بیمارستانهای تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی مشهد از آموزش ترکیبی (مجازی و حضوری) در سال 1399 [(مقالات آماده انتشار)]
  • آموزش دندانپزشکی نظرسنجی از دانش آموختگان دانشکده دندانپزشکی مشهد با سابقه یک تا دو سال کار در رابطه با تناسب محتوای آموزش و نیازهای حرفه ای آنها [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 4-13]
  • آموزش دندان‌پزشکی کیفیت آموزش در هر یک از بخش‎های بالینی از دیدگاه دانشجویان سال‌های پنجم و ششم دندان‌پزشکی درسال 1399 [(مقالات آماده انتشار)]
  • آموزش سنتی آموزش ترکیبی: رهیافتی نوین جهت کاربست در آموزش الکترونیکی [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 55-63]
  • آموزش ضمن خدمت بررسی کیفیت خدمات آموزشی ضمن خدمت به کارکنان شاغل در مراکز جامع سلامت شهر مشهد [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 44-33]
  • آموزش عالی بررسی نقادانه الگوهای تامین و تخصیص مالی در آموزش عالی [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 3-11]
  • آموزش عالی چگونه یک دانش پژوهی آموزشی بنویسیم؟ [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 108-92]
  • آموزش عالی آموزش عالی و بررسی روش های یادگیری خودمحور در آموزش مجازی [(مقالات آماده انتشار)]
  • آموزش علوم پزشکی، کوید 19 عنوان: ضرورت اصلاح کوریکولوم آموزشی رشته های علوم پزشکی با توجه به ﺷﻴﻮع کرونا ویروس ( COVID-19) [(مقالات آماده انتشار)]
  • آموزش عملى رضایتمندی دانشجویان مرحله فیزیوپاتولوژی از کارگا ههای برگزار شده در مرکز مهار تهای بالینی دانشگاه علوم پزشکی مشهد در نی مسال دوم 86- 85 [دوره 2، شماره 3، 1387، صفحه 7-10]
  • آموزش مبتنی بر رایانه آموزش مداوم الکترون کی: جدید اما سردرگم [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 41-45]
  • آموزش مبتنی بر مسئله بررسی کارایی یک برنامه آموزش ادغام یافته مبتنی بر مورد، در آموزش پاتولوژی به دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی قزوین [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 42-53]
  • آموزش مبتنی بر وب آموزش مداوم الکترون کی: جدید اما سردرگم [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 41-45]
  • آموزش مجازی ارزیابی کیفیت درونی برنامه درسی دوره ی آموزش مجازی دانشگاه فردوسی مشهد [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 29-36]
  • آموزش مجازی آموزش ترکیبی: رهیافتی نوین جهت کاربست در آموزش الکترونیکی [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 55-63]
  • آموزش مجازی کووید 19: طلوعی جدید در آموزش مجازی دانشگاه های علوم پزشکی ایران [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 1-4]
  • آموزش مجازی نظرات کارورزان بخش مسمومین در مورد وبینار های برگزار شده [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 91-73]
  • آموزش مجازی ارزیابی نظام آموزش مجازی در دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی در دوران همه گیری کروناویروس 2019 [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 96-81]
  • آموزش مجازی بررسی تأثیر آموزش مجازی هدفمند بر مهارت معاینه فیزیکی دستیاران تخصصی داخلی [(مقالات آماده انتشار)]
  • آموزش مجازی مروری بر مولفه های طراحی آموزشی یک فرایند تعاملی در بستر آموزش مجازی [(مقالات آماده انتشار)]
  • آموزش مجازی طراحی و روانسنجی پرسشنامه شناسایی چالش های آموزش مجازی در همه‌گیری کووید19 [(مقالات آماده انتشار)]
  • آموزش مجازی و آموزش مداوم پزشکی بررسی نظرات مشمولین آموزش مداوم علوم پزشکی تبریز در خصوص برگزاری برنامه ها به روش الکترونیکی در سال 1388 [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 65-67]
  • آموزش مداوم جامعه پزشکی آموزش مداوم الکترون کی: جدید اما سردرگم [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 41-45]
  • آموزش‌های مجازی بحران کووید- 19، فرصتی برای تلفیق آموخته‌های پاندمی در تحول فرایند آموزش و پژوهش در دانشگاه‌های علوم پزشکی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 5-1]
  • آموزش و یادگیری بررسی آموزش‌های لازم آزمایشگاهی برای عطاران و ضرورت آن در تأمین سلامت افراد دریافت کننده درمان‌های گیاهی [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 38-48]
  • آموزش و پژوهش بحران کووید- 19، فرصتی برای تلفیق آموخته‌های پاندمی در تحول فرایند آموزش و پژوهش در دانشگاه‌های علوم پزشکی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 5-1]

ا

  • اپلیکیشن تلفن همراه تاثیر آموزش از طریق اپلیکیشن تلفن همراه در یادگیری کارآموزی پزشکی اجتماعی در دانشجویان مقطع کارآموزی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند [(مقالات آماده انتشار)]
  • اتاق عمل تبیین تجارب دانشجویان ناپیوسته اتاق عمل از تدریس به روش یادگیری ترکیبی: یک رویکرد کیفی [(مقالات آماده انتشار)]
  • اتانازی نگرش به اتانازی: یک مطالعه توصیفی تحلیلی از دیدگاه پزشکان [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 9-17]
  • اتونازی آگاهی کارورزان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد از اخلاق پزشکی در سال 1394 [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 31-37]
  • ایجاد رابطه الگوی طراحی آموزشی مبتنی بر نظریه یادگیری زایشی [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 19-28]
  • احیای قلبی ریوی بررسی میزان دانش و آگاهی دستیاران تخصصی رشته‌های مختلف پزشکی از اصول انجام CPR در رشته‌های تخصصی مختلف در دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 14-22]
  • اختیار بیمار آگاهی کارورزان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد از اخلاق پزشکی در سال 1394 [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 31-37]
  • اخلاف بررسی مفهوم اخلاق دانشجویی از دیدگاه اعضای هیات علمی [دوره 5، شماره 1، 1390، صفحه 2-7]
  • اخلاق فلسفه پزشکی: ضرورت فراموش‌شده در آموزش علوم پزشکی [(مقالات آماده انتشار)]
  • اخلاق تبیین راهکارهای عملی به منظور ارتقای سطح پروفشنالیسم دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد [(مقالات آماده انتشار)]
  • اخلاق پزشکی آگاهی کارورزان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد از اخلاق پزشکی در سال 1394 [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 31-37]
  • اخلاق حرفه‌ای فلسفه پزشکی: ضرورت فراموش‌شده در آموزش علوم پزشکی [(مقالات آماده انتشار)]
  • ادغام ادغام برنامه آموزشی مقطع فیزیوپاتولوژی پزشکی عمومی در دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 29-32]
  • ادغام بررسی کارایی یک برنامه آموزش ادغام یافته مبتنی بر مورد، در آموزش پاتولوژی به دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی قزوین [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 42-53]
  • ارتباطات بررسی مقایسهای جایگاه انواع تاکتیکهای ارتباطات سازمانی در بروز رفتارهای هنجارشکنانه بین فردی پرستاران [دوره 5، شماره 1، 1390، صفحه 1-12]
  • ارتباط بین فردی شناسایی عوامل موثر بر مهارت خود مراقبتی دردانش آموزان دختر پایه هفتم ناحیه 2 شهر بندرعباس [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 100-85]
  • ارزیابی بررسی کیفیت محیط یادگیری بالینی بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی کرمان از دیدگاه اساتید [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 28-32]
  • ارزیابی بررسی نحوه ارزشیابی فراگیر در سیستم آموزش الکترونیکی تحت وب در مقایسه با سیستم آموزشی سنتی [دوره 3، شماره 4، 1388، صفحه 30-36]
  • ارزیابی دیدگاه فراگیران پزشکی نسبت به آزمون ساختار یافته عینی (OSCE) در دانشگاه علوم پزشکی کاشان [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 43-51]
  • ارزیابی ارزیابی محیط بالینی از دیدگاه فراگیران پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کاشان بر اساس مدل DREEM در سال 1397 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 44-33]
  • ارزیابی ارزیابی لاگ بوک بخش ترمیمی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل از دیدگاه دانشجویان در سال 1398 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 58-45]
  • ارزیابی آموزش و ارزیابی دانشجویان علوم پزشکی در دوران پاندمی کوید 19 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 6-1]
  • ارزیابی ارزیابی نظام آموزش مجازی در دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی در دوران همه گیری کروناویروس 2019 [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 96-81]
  • ارزیابی کیفیت ارزیابی کیفیت درونی برنامه درسی دوره ی آموزش مجازی دانشگاه فردوسی مشهد [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 29-36]
  • ارزشیابی نظر اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی مشهد پیرامون راهکار مناسب جهت ارزیابی عملکرد ایشان در دانشگاه [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 8-11]
  • ارزشیابی ارزیابی کیفیت برنامه کارآموزی رشته بهداشت عمومی براساس الگوی CIPP در دانشگاه علوم پزشکی گلستان [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 20-6]
  • ارزشیابی تکوینی طراحی و پایلوت لاگ بوک جهت ارزشیابی مستمر دانشجویان مقطع دکترای تخصصی بهداشت محیط دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد [(مقالات آماده انتشار)]
  • ارزشیابی فراگیر طراحی و پایلوت لاگ بوک جهت ارزشیابی مستمر دانشجویان مقطع دکترای تخصصی بهداشت محیط دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد [(مقالات آماده انتشار)]
  • اساتید بررسی مفهوم اخلاق دانشجویی از دیدگاه اعضای هیات علمی [دوره 5، شماره 1، 1390، صفحه 2-7]
  • اساتید بررسی تأثیر وبینار آموزشی بر سطح دانش مرتبط با کووید 19 و آشنایی با روش های خود مراقبتی در اساتید و دانشجویان دانشکده علوم توانبخشی اهواز [(مقالات آماده انتشار)]
  • استاندار سازی آزمون مروری بر مبانی تعیین نقطه برش در آزمونهای پیشرفت تحصیلی و معرفی روش علمی انگوف [(مقالات آماده انتشار)]
  • استرس بررسی استرس، اضطراب و افسردگی دانشجویان دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند در سال 1395 [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 5-14]
  • استرس ادراک شده بررسی میزان استرس ادراک شده دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مشهد حین پاندمی بیماری کوئید 19 در سال 99-1398 [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 66-76]
  • استرس شغلی مقایسه استرس شغلی پرستاران شاغل در بخش کووید-۱۹ و سایر بخش ها و ارتباط آن با سطح آگاهی ایشان از بیماری کووید 19 [(مقالات آماده انتشار)]
  • استفاده‌پذیری ارزیابی میزان استفاده‌پذیری وب‌سایت کتابخانه مرکزی دانشگاه علوم پزشکی مشهد از دیدگاه دانشجویان دوره تخصص دندانپزشکی [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 12-20]
  • اشتراک گذاری بررسی وضعیت اشتراک گذاری دانش در حوزه معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد در سال 1399 [(مقالات آماده انتشار)]
  • اضطراب بررسی استرس، اضطراب و افسردگی دانشجویان دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند در سال 1395 [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 5-14]
  • اضطراب اضطراب و استرس ابتلا به کرونا ویروس جدید(کوید-19) در پرسنل درمانی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 80-70]
  • اضطراب امتحان تاثیر آروماتراپی بر میزان اضطراب قبل از آزمون ساختاریافته عینی در دانشجویان سال آخر کارشناسی پرستاری [(مقالات آماده انتشار)]
  • اطلس و عکس بررسی نظرات دانشجویان پزشکی در مورد استفاده از وسایل کمک آموزشی توسط اعضای هیات علمی در حین تدریس [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 87-89]
  • اعتیاد به اینترنت تاثیر استفاده از شبکه های اجتماعی بر افسردگی دانشجویان دانشکده علوم پیراپزشکی مشهد [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 24-6]
  • اعتکاف بررسی اثر بخشی "اعتکاف علمی در مسجد" بر آماده سازی دانشجویان برای شرکت در امتحانات پایان ترم در دانشگاه علوم پزشکی گلستان در سال 1389 [دوره 5، شماره 1، 1390، صفحه 1-8]
  • اعضای هیات علمی ارزیابی نظام آموزش مجازی در دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی در دوران همه گیری کروناویروس 2019 [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 96-81]
  • اعضای هیئت علمی بررسی ارتباط هوش معنوی و رضایت شغلی اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 1-8]
  • اعضای هیئت علمی برنامه های کوتاه مدت توانمندسازی: راهکاری برای رشد مهارت تدریس و انتقال آموخته های اعضای هیئت علمی به محیط‌های آموزشی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 72-62]
  • افسردگی بررسی استرس، اضطراب و افسردگی دانشجویان دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند در سال 1395 [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 5-14]
  • افسردگی تاثیر استفاده از شبکه های اجتماعی بر افسردگی دانشجویان دانشکده علوم پیراپزشکی مشهد [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 24-6]
  • الکترونیک مقایسه دو روش آموزش الکترونیک و سنتی بر یادگیری ماشین بیهوشی در دانشجویان هوشبری دانشگاه علوم پزشکی سبزوار [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 20-27]
  • الگوی فرانظریه ای بررسی تأثیرآموزش بر میزان فعالیت بدنی بهورزان زن مراکز خدمات جامع سلامت شهرستان مشهد [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 69-57]
  • امتحان بررسی اثر بخشی "اعتکاف علمی در مسجد" بر آماده سازی دانشجویان برای شرکت در امتحانات پایان ترم در دانشگاه علوم پزشکی گلستان در سال 1389 [دوره 5، شماره 1، 1390، صفحه 1-8]
  • امکان سنجی بررسی پیش نیازها و امکان سنجی اجرای پروژه یادگیری الکترونیکی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی فسا [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 11-17]
  • ایمنی بیمار بررسی تجربیات دانشجویان پرستاری از خطاهای بالینی و چگونگی تعامل با آن [دوره 5، شماره 1، 1390، صفحه 1-1]
  • ایمن سازی ایمنسازی کودکان در شرایط بحران کرونا ویروس [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 5-1]
  • اینترنت پرسرعت بررسی و اولویت بندی عوامل موثردر پیاده سازی موفق آموزش الکترونیکی از نظر اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی فسا [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 47-49]
  • انتقال دانش بررسی وضعیت ترجمان دانش ازدیدگاه تعدادی از اعضای هیات علمی دانشکده علوم پزشکی مشهد [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 56-45]
  • انگیزش تحصیلی بررسی ارتباط هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی و انگیزش تحصیلی در دانشجویان دانشکده پیراپزشکی شهرکرد در سال1398- 1397 [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 32-21]
  • انگیزه تحصیلی بررسی تأثیر تدریس به روش یادگیری مبتنی بر تیم بر یادگیری و انگیزه تحصیلی دانشجویان فوریت‌های پزشکی در درس تریاژ [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 43-34]

ب

  • بازخورد سنجش تکوینی و بازخورد اثربخش در آموزش پزشکی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 121-101]
  • بازخورد اثربخش سنجش تکوینی و بازخورد اثربخش در آموزش پزشکی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 121-101]
  • بالینی بررسی کیفیت محیط یادگیری بالینی بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی کرمان از دیدگاه اساتید [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 28-32]
  • بالینی بررسی نظرات و میزان رضایت دانش آموختگان رشته پزشکی نسبت به توانمندی‌های حرفه‌ای خویش و ارزش کاربردی موضوعات تدریس شده در زمینه بیماریهای مغز و اعصاب [دوره 3، شماره 4، 1388، صفحه 14-21]
  • بحث مبتنی بر مورد بررسی تاثیر استفاده از روش بحث مبتنی بر مورد در دوره کارآموزی بیماری‎های زنان [(مقالات آماده انتشار)]
  • بحران کرونا ویروس ایمنسازی کودکان در شرایط بحران کرونا ویروس [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 5-1]
  • برنامه استراتژیک توسعه استراتژیک و تحلیل SWOT در دانشکده علوم پیراپزشکی مشهد در سال 1393 [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 15-21]
  • برنامه درسی روائی محتوی برنامه درسی دوره کارشناسی پرستاری از دیدگاه جامعه حرفه ای [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 4-8]
  • برنامه درسی ارزیابی کیفیت درونی برنامه درسی دوره ی آموزش مجازی دانشگاه فردوسی مشهد [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 29-36]
  • برنامه درسی پنهان طراحی الگوی برنامه درسی با رویکرد برنامه درسی پنهان ومغفول با نظر به بسته های طرح تحول و نوآوری نظام سلامت [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 84-59]
  • برنامه درسی مغفول طراحی الگوی برنامه درسی با رویکرد برنامه درسی پنهان ومغفول با نظر به بسته های طرح تحول و نوآوری نظام سلامت [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 84-59]
  • برنامه های آموزشی (کوریکولوم) عنوان: ضرورت اصلاح کوریکولوم آموزشی رشته های علوم پزشکی با توجه به ﺷﻴﻮع کرونا ویروس ( COVID-19) [(مقالات آماده انتشار)]
  • بسته های طرح تحول و نوآوری طراحی الگوی برنامه درسی با رویکرد برنامه درسی پنهان ومغفول با نظر به بسته های طرح تحول و نوآوری نظام سلامت [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 84-59]
  • بلوغ اجتماعی بررسی رابطه ی حمایت اجتماعی ادراک شده، بلوغ اجتماعی و سخت رویی روانشناختی با سلامت روان دانشجویان [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 54-65]
  • بیمار رابطه پزشک و بیمار در پزشکی خانواده: یک بررسی مروری [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 33-35]
  • بیمارستان نیازهای آموزشی حوزه پژوهش کارمندان رشته های علوم پزشکی شاغل در بیمارستان آیت اله موسوی زنجان و الغدیر ابهر در سال 1398 [(مقالات آماده انتشار)]
  • بیماری کوئید 19 بررسی میزان استرس ادراک شده دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مشهد حین پاندمی بیماری کوئید 19 در سال 99-1398 [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 66-76]
  • بیماری‎های زنان بررسی تاثیر استفاده از روش بحث مبتنی بر مورد در دوره کارآموزی بیماری‎های زنان [(مقالات آماده انتشار)]
  • بیماری های قابل پیشگیری با واکسن ایمنسازی کودکان در شرایط بحران کرونا ویروس [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 5-1]
  • بین حرفه ای مروری بر توانمندی های همکاری بین حرفه ای در تیم سلامت [(مقالات آماده انتشار)]
  • بهبود کیفیت ارزیابی کیفیت برنامه کارآموزی رشته بهداشت عمومی براساس الگوی CIPP در دانشگاه علوم پزشکی گلستان [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 20-6]
  • بهداشت محیط طراحی و پایلوت لاگ بوک جهت ارزشیابی مستمر دانشجویان مقطع دکترای تخصصی بهداشت محیط دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد [(مقالات آماده انتشار)]
  • بهورز بررسی تأثیرآموزش بر میزان فعالیت بدنی بهورزان زن مراکز خدمات جامع سلامت شهرستان مشهد [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 69-57]
  • بیوشیمی کاربرد بالینی سرفصل های درس بیوشیمی از دیدگاه دانشجویان پرستاری [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 11-13]
  • بیوشیمی بررسی رضایتمندی و یادگیری دانشجویان از آموزش بیوشیمی پزشکی مبتنی بر نمایش فیلم ویدیویی(مولتی مدیا )؛ اقدام دانش پژوهانه [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 19-7]

پ

  • پایایی طراحی و روان‌سنجی چک‌لیست ارزیابی مهارت‌های کلینیکی دانشجویان دندانپزشکی در واحد پروتز پارسیل عملی و بررسی میزان رضایت‌مندی ارزیابی شوندگان (دانشجویان) و ارزیابان (اعضای هیات علمی) [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 1-9]
  • پاسخگو روائی محتوی برنامه درسی دوره کارشناسی پرستاری از دیدگاه جامعه حرفه ای [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 4-8]
  • پاورپوینت بررسی نظرات دانشجویان پزشکی در مورد استفاده از وسایل کمک آموزشی توسط اعضای هیات علمی در حین تدریس [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 87-89]
  • پاورپوینت پاورپوینت یا پرزی: آیا زمان تغییر فرا رسیده است؟ [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 39-43]
  • پیراپزشکی بررسی استرس، اضطراب و افسردگی دانشجویان دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند در سال 1395 [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 5-14]
  • پرزی پاورپوینت یا پرزی: آیا زمان تغییر فرا رسیده است؟ [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 39-43]
  • پرستار مقایسه استرس شغلی پرستاران شاغل در بخش کووید-۱۹ و سایر بخش ها و ارتباط آن با سطح آگاهی ایشان از بیماری کووید 19 [(مقالات آماده انتشار)]
  • پرستاری روائی محتوی برنامه درسی دوره کارشناسی پرستاری از دیدگاه جامعه حرفه ای [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 4-8]
  • پرستاری کاربرد بالینی سرفصل های درس بیوشیمی از دیدگاه دانشجویان پرستاری [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 11-13]
  • پرستاران بررسی مقایسهای جایگاه انواع تاکتیکهای ارتباطات سازمانی در بروز رفتارهای هنجارشکنانه بین فردی پرستاران [دوره 5، شماره 1، 1390، صفحه 1-12]
  • پرسنل درمانی اضطراب و استرس ابتلا به کرونا ویروس جدید(کوید-19) در پرسنل درمانی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 80-70]
  • پروتز پارسیل عمل طراحی و روان‌سنجی چک‌لیست ارزیابی مهارت‌های کلینیکی دانشجویان دندانپزشکی در واحد پروتز پارسیل عملی و بررسی میزان رضایت‌مندی ارزیابی شوندگان (دانشجویان) و ارزیابان (اعضای هیات علمی) [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 1-9]
  • پروفشنالیسم تبیین راهکارهای عملی به منظور ارتقای سطح پروفشنالیسم دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد [(مقالات آماده انتشار)]
  • پزشکی ارزیابی محیط بالینی از دیدگاه فراگیران پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کاشان بر اساس مدل DREEM در سال 1397 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 44-33]
  • پزشکی آموزش و ارزیابی دانشجویان علوم پزشکی در دوران پاندمی کوید 19 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 6-1]
  • پزشکان نگرش به اتانازی: یک مطالعه توصیفی تحلیلی از دیدگاه پزشکان [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 9-17]
  • پزشکان عمومی شاغل در مراکز بهداشتی ودرمانی ارزیابی دانش پزشکان عمومی شاغل در مراکز بهداشتی- درمانی شهر مشهد و چناران در مورد سالک و درمان آن [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 22-27]
  • پزشک خانواده به کارگیری راهنماهای بالینی پزشک خانواده در کارورزی پزشکی اجتماعی و خانواده به منظور ارتقاء صلاحیت بالینی کارورزان پزشکی [(مقالات آماده انتشار)]
  • پزشکی عمومی ادغام برنامه آموزشی مقطع فیزیوپاتولوژی پزشکی عمومی در دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 29-32]
  • پزشکی عمومی ارزیابی نگرش دانشجویان رشته دکتری حرفه ای پزشکی مشهد در مقاطع علوم پایه و فیزیوپاتولوژی به پژوهش در سال تحصیلی 1397-1398 [(مقالات آماده انتشار)]
  • پژوهش بررسی وضعیت ترجمان دانش ازدیدگاه تعدادی از اعضای هیات علمی دانشکده علوم پزشکی مشهد [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 56-45]
  • پژوهش نیازهای آموزشی حوزه پژوهش کارمندان رشته های علوم پزشکی شاغل در بیمارستان آیت اله موسوی زنجان و الغدیر ابهر در سال 1398 [(مقالات آماده انتشار)]
  • پیشرفت تحصیلی بررسی ارتباط هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی و انگیزش تحصیلی در دانشجویان دانشکده پیراپزشکی شهرکرد در سال1398- 1397 [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 32-21]
  • پوسیدگی دندان بررسی دانش دانشجویان رشته مامایی به پوسیدگی زودهنگام دندانها در کودکی [(مقالات آماده انتشار)]

ت

  • تاکتیک های ارتباطات سازمانی بررسی مقایسهای جایگاه انواع تاکتیکهای ارتباطات سازمانی در بروز رفتارهای هنجارشکنانه بین فردی پرستاران [دوره 5، شماره 1، 1390، صفحه 1-12]
  • تامین و تخصیص مالی بررسی نقادانه الگوهای تامین و تخصیص مالی در آموزش عالی [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 3-11]
  • تبادل علمی تبادلات و ارتباطات علمی-آموزشی پزشکی؛ در دوره شکوفایی تمدن اسلامی (عصر طلایی تمدن اسلامی) [(مقالات آماده انتشار)]
  • تیپ شخصیتی بررسی همراهی رضایت تحصیلی و تیپ های شخصیتی در دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان در سال 1399 [(مقالات آماده انتشار)]
  • تجارب زیسته طراحی الگوی برنامه درسی با رویکرد برنامه درسی پنهان ومغفول با نظر به بسته های طرح تحول و نوآوری نظام سلامت [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 84-59]
  • تحت وب بررسی نحوه ارزشیابی فراگیر در سیستم آموزش الکترونیکی تحت وب در مقایسه با سیستم آموزشی سنتی [دوره 3، شماره 4، 1388، صفحه 30-36]
  • تحلیل خارجی توسعه استراتژیک و تحلیل SWOT در دانشکده علوم پیراپزشکی مشهد در سال 1393 [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 15-21]
  • تحلیل داخلی توسعه استراتژیک و تحلیل SWOT در دانشکده علوم پیراپزشکی مشهد در سال 1393 [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 15-21]
  • تحلیل شکاف معرفی رو شهای تحلیل میدان نیرو و تحلیل شکاف در بهبود وضعیت آموزش پزشکی [دوره 2، شماره 3، 1387، صفحه 11-15]
  • تحلیل محتوا تبیین تجارب دانشجویان ناپیوسته اتاق عمل از تدریس به روش یادگیری ترکیبی: یک رویکرد کیفی [(مقالات آماده انتشار)]
  • تحلیل میدان نیرو معرفی رو شهای تحلیل میدان نیرو و تحلیل شکاف در بهبود وضعیت آموزش پزشکی [دوره 2، شماره 3، 1387، صفحه 11-15]
  • تدریس پاورپوینت یا پرزی: آیا زمان تغییر فرا رسیده است؟ [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 39-43]
  • تدریس الکترونیکی مروری بر مولفه های طراحی آموزشی یک فرایند تعاملی در بستر آموزش مجازی [(مقالات آماده انتشار)]
  • ترجمان دانش بررسی وضعیت ترجمان دانش ازدیدگاه تعدادی از اعضای هیات علمی دانشکده علوم پزشکی مشهد [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 56-45]
  • تعلیم و تربیت ارزیابی میزان رضایت دستیاران تخصصی بخش داخلی بیمارستانهای تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی مشهد از آموزش ترکیبی (مجازی و حضوری) در سال 1399 [(مقالات آماده انتشار)]
  • تعیین نقطه برش مروری بر مبانی تعیین نقطه برش در آزمونهای پیشرفت تحصیلی و معرفی روش علمی انگوف [(مقالات آماده انتشار)]
  • تغییر ساعت کشیک تأثیر تغییر ساعات کشیک کارورزان داخلی در میزان رضایتمندی و ارتقای سطح آموزش [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 32-38]
  • تفکر پیش بینی رابطه ی میان خودنظارتی و کنترل تفکردرکارکنان اداری دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 31-37]
  • تکنولوژی پرتوشناسی بررسی دیدگاه دانشجویان رشته تکنولوژی پرتوشناسی دانشگاه علوم پزشکی مشهد از نحوه ارائه دوره های کارآموزی در سال 1395 [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 3-13]
  • تلفیق آموخته‌های پاندمی بحران کووید- 19، فرصتی برای تلفیق آموخته‌های پاندمی در تحول فرایند آموزش و پژوهش در دانشگاه‌های علوم پزشکی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 5-1]
  • تلفن همراه تاثیر استفاده از شبکه های اجتماعی بر افسردگی دانشجویان دانشکده علوم پیراپزشکی مشهد [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 24-6]
  • تیم بین حرفه ای مروری بر توانمندی های همکاری بین حرفه ای در تیم سلامت [(مقالات آماده انتشار)]
  • تمدن اسلامی تبادلات و ارتباطات علمی-آموزشی پزشکی؛ در دوره شکوفایی تمدن اسلامی (عصر طلایی تمدن اسلامی) [(مقالات آماده انتشار)]
  • تمرین رقابتی به کارگیری و ارزیابی آموزش در گروه های کوچک همراه با تمرین رقابتی در آموزش روش تحقیق به دانشجویان کارشناسی پرستاری ( پژوهش کیفی) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 7-19]
  • تناسب فرد- سازمان تأثیر تناسب فرد- سازمان بر قصد ترک شغل با نقش میانجی تناسب فرد- گروه در بین پرستاران بیمارستان‎های تخصصی دولتی شهرستان مشهد [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 10-19]
  • تناسب فرد- گروه تأثیر تناسب فرد- سازمان بر قصد ترک شغل با نقش میانجی تناسب فرد- گروه در بین پرستاران بیمارستان‎های تخصصی دولتی شهرستان مشهد [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 10-19]
  • تنظیم هیجان پیش بینی رفتارها و نگرش‌های خوردن ناسالم بر اساس بدتنظیمی هیجان و واکنش‌های ناکارآمد در دانش آموزان دختر 14 تا 20 ساله [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 15-25]
  • توانبخشی ارتباط کیفیت آموزش بالینی و علاقه مندی دانشجویان به رشته تحصیلی دانشجویان علوم توانبخشی [(مقالات آماده انتشار)]
  • توانمندی مروری بر توانمندی های همکاری بین حرفه ای در تیم سلامت [(مقالات آماده انتشار)]
  • توانمندی بالینی دیدگاه فراگیران پزشکی نسبت به آزمون ساختار یافته عینی (OSCE) در دانشگاه علوم پزشکی کاشان [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 43-51]
  • توانمندسازی برنامه های کوتاه مدت توانمندسازی: راهکاری برای رشد مهارت تدریس و انتقال آموخته های اعضای هیئت علمی به محیط‌های آموزشی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 72-62]

چ

  • چاپ سه‌بعدی در پزشکی مروری بر کاربردهای مختلف فن‌آوری چاپ سه بعدی در علوم پزشکی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 79-88]
  • چالش‌ها طراحی و روانسنجی پرسشنامه شناسایی چالش های آموزش مجازی در همه‌گیری کووید19 [(مقالات آماده انتشار)]
  • چک‌لیست طراحی و روان‌سنجی چک‌لیست ارزیابی مهارت‌های کلینیکی دانشجویان دندانپزشکی در واحد پروتز پارسیل عملی و بررسی میزان رضایت‌مندی ارزیابی شوندگان (دانشجویان) و ارزیابان (اعضای هیات علمی) [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 1-9]

ح

  • حرفه‌ای‌گری تبیین راهکارهای عملی به منظور ارتقای سطح پروفشنالیسم دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد [(مقالات آماده انتشار)]
  • حقوق بیمار بررسی تجربیات دانشجویان پرستاری از خطاهای بالینی و چگونگی تعامل با آن [دوره 5، شماره 1، 1390، صفحه 1-1]

خ

  • خطای بالین.دانشجوی پرستاری بررسی تجربیات دانشجویان پرستاری از خطاهای بالینی و چگونگی تعامل با آن [دوره 5، شماره 1، 1390، صفحه 1-1]
  • خلق معنا الگوی طراحی آموزشی مبتنی بر نظریه یادگیری زایشی [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 19-28]
  • خود ارزشمندی شناسایی عوامل موثر بر مهارت خود مراقبتی دردانش آموزان دختر پایه هفتم ناحیه 2 شهر بندرعباس [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 100-85]
  • خودآگاهی شناسایی عوامل موثر بر مهارت خود مراقبتی دردانش آموزان دختر پایه هفتم ناحیه 2 شهر بندرعباس [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 100-85]
  • خودتنظیمی پیش بینی راهبردهای خودتنظیمی از مولفه‌های کنترل تفکر [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 14-20]
  • خودشیفتگی بررسی ارتباط بین سطوح خودشیفتگی و سبک تصمیم گیری مدیران رده میانی در دانشگاه علوم پزشکی مشهد [(مقالات آماده انتشار)]
  • خودشیفتگی مدیران بررسی ارتباط بین سطوح خودشیفتگی و سبک تصمیم گیری مدیران رده میانی در دانشگاه علوم پزشکی مشهد [(مقالات آماده انتشار)]
  • خودکارآمدی پژوهشی ارزیابی عملکرد پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز و ارتباط آن با خودکارآمدی پژوهشی [(مقالات آماده انتشار)]
  • خودمراقبتی بررسی تأثیر وبینار آموزشی بر سطح دانش مرتبط با کووید 19 و آشنایی با روش های خود مراقبتی در اساتید و دانشجویان دانشکده علوم توانبخشی اهواز [(مقالات آماده انتشار)]
  • خودنظارتی پیش بینی رابطه ی میان خودنظارتی و کنترل تفکردرکارکنان اداری دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 31-37]

د

  • دانش بررسی دانش دانشجویان رشته مامایی به پوسیدگی زودهنگام دندانها در کودکی [(مقالات آماده انتشار)]
  • دانش بررسی وضعیت اشتراک گذاری دانش در حوزه معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد در سال 1399 [(مقالات آماده انتشار)]
  • دانش آموخته نظرسنجی از دانش آموختگان دانشکده دندانپزشکی مشهد با سابقه یک تا دو سال کار در رابطه با تناسب محتوای آموزش و نیازهای حرفه ای آنها [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 4-13]
  • دانش‌آموزان پیش بینی رفتارها و نگرش‌های خوردن ناسالم بر اساس بدتنظیمی هیجان و واکنش‌های ناکارآمد در دانش آموزان دختر 14 تا 20 ساله [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 15-25]
  • دانش پژوهی آموزشی چگونه یک دانش پژوهی آموزشی بنویسیم؟ [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 108-92]
  • دانشجو بررسی دیدگاه دانشجویان رشته تکنولوژی پرتوشناسی دانشگاه علوم پزشکی مشهد از نحوه ارائه دوره های کارآموزی در سال 1395 [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 3-13]
  • دانشجو بررسی مفهوم اخلاق دانشجویی از دیدگاه اعضای هیات علمی [دوره 5، شماره 1، 1390، صفحه 2-7]
  • دانشجو بررسی اثر بخشی "اعتکاف علمی در مسجد" بر آماده سازی دانشجویان برای شرکت در امتحانات پایان ترم در دانشگاه علوم پزشکی گلستان در سال 1389 [دوره 5، شماره 1، 1390، صفحه 1-8]
  • دانشجو بررسی استرس، اضطراب و افسردگی دانشجویان دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند در سال 1395 [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 5-14]
  • دانشجو بررسی میزان استرس ادراک شده دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مشهد حین پاندمی بیماری کوئید 19 در سال 99-1398 [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 66-76]
  • دانشجو ارزیابی لاگ بوک بخش ترمیمی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل از دیدگاه دانشجویان در سال 1398 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 58-45]
  • دانشجو ارتباط کیفیت آموزش بالینی و علاقه مندی دانشجویان به رشته تحصیلی دانشجویان علوم توانبخشی [(مقالات آماده انتشار)]
  • دانشجو بررسی دانش دانشجویان رشته مامایی به پوسیدگی زودهنگام دندانها در کودکی [(مقالات آماده انتشار)]
  • دانشجو بررسی تاثیر استفاده از روش بحث مبتنی بر مورد در دوره کارآموزی بیماری‎های زنان [(مقالات آماده انتشار)]
  • دانشجو تاثیر آموزش از طریق اپلیکیشن تلفن همراه در یادگیری کارآموزی پزشکی اجتماعی در دانشجویان مقطع کارآموزی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند [(مقالات آماده انتشار)]
  • دانشجویان بررسی وضعیت نظام ارزشی در بین دانشجویان دانشکده علوم پیراپزشکی مشهد: بر اساس شاخص نظام ارزشی شوارتز [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 22-30]
  • دانشجویان بررسی رابطه ی حمایت اجتماعی ادراک شده، بلوغ اجتماعی و سخت رویی روانشناختی با سلامت روان دانشجویان [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 54-65]
  • دانشجویان مقایسه دیدگاه اعضای هیئت علمی، دستیاران، کارورزان و کارآموزان گروه اطفال دانشگاه علوم پزشکی مشهد درخصوص گراند راند های برگزار شده در این گروه آموزشی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 32-20]
  • دانشجویان تاثیر استفاده از شبکه های اجتماعی بر افسردگی دانشجویان دانشکده علوم پیراپزشکی مشهد [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 24-6]
  • دانشجویان ارزیابی نظام آموزش مجازی در دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی در دوران همه گیری کروناویروس 2019 [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 96-81]
  • دانشجویان شناسایی عوامل مؤثر در عدم استفاده مناسب از آموزش مجازی در ایام کووید 19 از دیدگاه دانشجویان [(مقالات آماده انتشار)]
  • دانشجویان تاثیر آروماتراپی بر میزان اضطراب قبل از آزمون ساختاریافته عینی در دانشجویان سال آخر کارشناسی پرستاری [(مقالات آماده انتشار)]
  • دانشجویان کیفیت آموزش در هر یک از بخش‎های بالینی از دیدگاه دانشجویان سال‌های پنجم و ششم دندان‌پزشکی درسال 1399 [(مقالات آماده انتشار)]
  • دانشجویان طراحی و روانسنجی پرسشنامه شناسایی چالش های آموزش مجازی در همه‌گیری کووید19 [(مقالات آماده انتشار)]
  • دانشجویان بررسی تأثیر وبینار آموزشی بر سطح دانش مرتبط با کووید 19 و آشنایی با روش های خود مراقبتی در اساتید و دانشجویان دانشکده علوم توانبخشی اهواز [(مقالات آماده انتشار)]
  • دانشجویان پرستاری تاثیر بکارگیری سیستم یادگیری به کمک همتایان از دیدگاه دانشجویان پرستاری: یک مطالعه نیمه تجربی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 26-42]
  • دانشجویان پرستاری به کارگیری و ارزیابی آموزش در گروه های کوچک همراه با تمرین رقابتی در آموزش روش تحقیق به دانشجویان کارشناسی پرستاری ( پژوهش کیفی) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 7-19]
  • دانشجویان تحصیلات تکمیلی ارزیابی عملکرد پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز و ارتباط آن با خودکارآمدی پژوهشی [(مقالات آماده انتشار)]
  • دانشجویان دندانپزشکی دیدگاه دانشجویان دندانپزشکی مقاطع بالینی دانشگاه علوم پزشکی مشهد نسبت به آموزش دوره‎ی علوم پایه در سال 97 [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 20-31]
  • دانشجویان دندانپزشکی بررسی همراهی رضایت تحصیلی و تیپ های شخصیتی در دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان در سال 1399 [(مقالات آماده انتشار)]
  • دانشجویان دندانپزشکی تبیین راهکارهای عملی به منظور ارتقای سطح پروفشنالیسم دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد [(مقالات آماده انتشار)]
  • دانشجویان علوم پزشکی بررسی ارتباط هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی و انگیزش تحصیلی در دانشجویان دانشکده پیراپزشکی شهرکرد در سال1398- 1397 [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 32-21]
  • دانشجویان علوم پزشکی دیدگاه مربیان و دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی قاین درباره عوامل بازدارنده و تسهیل کننده موثر بر یادگیری مهارتهای بالینی [(مقالات آماده انتشار)]
  • دانشجوی پرستاری بررسی عوامل استرس زا در آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان پرستاری دانشکده پرستاری و مامایی مشهد [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 64-78]
  • دانشجوی کارشناسی ناپیوسته تبیین تجارب دانشجویان ناپیوسته اتاق عمل از تدریس به روش یادگیری ترکیبی: یک رویکرد کیفی [(مقالات آماده انتشار)]
  • دانشجو محوری چگونه پروژه اصلاح فضای فیزیکی برای تأمین شرایط مناسب یادگیری فعال در دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران پیش رفت؟ [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 18-30]
  • دانشکده پزشکی طراحی الگوی برنامه درسی با رویکرد برنامه درسی پنهان ومغفول با نظر به بسته های طرح تحول و نوآوری نظام سلامت [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 84-59]
  • دانشکده دندانپزشکی مشهد سنجش میزان رضایتمندی از کتابخانه دانشکده دندانپزشکی مشهد [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 21-28]
  • دانشگاه علوم پزشکی برنامه های کوتاه مدت توانمندسازی: راهکاری برای رشد مهارت تدریس و انتقال آموخته های اعضای هیئت علمی به محیط‌های آموزشی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 72-62]
  • دانشگاه علوم پزشکی مشهد ارزیابی میزان استفاده‌پذیری وب‌سایت کتابخانه مرکزی دانشگاه علوم پزشکی مشهد از دیدگاه دانشجویان دوره تخصص دندانپزشکی [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 12-20]
  • دانشگاه علوم پزشکی مشهد ادغام برنامه آموزشی مقطع فیزیوپاتولوژی پزشکی عمومی در دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 29-32]
  • دانشگاه علوم پزشکی مشهد بررسی میزان استرس ادراک شده دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مشهد حین پاندمی بیماری کوئید 19 در سال 99-1398 [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 66-76]
  • دانشگاه‌های علوم پزشکی بحران کووید- 19، فرصتی برای تلفیق آموخته‌های پاندمی در تحول فرایند آموزش و پژوهش در دانشگاه‌های علوم پزشکی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 5-1]
  • دانش و آگاهی بررسی میزان دانش و آگاهی دستیاران تخصصی رشته‌های مختلف پزشکی از اصول انجام CPR در رشته‌های تخصصی مختلف در دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 14-22]
  • درک بررسی کیفیت محیط یادگیری بالینی بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی کرمان از دیدگاه اساتید [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 28-32]
  • درک و فهم عمیق و تولید دانش الگوی طراحی آموزشی مبتنی بر نظریه یادگیری زایشی [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 19-28]
  • درمان ارزیابی دانش پزشکان عمومی شاغل در مراکز بهداشتی- درمانی شهر مشهد و چناران در مورد سالک و درمان آن [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 22-27]
  • دستیار مقایسه دیدگاه اعضای هیئت علمی، دستیاران، کارورزان و کارآموزان گروه اطفال دانشگاه علوم پزشکی مشهد درخصوص گراند راند های برگزار شده در این گروه آموزشی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 32-20]
  • دستیاران بررسی میزان دانش و آگاهی دستیاران تخصصی رشته‌های مختلف پزشکی از اصول انجام CPR در رشته‌های تخصصی مختلف در دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 14-22]
  • دستیاران درمان ریشه ارتقاء یادگیری جراحی آپیکال در دستیاران اندودانتیک دانشکده دندانپزشکی مشهد با استفاده از مدل فک گوسفند [(مقالات آماده انتشار)]
  • دندانپزشکی ضرورت به بروز رسانی آموزش میکروب شناسی از دیدگاه دانشجویان دندانپزشکی مشهد [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 9-13]
  • دندانپزشکی ترمیمی ارزیابی لاگ بوک بخش ترمیمی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل از دیدگاه دانشجویان در سال 1398 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 58-45]

ر

  • رایحه درمانی تاثیر آروماتراپی بر میزان اضطراب قبل از آزمون ساختاریافته عینی در دانشجویان سال آخر کارشناسی پرستاری [(مقالات آماده انتشار)]
  • راهبردهای تفکر پیش بینی راهبردهای خودتنظیمی از مولفه‌های کنترل تفکر [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 14-20]
  • راهکار بررسی راهکارهای کوتاه مدت آموزش الکترونیکی ترکیبی از دیدگاه اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 75-79]
  • راهنمای بالینی به کارگیری راهنماهای بالینی پزشک خانواده در کارورزی پزشکی اجتماعی و خانواده به منظور ارتقاء صلاحیت بالینی کارورزان پزشکی [(مقالات آماده انتشار)]
  • رشته بهداشت عمومی ارزیابی کیفیت برنامه کارآموزی رشته بهداشت عمومی براساس الگوی CIPP در دانشگاه علوم پزشکی گلستان [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 20-6]
  • رضایت تحصیلی بررسی همراهی رضایت تحصیلی و تیپ های شخصیتی در دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان در سال 1399 [(مقالات آماده انتشار)]
  • رضایت شغلی بررسی ارتباط هوش معنوی و رضایت شغلی اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 1-8]
  • رضایت مراجعان ارزیابی میزان استفاده‌پذیری وب‌سایت کتابخانه مرکزی دانشگاه علوم پزشکی مشهد از دیدگاه دانشجویان دوره تخصص دندانپزشکی [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 12-20]
  • رضایت‌مندی طراحی و روان‌سنجی چک‌لیست ارزیابی مهارت‌های کلینیکی دانشجویان دندانپزشکی در واحد پروتز پارسیل عملی و بررسی میزان رضایت‌مندی ارزیابی شوندگان (دانشجویان) و ارزیابان (اعضای هیات علمی) [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 1-9]
  • رضایت مندى رضایتمندی دانشجویان مرحله فیزیوپاتولوژی از کارگا ههای برگزار شده در مرکز مهار تهای بالینی دانشگاه علوم پزشکی مشهد در نی مسال دوم 86- 85 [دوره 2، شماره 3، 1387، صفحه 7-10]
  • رفتارهای یادگیرنده نقش های عامل آموزشی و یادگیری [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 105-97]
  • رفتارهای خوردن پیش بینی رفتارها و نگرش‌های خوردن ناسالم بر اساس بدتنظیمی هیجان و واکنش‌های ناکارآمد در دانش آموزان دختر 14 تا 20 ساله [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 15-25]
  • رگرسیون خطی بررسی ارتباط بین سطوح خودشیفتگی و سبک تصمیم گیری مدیران رده میانی در دانشگاه علوم پزشکی مشهد [(مقالات آماده انتشار)]
  • رهبری تغییر چگونه پروژه اصلاح فضای فیزیکی برای تأمین شرایط مناسب یادگیری فعال در دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران پیش رفت؟ [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 18-30]
  • روایی محتوا طراحی و روان‌سنجی چک‌لیست ارزیابی مهارت‌های کلینیکی دانشجویان دندانپزشکی در واحد پروتز پارسیل عملی و بررسی میزان رضایت‌مندی ارزیابی شوندگان (دانشجویان) و ارزیابان (اعضای هیات علمی) [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 1-9]
  • روائی روائی محتوی برنامه درسی دوره کارشناسی پرستاری از دیدگاه جامعه حرفه ای [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 4-8]
  • روش ارزیابی میزان رضایت دستیاران تخصصی بخش داخلی بیمارستانهای تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی مشهد از آموزش ترکیبی (مجازی و حضوری) در سال 1399 [(مقالات آماده انتشار)]
  • روش تحقیق به کارگیری و ارزیابی آموزش در گروه های کوچک همراه با تمرین رقابتی در آموزش روش تحقیق به دانشجویان کارشناسی پرستاری ( پژوهش کیفی) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 7-19]
  • روش تدریس بررسی تأثیر تدریس به روش یادگیری مبتنی بر تیم بر یادگیری و انگیزه تحصیلی دانشجویان فوریت‌های پزشکی در درس تریاژ [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 43-34]
  • روش سنتی تدریس بررسی رضایتمندی و یادگیری دانشجویان از آموزش بیوشیمی پزشکی مبتنی بر نمایش فیلم ویدیویی(مولتی مدیا )؛ اقدام دانش پژوهانه [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 19-7]
  • روش نوین تدریس بررسی رضایتمندی و یادگیری دانشجویان از آموزش بیوشیمی پزشکی مبتنی بر نمایش فیلم ویدیویی(مولتی مدیا )؛ اقدام دانش پژوهانه [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 19-7]
  • رویکرد کیفی تبیین تجارب دانشجویان ناپیوسته اتاق عمل از تدریس به روش یادگیری ترکیبی: یک رویکرد کیفی [(مقالات آماده انتشار)]

ز

  • زیر ساخت بررسی و اولویت بندی عوامل موثردر پیاده سازی موفق آموزش الکترونیکی از نظر اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی فسا [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 47-49]

س

  • سازمان بررسی وضعیت اشتراک گذاری دانش در حوزه معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد در سال 1399 [(مقالات آماده انتشار)]
  • سبک تدریس بررسی سبک تدریس اعضای هیأت علمی و رابطه آن با برخی ویژگی های دموگرافیک آنان در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [(مقالات آماده انتشار)]
  • سخت‌رویی بررسی رابطه ی حمایت اجتماعی ادراک شده، بلوغ اجتماعی و سخت رویی روانشناختی با سلامت روان دانشجویان [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 54-65]
  • سخنرانی پاورپوینت یا پرزی: آیا زمان تغییر فرا رسیده است؟ [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 39-43]
  • سرمایه گذاری بررسی نقادانه الگوهای تامین و تخصیص مالی در آموزش عالی [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 3-11]
  • سطح دانش بررسی تأثیر وبینار آموزشی بر سطح دانش مرتبط با کووید 19 و آشنایی با روش های خود مراقبتی در اساتید و دانشجویان دانشکده علوم توانبخشی اهواز [(مقالات آماده انتشار)]
  • سلامت روان بررسی رابطه ی حمایت اجتماعی ادراک شده، بلوغ اجتماعی و سخت رویی روانشناختی با سلامت روان دانشجویان [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 54-65]
  • سنتی مقایسه دو روش آموزش الکترونیک و سنتی بر یادگیری ماشین بیهوشی در دانشجویان هوشبری دانشگاه علوم پزشکی سبزوار [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 20-27]
  • سنجش تکوینی سنجش تکوینی و بازخورد اثربخش در آموزش پزشکی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 121-101]

ش

  • شبکه های اجتماعی تاثیر استفاده از شبکه های اجتماعی بر افسردگی دانشجویان دانشکده علوم پیراپزشکی مشهد [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 24-6]
  • شبیه سازی و واقعیت مجازی شبیه سازی و واقعیت مجازی؛ روشی نوین برای بهبود کیفیت آموزش پزشکی [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 69-74]
  • شخصیت بررسی ارتباط بین سطوح خودشیفتگی و سبک تصمیم گیری مدیران رده میانی در دانشگاه علوم پزشکی مشهد [(مقالات آماده انتشار)]
  • شناخت عمومی از رفتار پرخطر شناسایی عوامل موثر بر مهارت خود مراقبتی دردانش آموزان دختر پایه هفتم ناحیه 2 شهر بندرعباس [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 100-85]
  • شوارتز بررسی وضعیت نظام ارزشی در بین دانشجویان دانشکده علوم پیراپزشکی مشهد: بر اساس شاخص نظام ارزشی شوارتز [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 22-30]

ط

  • طب اورژانس بررسی نحوه اجرای کوریکولوم آموزشی رشته تخصصی طب اورژانس در دانشگاه های علوم پزشکی کشور [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 28-41]
  • طراحی آموزشی الگوی طراحی آموزشی مبتنی بر نظریه یادگیری زایشی [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 19-28]
  • طراحی برنامه درسی بازنگری برنامه درسی کارشناسی پرستاری مبتنی بر مفهوم مراقبت در آموزش: یک مطالعه کیفی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 52-63]

ع

  • عامل آموزشی نقش های عامل آموزشی و یادگیری [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 105-97]
  • عضو هیأت علمی نظر اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی مشهد پیرامون راهکار مناسب جهت ارزیابی عملکرد ایشان در دانشگاه [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 8-11]
  • عضو هیئت علمی مقایسه دیدگاه اعضای هیئت علمی، دستیاران، کارورزان و کارآموزان گروه اطفال دانشگاه علوم پزشکی مشهد درخصوص گراند راند های برگزار شده در این گروه آموزشی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 32-20]
  • عطاران بررسی آموزش‌های لازم آزمایشگاهی برای عطاران و ضرورت آن در تأمین سلامت افراد دریافت کننده درمان‌های گیاهی [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 38-48]
  • علوم آزمایشگاهی بررسی میزان انطباق کوریکولوم کارشناسی رشته ی علوم آزمایشگاهی با مهارت شغلی بر مبنای آموزش پاسخگو در دانشگاه علوم پزشکی همدان در سال ۱۳۹۹ [(مقالات آماده انتشار)]
  • علوم پایه دیدگاه دانشجویان دندانپزشکی مقاطع بالینی دانشگاه علوم پزشکی مشهد نسبت به آموزش دوره‎ی علوم پایه در سال 97 [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 20-31]
  • علوم پایه ارزیابی نگرش دانشجویان رشته دکتری حرفه ای پزشکی مشهد در مقاطع علوم پایه و فیزیوپاتولوژی به پژوهش در سال تحصیلی 1397-1398 [(مقالات آماده انتشار)]
  • علوم پزشکی بررسی کیفیت محیط یادگیری بالینی بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی کرمان از دیدگاه اساتید [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 28-32]
  • علوم پزشکی بررسی مفهوم اخلاق دانشجویی از دیدگاه اعضای هیات علمی [دوره 5، شماره 1، 1390، صفحه 2-7]
  • علوم پزشکی کووید 19: طلوعی جدید در آموزش مجازی دانشگاه های علوم پزشکی ایران [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 1-4]
  • علوم پزشکی تحلیل معیارهای فرهنگی، تربیتی و اجتماعی در فرایند جذب و ارتقاء اعضای هیات علمی علوم پزشکی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 61-44]
  • علوم پزشکی نیازهای آموزشی حوزه پژوهش کارمندان رشته های علوم پزشکی شاغل در بیمارستان آیت اله موسوی زنجان و الغدیر ابهر در سال 1398 [(مقالات آماده انتشار)]
  • علوم پزشکی فلسفه پزشکی: ضرورت فراموش‌شده در آموزش علوم پزشکی [(مقالات آماده انتشار)]
  • علوم پزشکی بررسی سبک تدریس اعضای هیأت علمی و رابطه آن با برخی ویژگی های دموگرافیک آنان در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [(مقالات آماده انتشار)]
  • عملکرد بررسی آگاهی، نگرش و عملکرد پرسنل درمانی در رابطه با ویروس کرونا جدید (کووید-19) [(مقالات آماده انتشار)]
  • عملکرد پژوهشی ارزیابی عملکرد پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز و ارتباط آن با خودکارآمدی پژوهشی [(مقالات آماده انتشار)]
  • عملکرد تحصیلی بررسی ارتباط هوش معنوی با عملکرد تحصیلی کارآموزان پزشکی بیمارستان شهید بهشتی کاشان [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 33-25]
  • عملکرد سازمانی بررسی تاثیر زیرساخت های مدیریت دانش بر عملکرد سازمانی در کارکنان معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 14-21]
  • عملکرد مدیریتی نگرش و عملکرد مدیریتی سرپرستاران در مراکز بهداشتی [دوره 3، شماره 4، 1388، صفحه 37-46]
  • عوامل استرس زا بررسی عوامل استرس زا در آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان پرستاری دانشکده پرستاری و مامایی مشهد [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 64-78]
  • عوامل بازدارنده دیدگاه مربیان و دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی قاین درباره عوامل بازدارنده و تسهیل کننده موثر بر یادگیری مهارتهای بالینی [(مقالات آماده انتشار)]
  • عوامل تسهیل‌کننده دیدگاه مربیان و دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی قاین درباره عوامل بازدارنده و تسهیل کننده موثر بر یادگیری مهارتهای بالینی [(مقالات آماده انتشار)]

ف

  • فراگیر بررسی نحوه ارزشیابی فراگیر در سیستم آموزش الکترونیکی تحت وب در مقایسه با سیستم آموزشی سنتی [دوره 3، شماره 4، 1388، صفحه 30-36]
  • فراگیران ارزیابی محیط بالینی از دیدگاه فراگیران پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کاشان بر اساس مدل DREEM در سال 1397 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 44-33]
  • فرایند آموزشی چگونه یک دانش پژوهی آموزشی بنویسیم؟ [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 108-92]
  • فیزیوپاتولوژی ادغام برنامه آموزشی مقطع فیزیوپاتولوژی پزشکی عمومی در دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 29-32]
  • فیزیوپاتولوژی ارزیابی نگرش دانشجویان رشته دکتری حرفه ای پزشکی مشهد در مقاطع علوم پایه و فیزیوپاتولوژی به پژوهش در سال تحصیلی 1397-1398 [(مقالات آماده انتشار)]
  • فضای فیزیکی چگونه پروژه اصلاح فضای فیزیکی برای تأمین شرایط مناسب یادگیری فعال در دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران پیش رفت؟ [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 18-30]
  • فعالیت بدنی بررسی تأثیرآموزش بر میزان فعالیت بدنی بهورزان زن مراکز خدمات جامع سلامت شهرستان مشهد [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 69-57]
  • فلسفه پزشکی فلسفه پزشکی: ضرورت فراموش‌شده در آموزش علوم پزشکی [(مقالات آماده انتشار)]
  • فیلم بررسی رضایتمندی و یادگیری دانشجویان از آموزش بیوشیمی پزشکی مبتنی بر نمایش فیلم ویدیویی(مولتی مدیا )؛ اقدام دانش پژوهانه [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 19-7]
  • فیلم آموزشی بررسی تأثیر آموزش مجازی هدفمند بر مهارت معاینه فیزیکی دستیاران تخصصی داخلی [(مقالات آماده انتشار)]
  • فناوری آموزشی بر خط بررسی پیش نیازها و امکان سنجی اجرای پروژه یادگیری الکترونیکی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی فسا [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 11-17]
  • فن‌آوری چاپ سه‌بعدی مروری بر کاربردهای مختلف فن‌آوری چاپ سه بعدی در علوم پزشکی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 79-88]

ق

  • قصد ترک شغل تأثیر تناسب فرد- سازمان بر قصد ترک شغل با نقش میانجی تناسب فرد- گروه در بین پرستاران بیمارستان‎های تخصصی دولتی شهرستان مشهد [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 10-19]

ک

  • کارآموز بررسی ارتباط هوش معنوی با عملکرد تحصیلی کارآموزان پزشکی بیمارستان شهید بهشتی کاشان [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 33-25]
  • کارآموزی ارزیابی کیفیت برنامه کارآموزی رشته بهداشت عمومی براساس الگوی CIPP در دانشگاه علوم پزشکی گلستان [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 20-6]
  • کار آموزی تاثیر آموزش از طریق اپلیکیشن تلفن همراه در یادگیری کارآموزی پزشکی اجتماعی در دانشجویان مقطع کارآموزی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند [(مقالات آماده انتشار)]
  • کاربرد بررسی نظرات و میزان رضایت دانش آموختگان رشته پزشکی نسبت به توانمندی‌های حرفه‌ای خویش و ارزش کاربردی موضوعات تدریس شده در زمینه بیماریهای مغز و اعصاب [دوره 3، شماره 4، 1388، صفحه 14-21]
  • کاربرد فن‌آوری چاپ سه بعدی مروری بر کاربردهای مختلف فن‌آوری چاپ سه بعدی در علوم پزشکی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 79-88]
  • کارشناسی پرستاری بازنگری برنامه درسی کارشناسی پرستاری مبتنی بر مفهوم مراقبت در آموزش: یک مطالعه کیفی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 52-63]
  • کارکنان دانشگاه علوم پزشکی بررسی تاثیر زیرساخت های مدیریت دانش بر عملکرد سازمانی در کارکنان معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 14-21]
  • کارمندان نیازهای آموزشی حوزه پژوهش کارمندان رشته های علوم پزشکی شاغل در بیمارستان آیت اله موسوی زنجان و الغدیر ابهر در سال 1398 [(مقالات آماده انتشار)]
  • کارورز آگاهی کارورزان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد از اخلاق پزشکی در سال 1394 [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 31-37]
  • کارورز پزشکی تأثیر تغییر ساعات کشیک کارورزان داخلی در میزان رضایتمندی و ارتقای سطح آموزش [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 32-38]
  • کارورزی پزشکی – اجتماعی به کارگیری راهنماهای بالینی پزشک خانواده در کارورزی پزشکی اجتماعی و خانواده به منظور ارتقاء صلاحیت بالینی کارورزان پزشکی [(مقالات آماده انتشار)]
  • کاورز نظرات کارورزان بخش مسمومین در مورد وبینار های برگزار شده [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 91-73]
  • کتابخانه دانشگاهی سنجش میزان رضایتمندی از کتابخانه دانشکده دندانپزشکی مشهد [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 21-28]
  • کتابخانه مرکزی ارزیابی میزان استفاده‌پذیری وب‌سایت کتابخانه مرکزی دانشگاه علوم پزشکی مشهد از دیدگاه دانشجویان دوره تخصص دندانپزشکی [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 12-20]
  • کرونا ویروس اضطراب و استرس ابتلا به کرونا ویروس جدید(کوید-19) در پرسنل درمانی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 80-70]
  • کرونا ویروس بررسی آگاهی، نگرش و عملکرد پرسنل درمانی در رابطه با ویروس کرونا جدید (کووید-19) [(مقالات آماده انتشار)]
  • کفایت بررسی نظرات و میزان رضایت دانش آموختگان رشته پزشکی نسبت به توانمندی‌های حرفه‌ای خویش و ارزش کاربردی موضوعات تدریس شده در زمینه بیماریهای مغز و اعصاب [دوره 3، شماره 4، 1388، صفحه 14-21]
  • کیفیت کیفیت آموزش در هر یک از بخش‎های بالینی از دیدگاه دانشجویان سال‌های پنجم و ششم دندان‌پزشکی درسال 1399 [(مقالات آماده انتشار)]
  • کیفیت آموزش چگونه یک دانش پژوهی آموزشی بنویسیم؟ [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 108-92]
  • کیفیت خدمات آموزشی بررسی کیفیت خدمات آموزشی ضمن خدمت به کارکنان شاغل در مراکز جامع سلامت شهر مشهد [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 44-33]
  • کلیدواژه: ارزیابی کیفیت خدمات سنجش میزان رضایتمندی از کتابخانه دانشکده دندانپزشکی مشهد [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 21-28]
  • کلید واژه ها: کنترل تفکر پیش بینی راهبردهای خودتنظیمی از مولفه‌های کنترل تفکر [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 14-20]
  • کلمات کلیدی : حمایت اجتماعی ادراک شده بررسی رابطه ی حمایت اجتماعی ادراک شده، بلوغ اجتماعی و سخت رویی روانشناختی با سلامت روان دانشجویان [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 54-65]
  • کنترل تفکر پیش بینی رابطه ی میان خودنظارتی و کنترل تفکردرکارکنان اداری دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 31-37]
  • کوید19 کووید 19: طلوعی جدید در آموزش مجازی دانشگاه های علوم پزشکی ایران [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 1-4]
  • کوید 19 آموزش و ارزیابی دانشجویان علوم پزشکی در دوران پاندمی کوید 19 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 6-1]
  • کوید 19 اضطراب و استرس ابتلا به کرونا ویروس جدید(کوید-19) در پرسنل درمانی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 80-70]
  • کوید 19 بررسی آگاهی، نگرش و عملکرد پرسنل درمانی در رابطه با ویروس کرونا جدید (کووید-19) [(مقالات آماده انتشار)]
  • کوریکولوم بررسی نحوه اجرای کوریکولوم آموزشی رشته تخصصی طب اورژانس در دانشگاه های علوم پزشکی کشور [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 28-41]
  • کوریکولوم بررسی میزان انطباق کوریکولوم کارشناسی رشته ی علوم آزمایشگاهی با مهارت شغلی بر مبنای آموزش پاسخگو در دانشگاه علوم پزشکی همدان در سال ۱۳۹۹ [(مقالات آماده انتشار)]
  • کووید 19 شناسایی عوامل مؤثر در عدم استفاده مناسب از آموزش مجازی در ایام کووید 19 از دیدگاه دانشجویان [(مقالات آماده انتشار)]
  • کووید 19 بررسی تأثیر وبینار آموزشی بر سطح دانش مرتبط با کووید 19 و آشنایی با روش های خود مراقبتی در اساتید و دانشجویان دانشکده علوم توانبخشی اهواز [(مقالات آماده انتشار)]
  • کووید-19 مقایسه استرس شغلی پرستاران شاغل در بخش کووید-۱۹ و سایر بخش ها و ارتباط آن با سطح آگاهی ایشان از بیماری کووید 19 [(مقالات آماده انتشار)]
  • کووید- 19 بحران کووید- 19، فرصتی برای تلفیق آموخته‌های پاندمی در تحول فرایند آموزش و پژوهش در دانشگاه‌های علوم پزشکی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 5-1]

گ

  • گیاهان دارویی بررسی آموزش‌های لازم آزمایشگاهی برای عطاران و ضرورت آن در تأمین سلامت افراد دریافت کننده درمان‌های گیاهی [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 38-48]
  • گراند راند مقایسه دیدگاه اعضای هیئت علمی، دستیاران، کارورزان و کارآموزان گروه اطفال دانشگاه علوم پزشکی مشهد درخصوص گراند راند های برگزار شده در این گروه آموزشی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 32-20]
  • گروه اطفال مقایسه دیدگاه اعضای هیئت علمی، دستیاران، کارورزان و کارآموزان گروه اطفال دانشگاه علوم پزشکی مشهد درخصوص گراند راند های برگزار شده در این گروه آموزشی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 32-20]
  • گروه های کوچک به کارگیری و ارزیابی آموزش در گروه های کوچک همراه با تمرین رقابتی در آموزش روش تحقیق به دانشجویان کارشناسی پرستاری ( پژوهش کیفی) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 7-19]
  • گوشی هوشمند نظرات کارورزان بخش مسمومین در مورد وبینار های برگزار شده [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 91-73]

ل

  • لاگ بوک ارزیابی لاگ بوک بخش ترمیمی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل از دیدگاه دانشجویان در سال 1398 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 58-45]
  • لاگ بوک طراحی و پایلوت لاگ بوک جهت ارزشیابی مستمر دانشجویان مقطع دکترای تخصصی بهداشت محیط دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد [(مقالات آماده انتشار)]
  • لاگ بوک الکترونیک نظر اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی مشهد پیرامون راهکار مناسب جهت ارزیابی عملکرد ایشان در دانشگاه [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 8-11]
  • لیشمانیوز جلدی ارزیابی دانش پزشکان عمومی شاغل در مراکز بهداشتی- درمانی شهر مشهد و چناران در مورد سالک و درمان آن [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 22-27]

م

  • ماشین بیهوشی مقایسه دو روش آموزش الکترونیک و سنتی بر یادگیری ماشین بیهوشی در دانشجویان هوشبری دانشگاه علوم پزشکی سبزوار [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 20-27]
  • مامایی بررسی دانش دانشجویان رشته مامایی به پوسیدگی زودهنگام دندانها در کودکی [(مقالات آماده انتشار)]
  • مامایی بررسی تاثیر استفاده از روش بحث مبتنی بر مورد در دوره کارآموزی بیماری‎های زنان [(مقالات آماده انتشار)]
  • محیط آموزشی بررسی کیفیت محیط یادگیری بالینی بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی کرمان از دیدگاه اساتید [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 28-32]
  • مدیای آموزشی بررسی تأثیر آموزش مجازی هدفمند بر مهارت معاینه فیزیکی دستیاران تخصصی داخلی [(مقالات آماده انتشار)]
  • مدیران آموزشی بررسی نیازهای آموزشی مدیران دانشگاه علوم پزشکی مشهد در زمینه مدیریت و رهبری آموزشی [دوره 3، شماره 4، 1388، صفحه 22-29]
  • مدیریت بررسی وضعیت اشتراک گذاری دانش در حوزه معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد در سال 1399 [(مقالات آماده انتشار)]
  • مدیریت بررسی ارتباط بین سطوح خودشیفتگی و سبک تصمیم گیری مدیران رده میانی در دانشگاه علوم پزشکی مشهد [(مقالات آماده انتشار)]
  • مدیریت آموزشی مروری بر مولفه های طراحی آموزشی یک فرایند تعاملی در بستر آموزش مجازی [(مقالات آماده انتشار)]
  • مدیریت دانش بررسی تاثیر زیرساخت های مدیریت دانش بر عملکرد سازمانی در کارکنان معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 14-21]
  • مدل CIPP ارزیابی کیفیت برنامه کارآموزی رشته بهداشت عمومی براساس الگوی CIPP در دانشگاه علوم پزشکی گلستان [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 20-6]
  • مدل DREEM ارزیابی محیط بالینی از دیدگاه فراگیران پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کاشان بر اساس مدل DREEM در سال 1397 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 44-33]
  • مدل تحلیل شکاف (لایب‌کوآل) سنجش میزان رضایتمندی از کتابخانه دانشکده دندانپزشکی مشهد [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 21-28]
  • مدل جان کاتر چگونه پروژه اصلاح فضای فیزیکی برای تأمین شرایط مناسب یادگیری فعال در دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران پیش رفت؟ [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 18-30]
  • مدل فک گوسفند ارتقاء یادگیری جراحی آپیکال در دستیاران اندودانتیک دانشکده دندانپزشکی مشهد با استفاده از مدل فک گوسفند [(مقالات آماده انتشار)]
  • مراقبت در آموزش بازنگری برنامه درسی کارشناسی پرستاری مبتنی بر مفهوم مراقبت در آموزش: یک مطالعه کیفی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 52-63]
  • مراکز بهداشتی درمانی نگرش و عملکرد مدیریتی سرپرستاران در مراکز بهداشتی [دوره 3، شماره 4، 1388، صفحه 37-46]
  • مرکز جامع سلامت بررسی کیفیت خدمات آموزشی ضمن خدمت به کارکنان شاغل در مراکز جامع سلامت شهر مشهد [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 44-33]
  • مرکز مهارت هاى بالینى رضایتمندی دانشجویان مرحله فیزیوپاتولوژی از کارگا ههای برگزار شده در مرکز مهار تهای بالینی دانشگاه علوم پزشکی مشهد در نی مسال دوم 86- 85 [دوره 2، شماره 3، 1387، صفحه 7-10]
  • مسمومین نظرات کارورزان بخش مسمومین در مورد وبینار های برگزار شده [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 91-73]
  • معیار ارتقاء تحلیل معیارهای فرهنگی، تربیتی و اجتماعی در فرایند جذب و ارتقاء اعضای هیات علمی علوم پزشکی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 61-44]
  • معیار فرهنگی تحلیل معیارهای فرهنگی، تربیتی و اجتماعی در فرایند جذب و ارتقاء اعضای هیات علمی علوم پزشکی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 61-44]
  • معیارهای آموزشی تأثیر تغییر ساعات کشیک کارورزان داخلی در میزان رضایتمندی و ارتقای سطح آموزش [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 32-38]
  • معیارهای رفتاری تأثیر تغییر ساعات کشیک کارورزان داخلی در میزان رضایتمندی و ارتقای سطح آموزش [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 32-38]
  • معیارهای فردی تأثیر تغییر ساعات کشیک کارورزان داخلی در میزان رضایتمندی و ارتقای سطح آموزش [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 32-38]
  • معاینه فیزیکی بررسی تأثیر آموزش مجازی هدفمند بر مهارت معاینه فیزیکی دستیاران تخصصی داخلی [(مقالات آماده انتشار)]
  • معاونت آموزشی بررسی وضعیت اشتراک گذاری دانش در حوزه معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد در سال 1399 [(مقالات آماده انتشار)]
  • میکروب شناسی ضرورت به بروز رسانی آموزش میکروب شناسی از دیدگاه دانشجویان دندانپزشکی مشهد [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 9-13]
  • مناسبت بررسی نظرات دانشجویان پزشکی در مورد استفاده از وسایل کمک آموزشی توسط اعضای هیات علمی در حین تدریس [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 87-89]
  • مهارت بالینی بررسی تأثیر آموزش مجازی هدفمند بر مهارت معاینه فیزیکی دستیاران تخصصی داخلی [(مقالات آماده انتشار)]
  • مهارت تدریس برنامه های کوتاه مدت توانمندسازی: راهکاری برای رشد مهارت تدریس و انتقال آموخته های اعضای هیئت علمی به محیط‌های آموزشی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 72-62]
  • مهارت شغلی بررسی میزان انطباق کوریکولوم کارشناسی رشته ی علوم آزمایشگاهی با مهارت شغلی بر مبنای آموزش پاسخگو در دانشگاه علوم پزشکی همدان در سال ۱۳۹۹ [(مقالات آماده انتشار)]
  • مهارت مراقبت از خود شناسایی عوامل موثر بر مهارت خود مراقبتی دردانش آموزان دختر پایه هفتم ناحیه 2 شهر بندرعباس [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 100-85]

ن

  • نیاز آموزشی بررسی نیازهای آموزشی مدیران دانشگاه علوم پزشکی مشهد در زمینه مدیریت و رهبری آموزشی [دوره 3، شماره 4، 1388، صفحه 22-29]
  • نیازسنجی بررسی نیازهای آموزشی مدیران دانشگاه علوم پزشکی مشهد در زمینه مدیریت و رهبری آموزشی [دوره 3، شماره 4، 1388، صفحه 22-29]
  • نیازهای حرفه ای نظرسنجی از دانش آموختگان دانشکده دندانپزشکی مشهد با سابقه یک تا دو سال کار در رابطه با تناسب محتوای آموزش و نیازهای حرفه ای آنها [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 4-13]
  • نتایج یادگیری نقش های عامل آموزشی و یادگیری [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 105-97]
  • نتایج آزمایشگاهی بررسی آموزش‌های لازم آزمایشگاهی برای عطاران و ضرورت آن در تأمین سلامت افراد دریافت کننده درمان‌های گیاهی [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 38-48]
  • نظریه ساختن گرایی نرم افزار اجتماعی وب 2 ؛ پشتیبان آموزش الکترون کیی نوین [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 81-85]
  • نقش های عامل آموزشی نقش های عامل آموزشی و یادگیری [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 105-97]
  • نگرش نگرش و عملکرد مدیریتی سرپرستاران در مراکز بهداشتی [دوره 3، شماره 4، 1388، صفحه 37-46]
  • نگرش نگرش به اتانازی: یک مطالعه توصیفی تحلیلی از دیدگاه پزشکان [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 9-17]
  • نگرش بررسی آگاهی، نگرش و عملکرد پرسنل درمانی در رابطه با ویروس کرونا جدید (کووید-19) [(مقالات آماده انتشار)]
  • نگرش به پژوهش ارزیابی نگرش دانشجویان رشته دکتری حرفه ای پزشکی مشهد در مقاطع علوم پایه و فیزیوپاتولوژی به پژوهش در سال تحصیلی 1397-1398 [(مقالات آماده انتشار)]

و

  • واکنش‌های ناکارآمد پیش بینی رفتارها و نگرش‌های خوردن ناسالم بر اساس بدتنظیمی هیجان و واکنش‌های ناکارآمد در دانش آموزان دختر 14 تا 20 ساله [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 15-25]
  • وب۲ نرم افزار اجتماعی وب 2 ؛ پشتیبان آموزش الکترون کیی نوین [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 81-85]
  • وب‌سایت ارزیابی میزان استفاده‌پذیری وب‌سایت کتابخانه مرکزی دانشگاه علوم پزشکی مشهد از دیدگاه دانشجویان دوره تخصص دندانپزشکی [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 12-20]
  • وبینار نظرات کارورزان بخش مسمومین در مورد وبینار های برگزار شده [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 91-73]
  • ورز" یادگیری الکترونیکی در بیمارستان اکبر مشهد درآغاز پاندمی کوید 19 [(مقالات آماده انتشار)]
  • ویروس کووید 19 طراحی و روانسنجی پرسشنامه شناسایی چالش های آموزش مجازی در همه‌گیری کووید19 [(مقالات آماده انتشار)]
  • وسایل کمک آموزشی بررسی نظرات دانشجویان پزشکی در مورد استفاده از وسایل کمک آموزشی توسط اعضای هیات علمی در حین تدریس [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 87-89]
  • وضعیت نظام ارزشی بررسی وضعیت نظام ارزشی در بین دانشجویان دانشکده علوم پیراپزشکی مشهد: بر اساس شاخص نظام ارزشی شوارتز [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 22-30]

ه

  • هیات علمی تحلیل معیارهای فرهنگی، تربیتی و اجتماعی در فرایند جذب و ارتقاء اعضای هیات علمی علوم پزشکی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 61-44]
  • هیات علمی بررسی سبک تدریس اعضای هیأت علمی و رابطه آن با برخی ویژگی های دموگرافیک آنان در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [(مقالات آماده انتشار)]
  • همکاری مروری بر توانمندی های همکاری بین حرفه ای در تیم سلامت [(مقالات آماده انتشار)]
  • هنجارشکنی بررسی مقایسهای جایگاه انواع تاکتیکهای ارتباطات سازمانی در بروز رفتارهای هنجارشکنانه بین فردی پرستاران [دوره 5، شماره 1، 1390، صفحه 1-12]
  • هوشبری مقایسه دو روش آموزش الکترونیک و سنتی بر یادگیری ماشین بیهوشی در دانشجویان هوشبری دانشگاه علوم پزشکی سبزوار [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 20-27]
  • هوش معنوی بررسی ارتباط هوش معنوی و رضایت شغلی اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 1-8]
  • هوش معنوی بررسی ارتباط هوش معنوی با عملکرد تحصیلی کارآموزان پزشکی بیمارستان شهید بهشتی کاشان [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 33-25]
  • هوش هیجانی بررسی ارتباط هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی و انگیزش تحصیلی در دانشجویان دانشکده پیراپزشکی شهرکرد در سال1398- 1397 [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 32-21]

ی

  • یادگیری بررسی اثر بخشی "اعتکاف علمی در مسجد" بر آماده سازی دانشجویان برای شرکت در امتحانات پایان ترم در دانشگاه علوم پزشکی گلستان در سال 1389 [دوره 5، شماره 1، 1390، صفحه 1-8]
  • یادگیری بررسی راهکارهای کوتاه مدت آموزش الکترونیکی ترکیبی از دیدگاه اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 75-79]
  • یادگیری پاورپوینت یا پرزی: آیا زمان تغییر فرا رسیده است؟ [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 39-43]
  • یادگیری ارزیابی میزان رضایت دستیاران تخصصی بخش داخلی بیمارستانهای تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی مشهد از آموزش ترکیبی (مجازی و حضوری) در سال 1399 [(مقالات آماده انتشار)]
  • یادگیری الکترونیک شناسایی عوامل مؤثر در عدم استفاده مناسب از آموزش مجازی در ایام کووید 19 از دیدگاه دانشجویان [(مقالات آماده انتشار)]
  • یادگیری الکترونیکی بررسی پیش نیازها و امکان سنجی اجرای پروژه یادگیری الکترونیکی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی فسا [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 11-17]
  • یادگیری الکترونیکی بررسی نظرات مشمولین آموزش مداوم علوم پزشکی تبریز در خصوص برگزاری برنامه ها به روش الکترونیکی در سال 1388 [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 65-67]
  • یادگیری الکترونیکی مروری بر مولفه های طراحی آموزشی یک فرایند تعاملی در بستر آموزش مجازی [(مقالات آماده انتشار)]
  • یادگیری الکترونیکی ترکیبی بررسی راهکارهای کوتاه مدت آموزش الکترونیکی ترکیبی از دیدگاه اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 75-79]
  • یادگیری به کمک همتایان تاثیر بکارگیری سیستم یادگیری به کمک همتایان از دیدگاه دانشجویان پرستاری: یک مطالعه نیمه تجربی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 26-42]
  • یادگیری ترکیبی تبیین تجارب دانشجویان ناپیوسته اتاق عمل از تدریس به روش یادگیری ترکیبی: یک رویکرد کیفی [(مقالات آماده انتشار)]
  • یادگیری خودتنظیمی آموزش عالی و بررسی روش های یادگیری خودمحور در آموزش مجازی [(مقالات آماده انتشار)]
  • یادگیری خودمحور آموزش عالی و بررسی روش های یادگیری خودمحور در آموزش مجازی [(مقالات آماده انتشار)]
  • یادگیری زایشی الگوی طراحی آموزشی مبتنی بر نظریه یادگیری زایشی [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 19-28]
  • یادگیری فعال چگونه پروژه اصلاح فضای فیزیکی برای تأمین شرایط مناسب یادگیری فعال در دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران پیش رفت؟ [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 18-30]
  • یادگیری مبتنی بر تیم بررسی تأثیر تدریس به روش یادگیری مبتنی بر تیم بر یادگیری و انگیزه تحصیلی دانشجویان فوریت‌های پزشکی در درس تریاژ [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 43-34]
  • یادگیری مبتنی بر مسئله آموزش عالی و بررسی روش های یادگیری خودمحور در آموزش مجازی [(مقالات آماده انتشار)]