افق توسعه آموزش علوم پزشکی

افق توسعه آموزش علوم پزشکی

نمایه نویسندگان
آ
  • آبادی، فوزیه تاثیر گفتگوی تاملی تجارب بالینی بر گرایش به تفکر انتقادی در دانشجویان پرستاری [دوره 17، شماره 2، 1405، صفحه 80-92]
  • آب جار، رعنا تبیین تجارب دانشجویان ناپیوسته اتاق عمل از تدریس به روش یادگیری ترکیبی: یک رویکرد کیفی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 1-10]
  • آتش پنجه، علیرضا بررسی مهارت های تفکر نقادانه در دانشجویان دانشکده دندانپزشکی زاهدان [(مقالات آماده انتشار)]
  • آتشگاهی، ندا آموزش علوم پزشکی در شرایط جنگ: چالش‌ها، راهکارهای تطبیقی و ملاحظات اخلاقی [(مقالات آماده انتشار)]
  • آخوندیان، صالحه تاثیر کارگاه روش تحقیق برخط بر سواد پژوهشی دانشجویان علوم پزشکی [دوره 16، شماره4، 1404، صفحه 98-110]
  • آدرویشی، سارا موانع استفاده از آموزش الکترونیک از دیدگاه دانشجویان در دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 44-33]
  • آذرفر، آنوش رابطه پزشک و بیمار در پزشکی خانواده: یک بررسی مروری [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 33-35]
  • آذرمهر، طیبه بررسی تاثیرآموزش به روش ترکیب واقعیت مجازی و واقعیت افزوده درجراحی عروق کرونر برمیزان عملکرد دانشجویان کارشناسی اتاق عمل [دوره 14، شماره 4، 1402، صفحه 43-52]
  • آذری پور، فرزانه ارزیابی لاگ بوک بخش ترمیمی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل از دیدگاه دانشجویان در سال 1398 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 58-45]
  • آرامجو، حامد بررسی استرس، اضطراب و افسردگی دانشجویان دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند در سال 1395 [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 5-14]
  • آروندی، زینب ارتباط بین فرسودگی شغلی و آمادگی برای تغییر عملکرد آموزشی در اعضای هیات ‌‌‌علمی ‌بالینی دانشکده دندانپزشکی [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 41-54]
  • آریان، مهناز بیمار با تب و لرز و سرفه [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 23-29]
  • آریان، مهناز بیماری با تب، تورم، اریتم و گرمی در بازوی چپ به دنبال ترومای جسم خارجی [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 35-38]
  • آزاده، محمدرضا بررسی تأثیر تدریس به روش یادگیری مبتنی بر تیم بر یادگیری و انگیزه تحصیلی دانشجویان فوریت‌های پزشکی در درس تریاژ [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 43-34]
  • آزنده، سیمین نظرات دانشجویان پزشکی نسبت به روش های تدریس آناتومی در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 36-45]
  • آسایش، حمید بررسی تأثیر تدریس به روش یادگیری مبتنی بر تیم بر یادگیری و انگیزه تحصیلی دانشجویان فوریت‌های پزشکی در درس تریاژ [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 43-34]
  • آسایش، حمید اخلاق حرفه‌ای اعضای هیات علمی و رابطه آن با رضایت تحصیلی دانشجویان: یک مطالعه مروری نظامند [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 69-83]
  • آقائی پور، محمدمهدی بررسی شکایات مرتبط با حیطه دندانپزشکی و عوامل مرتبط با آن در شهرستان بجنورد از سال 1394 تا 1403 [دوره 16، شماره4، 1404، صفحه 32-40]
  • آقاجانی، سیف الله نگرش به اعتیاد بر اساس احساس پیوستگی؛ با نقش میانجی انطباق‌پذیری خانواده [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 59-70]
  • آقامحمدی، وحیده بررسی عوامل استرس‌زا و سبک‌های مقابله با آن در دانشجویان پرستاری دانشکده‌ی علوم پزشکی و دانشگاه آزاد اسلامی خلخال [دوره 17، شماره 2، 1405، صفحه 121-130]
  • آلبوغبیش، معصومه موانع استفاده از آموزش الکترونیک از دیدگاه دانشجویان در دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 44-33]
  • آموزشی، زهرا طراحی، اجرا و ارزشیابی آموزش دوره مزاج طب ایرانی به روش کلاس وارونه برای دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند [(مقالات آماده انتشار)]
  • آویژگان، مریم بررسی تاثیر پاندمی کووید19 برعملکرد دانشجویان درآزمون پایان دوره پزشکی عمومی [دوره 17، شماره 3، 1405، صفحه 134-123]
  • آویژگان، مریم جایگاه ادغام در برنامه درسی رشته فناوری اطلاعات سلامت از نگاه ذی نفعان: یک مطالعه کیفی در راستای پاسخگویی [(مقالات آماده انتشار)]
  • آویژگان، مریم ادغام عمودی در فیزیولوژی پزشکی عمومی: یک مطالعه تحلیل محتوا [دوره 17، شماره 1، 1405، صفحه 94-102]
ا
  • ابراهیم پور رودپشتی، محدثه بازی‌وارسازی در آموزش پزشکی: مروری بر کاربرد بازی‌وارسازی در تدریس الکتروکاردیوگرام [دوره 17، شماره 2، 1405، صفحه 142-152]
  • ابراهیم پوررودپشتی، مریم مقایسه تطبیقی برنامه آموزشی دوره دکتری پرستاری ایران با دانشکده پرستاری، مامایی و مراقبت‌های تسکینی فلورانس نایتینگل [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 70-82]
  • ابراهیم پوررودپشتی، مریم مطالعه تطبیقی برنامه آموزشی دکتری پرستاری در ایران و دانشگاه راش شیکاگو [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 54-68]
  • ابراهیم پوررودپشتی، مریم بازی‌وارسازی در آموزش پزشکی: مروری بر کاربرد بازی‌وارسازی در تدریس الکتروکاردیوگرام [دوره 17، شماره 2، 1405، صفحه 142-152]
  • ابراهیم زاده، مریم خانم 61 ساله با لوکمی حاد و ضایعۀ روی بینی و کشت خون مثبت [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 19-31]
  • ابراهیم زاده بیدسکان، علیرضا ارزیابی تأثیر مداخلات حمایتی بر سطح اضطراب تجربه شده پس از مواجهه با کاداور در دانشجویان پزشکی [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 77-64]
  • ابراهیمی، علیرضا بررسی وضعیت ترجمان دانش ازدیدگاه تعدادی از اعضای هیات علمی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 56-45]
  • ابراهیمی، علیرضا ارزیابی نگرش دانشجویان رشته دکتری حرفه ای پزشکی مشهد در مقاطع علوم پایه و فیزیوپاتولوژی به پژوهش در سال تحصیلی 1397-1398 [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 23-34]
  • ابراهیمی، علیرضا بررسی ارتباط بین سطوح خودشیفتگی و سبک تصمیم‌گیری مدیران رده میانی در دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 13، شماره 4، 1401، صفحه 28-18]
  • ابراهیمی، علیرضا مقایسه برنامه درسی رایج و ادغام یافته در درس فارماکولوژی رشته پزشکی عمومی در دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 52-38]
  • ابراهیمی، نجمه بررسی تجارب زیسته دانشجویان از برنامه درسی تجربه شده در آموزش مبتنی بر وب [دوره 14، شماره 4، 1402، صفحه 89-102]
  • ابراهیمی، نگار چکیده صوتی مقالات: ابزاری برای دستیابی به مخاطبان بیشتر و اشتراک ‎گذاری آسان [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 4-1]
  • ابراهیمی شاهرودی، ام البنین مقایسه‌ تأثیر دو روش آموزشی " یادگیری مبتنی بر بازاندیشی " و " کارگاه" بر دانش و عملکرد پرستاران در مراقبت از بیماران مبتلا به سیروز کبدی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 1-10]
  • ابراهیمی گرویی، حمیده چالش های مقطع آموزش پزشکی عمومی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد . مطالعه کیفی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 35-49]
  • اجیراسلامیه، مصطفی بررسی رضایتمندی کارورزان از دوره 28 روزه طب اورژانس در دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 53-45]
  • احدی، میترا تأثیر تغییر ساعات کشیک کارورزان داخلی در میزان رضایتمندی و ارتقای سطح آموزش [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 32-38]
  • احرام پوش، محمدحسن طراحی و پایلوت لاگ بوک جهت ارزشیابی مستمر دانشجویان مقطع دکترای تخصصی بهداشت محیط دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 1-10]
  • احسنی، فائزه مقایسه دیدگاه اعضای هیئت علمی، دستیاران، کارورزان و کارآموزان گروه اطفال دانشگاه علوم پزشکی مشهد درخصوص گراند راند های برگزار شده در این گروه آموزشی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 32-20]
  • احمدپور، حسین مقایسه اثر رایحه های پرتقال و گل مریم بر میزان یادگیری کوتاه مدت دانشجویان دندانپزشکی [دوره 16، شماره4، 1404، صفحه 122-134]
  • احمدزاده توری، ندا دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی در مورد برنامه کارآموزی در عرصه بهداشت مب [دوره 17، شماره 3، 1405، صفحه 122-109]
  • احمدوند، عاطفه کیفیت خدمات آموزشی دانشکده دندانپزشکی شاهد تهران از دیدگاه دانشجویان [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 20-31]
  • احمدی، سجاد سنجش میزان پذیرش فناوری‌های نوین آموزشی در آموزش ‌های مهارتی توسط اعضای هیئت علمی و دانشجویان کارشناسی هوشبری در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در سال ۱۴۰۴ [(مقالات آماده انتشار)]
  • احمدی، سلیمان بررسی درک و دیدگاه ماماها از آموزش بالینی مامایی اثر بخش [دوره 14، شماره 3، 1402، صفحه 85-94]
  • احمدی، سلیمان تاثیر دو رویکرد آموزش به شیوه سخنرانی و چندرسانه‌ای بر مهارت‌‌های حل‌مساله پرستاران [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 18-28]
  • احمدی، سلیمان دیدگاه اعضای هیات علمی و دانشجویان پرستاری در خصوص آماده سازی انگیزش شغلی مبتنی بر تئوری یادگیری خود تعیین کننده [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 46-58]
  • احمدی، سلیمان شناسایی عناصر و ویژگی‌‌‌‌های آموزش علوم پزشکی صلاحیت محور [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 43-52]
  • احمدی، سلیمان هنجاریابی ابزار نیازسنجی آموزشی اعضای هیأت علمی‌گروه های طب اورژانس و رادیوانکولوژی [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 54-70]
  • احمدی، سلیمان بررسی اثربخشی آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان رشته پرستاری دانشگاه علوم پزشکی قم [دوره 17، شماره 1، 1405، صفحه 83-94]
  • احمدی، سلیمان سنجش میزان پذیرش فناوری‌های نوین آموزشی در آموزش ‌های مهارتی توسط اعضای هیئت علمی و دانشجویان کارشناسی هوشبری در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در سال ۱۴۰۴ [(مقالات آماده انتشار)]
  • احمدیان، محمد کووید-19: اصول مدیریت تغییر در اصلاح برنامه درسی پزشکی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 6-1]
  • احمدیان مقدم، جلیل طراحی و ارزیابی اپلیکیشن آموزشی تریاژ در بلایا بر میزان دانش، آمادگی و رضایتمندی پرستاران اورژانس پیش بیمارستانی [دوره 16، ویژه نامه1، 1404، صفحه 22-36]
  • احمدی بمرود، فاطمه بررسی وضعیت اشتراک گذاری دانش در حوزه معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 35-45]
  • اخلاقی، سعید مقایسه استرس شغلی پرستاران شاغل در بخش کووید-۱۹ و سایر بخش‌ها و ارتباط آن با سطح آگاهی ایشان از بیماری کووید-19 [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 60-50]
  • اخوان، رضا آزمونهای مبتنی بر ویژگی کلیدی در ارزیابی دانشجویان علوم پزشکی:‌ یک بررسی مروری [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 33-38]
  • اخوان، محمد شهاب دیدگاه فراگیران پزشکی نسبت به آزمون ساختار یافته عینی (OSCE) در دانشگاه علوم پزشکی کاشان [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 43-51]
  • ادیب حاج باقری، محسن طراحی سناریو آموزش مجازی برای برنامه درسی دانشجویان کارشناسی پرستاری بر اساس مدل لجیک (Logic): پژوهش کاربردی [دوره 14، شماره 3، 1402، صفحه 1-14]
  • ادیب حاج باقری، محسن مطالعه تطبیقی برنامه آموزشی دکتری پرستاری در ایران و دانشگاه راش شیکاگو [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 54-68]
  • ادیب حاج باقری، محسن آموزش مبتنی بر بازی در دانشجویان پرستاری ایرانی: مرور نظام مند [دوره 17، شماره 1، 1405، صفحه 112-122]
  • ادیب-حاج باقری، محسن مقایسه تطبیقی برنامه آموزشی دوره دکتری پرستاری ایران با دانشکده پرستاری، مامایی و مراقبت‌های تسکینی فلورانس نایتینگل [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 70-82]
  • اربابی کلاتی، فاطمه بررسی ارتباط هوش معنوی و رضایت شغلی اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 1-8]
  • اربابی کلاتی، فاطمه بررسی همراهی رضایت تحصیلی و تیپ های شخصیتی در دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان در سال 1399 [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 48-58]
  • اربابی کلاتی، فاطمه بررسی مهارت های تفکر نقادانه در دانشجویان دانشکده دندانپزشکی زاهدان [(مقالات آماده انتشار)]
  • اربوضیا، میثم انگیزش تحصیلی و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان دانشکده‌ پرستاری و مامایی زاهدان [دوره 13، شماره 4، 1401، صفحه 84-71]
  • ارجی، گلی طراحی، اجرا و ارزیابی قابلیت استفاده برنامه کاربردی مبتنی بر تلفن همراه جهت آموزش درس مراقبت پرستاری در منزل برای بیماری‌‌های مزمن برای دانشجویان پرستاری [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 71-83]
  • ارحامی نیا، حدیثه ارتقاء فرآیندهای آموزش پزشکی در بستر ارائه ی خدمات سرپایی: شواهدی از یک بیمارستان بزرگ آموزشی [دوره 13، شماره 3، 1401، صفحه 53-44]
  • ارمی، مطهره ادغام عمودی در فیزیولوژی پزشکی عمومی: یک مطالعه تحلیل محتوا [دوره 17، شماره 1، 1405، صفحه 94-102]
  • اروجی، آرزو تأثیر تغییر ساعات کشیک کارورزان داخلی در میزان رضایتمندی و ارتقای سطح آموزش [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 32-38]
  • ازادچهر، محمد جواد دیدگاه فراگیران پزشکی نسبت به آزمون ساختار یافته عینی (OSCE) در دانشگاه علوم پزشکی کاشان [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 43-51]
  • ازادچهر، محمد جواد بررسی ارتباط هوش معنوی با عملکرد تحصیلی کارآموزان پزشکی بیمارستان شهید بهشتی کاشان [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 33-25]
  • ازادچهر، محمد جواد ارزیابی محیط بالینی از دیدگاه فراگیران پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کاشان بر اساس مدل DREEM در سال 1397 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 44-33]
  • اسحاقی، سیده زینب بررسی ارتباط هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی و انگیزش تحصیلی در دانشجویان دانشکده پیراپزشکی شهرکرد در سال1398- 1397 [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 32-21]
  • اسدزاده، سیده نسترن اثربخشی آموزشی و رضایت مندی دانشجویان از کلاس درس مدیریت کیفیت آب به روش بازی آموزشی پانتومیم در مقایسه با تدریس توسط استاد [دوره 17، شماره 3، 1405، صفحه 83-73]
  • اسدزاده عقدایی، نفیسه نظرسنجی از دانش آموختگان دانشکده دندانپزشکی مشهد با سابقه یک تا دو سال کار در رابطه با تناسب محتوای آموزش و نیازهای حرفه ای آنها [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 4-13]
  • اسدی، امیر طراحی و روانسنجی پرسشنامه شناسایی چالش‌های آموزش مجازی در همه‌گیری کووید-19 [دوره 13، شماره 3، 1401، صفحه 43-32]
  • اسدی، ایلیا ضرورت اصلاح کوریکولوم آموزشی رشته‌های علوم پزشکی با توجه به ﺷﻴﻮع کرونا ویروس (COVID-19) [دوره 13، شماره 3، 1401، صفحه 95-85]
  • اسدی، رضا آموزش مجازی در عصر تلفنهای هوشمند [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 48-50]
  • اسدی، رضا آموزش مداوم الکترون کی: جدید اما سردرگم [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 41-45]
  • اسدی، رضا بررسی نحوه ارزشیابی فراگیر در سیستم آموزش الکترونیکی تحت وب در مقایسه با سیستم آموزشی سنتی [دوره 3، شماره 1، 1388، صفحه 30-36]
  • اسدیان، سیروس اخلاق آموزش در رشته فوریت‌های پزشکی: ضرورتی در طراحی و اجرای برنامه های درسی [(مقالات آماده انتشار)]
  • اسدی نژاد، محسن بررسی دیدگاه دانشجویان رشته تکنولوژی پرتوشناسی دانشگاه علوم پزشکی مشهد از نحوه ارائه دوره های کارآموزی در سال 1395 [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 3-13]
  • اسدی نژاد، محسن اجرای آزمون پیش کارورزی و پیش کارآموزی در رشته تکنولوژی پرتوشناسی دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 14، شماره 4، 1402، صفحه 64-74]
  • اسعدی، سیده نگار بررسی نظرات دانشجویان پزشکی در مورد استفاده از وسایل کمک آموزشی توسط اعضای هیات علمی در حین تدریس [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 87-89]
  • اسعدی، سیده نگار بررسی سطح آگاهی و نگرش اعضای هیات علمی و دانشجویان نسبت به گزارش صبحگاهی در بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 3، شماره 1، 1388، صفحه 6-13]
  • اسعدی، سیده نگار معرفی رو شهای تحلیل میدان نیرو و تحلیل شکاف در بهبود وضعیت آموزش پزشکی [دوره 2، شماره 1، 1387، صفحه 11-15]
  • اسکندری، نجمه پیش‌بینی ملال تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی بر اساس اشتیاق و شوخ‌طبعی اساتید [دوره 17، شماره 2، 1405، صفحه 107-120]
  • اسماعیل پور، نفیسه بررسی آگاهی، نگرش و عملکرد پرسنل درمانی در رابطه با ویروس کرونا جدید (کووید-19) [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 11-22]
  • اسماعیلی، آتوسا بررسی تاثیر پاندمی کووید19 برعملکرد دانشجویان درآزمون پایان دوره پزشکی عمومی [دوره 17، شماره 3، 1405، صفحه 134-123]
  • اسماعیلی، حبیب الله ارزیابی دانش پزشکان عمومی شاغل در مراکز بهداشتی- درمانی شهر مشهد و چناران در مورد سالک و درمان آن [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 22-27]
  • اسماعیلی، حبیب الله مقایسه‌ تأثیر دو روش آموزشی " یادگیری مبتنی بر بازاندیشی " و " کارگاه" بر دانش و عملکرد پرستاران در مراقبت از بیماران مبتلا به سیروز کبدی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 1-10]
  • اسماعیلی، سجاد سنجش وضعیت تحصیل، مهارت و شغل فارغ‌التحصیلان مقاطع تخصص دانشکده داروسازی شهید بهشتی [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 91-78]
  • اصلانی، اکرم عادات و مهارت های مطالعه و ارتباط آن با عوامل دموگرافیک در دانشجویان علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی بجنورد [(مقالات آماده انتشار)]
  • اظهری، امین پاورپوینت یا پرزی: آیا زمان تغییر فرا رسیده است؟ [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 39-43]
  • اعتضاد رضوی، محمد مروری بر کاربردهای مختلف فن‌آوری چاپ سه بعدی در علوم پزشکی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 79-88]
  • اعتضادرضوی، محمد آموزش مجازی در عصر تلفنهای هوشمند [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 48-50]
  • اعتضادرضوی، محمد نظر اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی مشهد پیرامون راهکار مناسب جهت ارزیابی عملکرد ایشان در دانشگاه [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 8-11]
  • اعتضادرضوی، محمد برنامه های اولویت دار مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی دانشگاه مشهد (مطابق با سند تحول و نوآوری آموزش علوم پزشکی ) [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 36-38]
  • اعتماد، لیلا نظرات کارورزان بخش مسمومین در مورد وبینار های برگزار شده [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 91-73]
  • اعتماد اهری، علا الدین طراحی الگوی برنامه درسی با رویکرد برنامه درسی پنهان ومغفول با نظر به بسته های طرح تحول و نوآوری نظام سلامت [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 84-59]
  • اعتمادی، محمدمهدی بررسی نظرات و میزان رضایت دانش آموختگان رشته پزشکی نسبت به توانمندی‌های حرفه‌ای خویش و ارزش کاربردی موضوعات تدریس شده در زمینه بیماریهای مغز و اعصاب [دوره 3، شماره 1، 1388، صفحه 14-21]
  • اعرابی، فرانه عوامل موثر بر تمرکز در کلاس درس از دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی [دوره 17، شماره 1، 1405، صفحه 34-45]
  • افتخارمعنوی، شیرین ارزشیابی بسته‌ی آموزشی "مراقبت‌های ادغام یافته سلامت مادران" از دیدگاه مربیان مراکز آموزش بهورزی در سال 1401 [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 23-34]
  • افشار، مینا بررسی خودارزیابی استفاده از آموخته های دوره کارآموزی رادیولوژی در دانش آموختگان پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی مشهد [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 25-34]
  • افشاری، رضا بررسی سطح آگاهی و نگرش اعضای هیات علمی و دانشجویان نسبت به گزارش صبحگاهی در بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 3، شماره 1، 1388، صفحه 6-13]
  • افشاری، رضا معرفی رو شهای تحلیل میدان نیرو و تحلیل شکاف در بهبود وضعیت آموزش پزشکی [دوره 2، شماره 1، 1387، صفحه 11-15]
  • افکار، مهدی معرفی یک تکنیک آموزشی ابداعی مبتنی بر مورد با عنوان تکنیک سه رده ای (Triple Taxon Test / Technique; TTT) [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 82-93]
  • اکبرزاده، رویا مقایسه دو روش آموزش الکترونیک و سنتی بر یادگیری ماشین بیهوشی در دانشجویان هوشبری دانشگاه علوم پزشکی سبزوار [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 20-27]
  • اکبرزاده، فریبرز بررسی نیاز‌های آموزشی درک نشده پزشکان خانواده شاغل در مراکز خدمات جامع سلامت استان تهران در حیطه بیماری‌های قلبی عروقی [دوره 17، شماره 3، 1405، صفحه 108-97]
  • اکبرزاده مرشدی، مینو بررسی دانش، نگرش و عملکرد تغذیه ای در میان کارورزان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کاشان و عوامل مرتبط با آن: یک مطالعه مقطعی [(مقالات آماده انتشار)]
  • اکبری، حسین دیدگاه فراگیران پزشکی نسبت به آزمون ساختار یافته عینی (OSCE) در دانشگاه علوم پزشکی کاشان [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 43-51]
  • اکبری، حسین ارزیابی محیط بالینی از دیدگاه فراگیران پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کاشان بر اساس مدل DREEM در سال 1397 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 44-33]
  • اکبری، محمد بررسی تجارب زیسته دانشجویان از برنامه درسی تجربه شده در آموزش مبتنی بر وب [دوره 14، شماره 4، 1402، صفحه 89-102]
  • اکبری‌راد، مینا اجرای بازی اتاق فرار در آموزش دانشجویان پزشکی اورژانس: یک تجربه آموزشی پایلوت [(مقالات آماده انتشار)]
  • اکبری راد، مینا تأثیر تغییر ساعات کشیک کارورزان داخلی در میزان رضایتمندی و ارتقای سطح آموزش [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 32-38]
  • اکبری راد، مینا ارزیابی میزان رضایت دستیاران تخصصی بخش داخلی بیمارستانهای تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی مشهد از آموزش ترکیبی (مجازی و حضوری) در سال 1399 [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 18-6]
  • اکبری فارمد، سمیه تبیین تجارب اساتید و دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز در خصوص آموزش بالینی در دوران پاندمی‌ کووید 19 [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 39-53]
  • اکبری فارمد، سمیه رابطه بین خودکارآمدی و عملکرد پژوهشی در دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 19-29]
  • اکبری فارمد، سمیه نقشه راه آموزش پزشکی: ضرورت استفاده از نقشه برنامه درسی [دوره 17، شماره 2، 1405، صفحه 1-6]
  • اکبری فارمد، سمیه بررسی نیاز‌های آموزشی درک نشده پزشکان خانواده شاغل در مراکز خدمات جامع سلامت استان تهران در حیطه بیماری‌های قلبی عروقی [دوره 17، شماره 3، 1405، صفحه 108-97]
  • اکبری فارمد، سمیه بررسی عوامل تاثیرگذار بر فرآیند انتقال و اشتراک گذاری دانش بین اساتید دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی در سال 1402 [دوره 17، شماره 1، 1405، صفحه 83-93]
  • اکبری فارمد، سمیه آموزش علوم پزشکی در شرایط جنگ: چالش‌ها، راهکارهای تطبیقی و ملاحظات اخلاقی [(مقالات آماده انتشار)]
  • اکبری فارمد، سمیه بازنگری در نظام ارزیابی دانشجویان پزشکی در شرایط بحران با تأکید بر هوش مصنوعی [(مقالات آماده انتشار)]
  • اکبری لاکه، مریم بررسی رضایتمندی و یادگیری دانشجویان از آموزش بیوشیمی پزشکی مبتنی بر نمایش فیلم ویدیویی(مولتی مدیا )؛ اقدام دانش پژوهانه [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 19-7]
  • اکرامی، علیرضا ارزیابی اجرای آخرین برنامه آموزشی رشته کارشناسی پیوسته علوم آزمایشگاهی دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور [دوره 17، شماره 1، 1405، صفحه 103-111]
  • الله پناه، محمدمهدی ارتباط بین یادگیری خودراهبر و انگیزش تحصیلی در دانشجویان پرستاری، مامایی و پیراپزشکی [دوره 17، شماره 2، 1405، صفحه 93-106]
  • الهام پور، حسین بررسی سبک تدریس اعضای هیئت علمی و رابطه آن با برخی ویژگی‌های دموگرافیک آنان در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 38-27]
  • الهیاری، ابولقاسم تأثیر تغییر ساعات کشیک کارورزان داخلی در میزان رضایتمندی و ارتقای سطح آموزش [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 32-38]
  • الهیاری، ابولقاسم ارزیابی میزان رضایت دستیاران تخصصی بخش داخلی بیمارستانهای تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی مشهد از آموزش ترکیبی (مجازی و حضوری) در سال 1399 [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 18-6]
  • الهیاری، ابولقاسم بررسی میزان رضایتمندی کاراموزان داخلی از کلاسهای مدل سازی راند استاژری در واتس اپ در دوران محدودیت های کرونایی [دوره 13، شماره 4، 1401، صفحه 70-61]
  • امید، اطهر بررسی تاثیرآموزش به روش ترکیب واقعیت مجازی و واقعیت افزوده درجراحی عروق کرونر برمیزان عملکرد دانشجویان کارشناسی اتاق عمل [دوره 14، شماره 4، 1402، صفحه 43-52]
  • امیرخانی، امیرحسین بررسی تاثیر زیرساخت های مدیریت دانش بر عملکرد سازمانی در کارکنان معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 14-21]
  • امیری، مصطفی وضعیت‌ ارزشیابی‌ بالینی‌ دانشجویان پزشکی عمومی در مقطع کارآموزی از دیدگاه دانشجویان و اساتید [دوره 17، شماره 2، 1405، صفحه 131-141]
  • امیری کسلیانی، پدرام سنجش وضعیت بازاندیشی و عوامل مرتبط با آن در میان دانشجویان پزشکی: مطالعه‌ای مقطعی در دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان [(مقالات آماده انتشار)]
  • امین، امیر ارزیابی آموزش سرپایی مراکز آموزشی درمانی دانشگاه علوم پزشکی قزوین از دیدگاه کارورزان پزشکی، سال 1399 [دوره 14، شماره 3، 1402، صفحه 48-59]
  • امینی، مهناز بررسی تأثیر آموزش مجازی هدفمند بر مهارت معاینه فیزیکی دستیاران تخصصی داخلی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 50-58]
  • امینیان فر، آزاده بررسی دانش، نگرش و عملکرد تغذیه ای در میان کارورزان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کاشان و عوامل مرتبط با آن: یک مطالعه مقطعی [(مقالات آماده انتشار)]
  • انصاری، پرستو طراحی و روانسجی ابزار سنجش کیفیت خدمات کتابخانه ها و مراکز اطلاع رسانی پزشکی در دانشگاه‌های علوم پزشکی [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 59-68]
  • انصاری، حسین بررسی ارتباط هوش معنوی و رضایت شغلی اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 1-8]
  • انوری، بیتا بررسی رضایت کارورزان از اجرای آموزش مبتنی بر مشکل به روش ارائه موارد بالینی (case-based) در گروه‌‌های کوچک در بخش داخلی [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 28-38]
  • اورکی، مجتبی بررسی سبک تدریس اعضای هیئت علمی و رابطه آن با برخی ویژگی‌های دموگرافیک آنان در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 38-27]
  • اورکی فر، ندا بررسی تأثیر وبینار آموزشی بر سطح دانش مرتبط با کووید 19 و آشنایی با روش های خود مراقبتی در اساتید و دانشجویان دانشکده علوم توانبخشی اهواز [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 81-71]
  • ایدون، فائزه بررسی راهکارهای کاهش شکاف بین دانش نظری و کیفیت عملکرد بالینی از دیدگاه دانشجویان اتاق عمل دانشگاه علوم پزشکی بیرجند [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 29-42]
  • ایزدپناه، شبنم بررسی سبک تدریس اعضای هیئت علمی و رابطه آن با برخی ویژگی‌های دموگرافیک آنان در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 38-27]
  • ایزی، آرزو بررسی دیدگاه دانشجویان رشته تکنولوژی پرتوشناسی دانشگاه علوم پزشکی مشهد از نحوه ارائه دوره های کارآموزی در سال 1395 [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 3-13]
  • ایلخانی، رضا طراحی، اجرا و ارزشیابی آموزش دوره مزاج طب ایرانی به روش کلاس وارونه برای دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند [(مقالات آماده انتشار)]
  • ایمنی، بهزاد طراحی و روانسنجی پرسشنامه شناسایی چالش‌های آموزش مجازی در همه‌گیری کووید-19 [دوره 13، شماره 3، 1401، صفحه 43-32]
  • ایمنی، بهزاد اثربخشی آموزش به روش فیلم بر یادگیری نحوه اسکراب جراحی دست در دانشجویان تکنولوژی اتاق عمل [دوره 17، شماره 1، 1405، صفحه 73-82]
  • اینالو، رضا بررسی آگاهی، نگرش و عملکرد پرسنل درمانی در رابطه با ویروس کرونا جدید (کووید-19) [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 11-22]
ب
  • باباپیری، آرمان ارزشیابی گروه آموزشی پرستاری بر اساس الگوی سیپ (CIPP) در دانشکده علوم پزشکی ساوه [(مقالات آماده انتشار)]
  • باباجعفری اسفندآبادی، رقیه بررسی راهکارهای کاهش شکاف بین دانش نظری و کیفیت عملکرد بالینی از دیدگاه دانشجویان اتاق عمل دانشگاه علوم پزشکی بیرجند [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 29-42]
  • بابا زاده، صابر تبیین تجارب دانشجویان دانشکده دندانپزشکی یزد در زمینه برنامه درسی پنهان: مطالعه کیفی [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 55-69]
  • بابایی، حمیده نقدی بر برداشت های اشتباه از واژه دانشجومحوری [دوره 13، شماره 3، 1401، صفحه 5-1]
  • بابایی، فاطمه سنجش وضعیت تحصیل، مهارت و شغل فارغ‌التحصیلان مقاطع تخصص دانشکده داروسازی شهید بهشتی [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 91-78]
  • بابایی، محمد رضا طراحی و روان‌سنجی چک‌لیست ارزیابی مهارت‌های کلینیکی دانشجویان دندانپزشکی در واحد پروتز پارسیل عملی و بررسی میزان رضایت‌مندی ارزیابی شوندگان (دانشجویان) و ارزیابان (اعضای هیات علمی) [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 1-9]
  • باریک بین، بهنام بررسی وضعیت اشتغال دانش آموختگان رشته مهندسی بهداشت محیط دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی مشهد (یک مطالعه موردی) [(مقالات آماده انتشار)]
  • بازیار، هادی عوامل موثر بر تمرکز در کلاس درس از دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی [دوره 17، شماره 1، 1405، صفحه 34-45]
  • باغچقی، نیره ارزشیابی گروه آموزشی پرستاری بر اساس الگوی سیپ (CIPP) در دانشکده علوم پزشکی ساوه [(مقالات آماده انتشار)]
  • باقری، پژمان طراحی سنجه‌های عمومی ارزیابی یادگیری عملیاتی برای دانشجویان رشته های مختلف علوم پزشکی: یک مطالعه ترکیبی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 35-48]
  • باقری، رویا بررسی ارتباط هوش معنوی با عملکرد تحصیلی کارآموزان پزشکی بیمارستان شهید بهشتی کاشان [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 33-25]
  • باقری، فاطمه تبیین چالش های آموزش بالینی دانشجویان پزشکی در پاندمی کووید 19 [دوره 14، شماره 3، 1402، صفحه 72-84]
  • باقری، مریم بررسی عوامل استرس زا در آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان پرستاری دانشکده پرستاری و مامایی مشهد [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 64-78]
  • باقری، مریم مروری بر مبانی تعیین نقطه برش در آزمونهای پیشرفت تحصیلی و معرفی روش علمی انگوف [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 96-85]
  • باقری، مریم تاثیر گفتگوی تاملی تجارب بالینی بر گرایش به تفکر انتقادی در دانشجویان پرستاری [دوره 17، شماره 2، 1405، صفحه 80-92]
  • باقریان فروتقه، فاطمه آموزش ضمن خدمت کارکنان، رویکردی مهم برای ارتقا و توسعه سرمایه انسانی سازمانی [دوره 13، شماره 4، 1401، صفحه 60-49]
  • بالاغفاری، آزیتا جایگاه ادغام در برنامه درسی رشته فناوری اطلاعات سلامت از نگاه ذی نفعان: یک مطالعه کیفی در راستای پاسخگویی [(مقالات آماده انتشار)]
  • بانشی، محمدرضا بررسی کیفیت محیط یادگیری بالینی بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی کرمان از دیدگاه اساتید [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 28-32]
  • بجدی، امین بیمار HIV مثبت با اختلال حافظه، تکلم و همی‌پارزی [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 38-42]
  • بجدی، امین بیمار با زخم نکروتیک وسیع و پیشرونده روی ساق پای راست [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 8-11]
  • بجدی، امین بیمار با تب و کاهش هوشیاری [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 23-27]
  • بحرینی، رونا بررسی ویژگی‌های استاد خوب از دید دانشجویان دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی تبریز در سال 1400 [دوره 14، شماره 4، 1402، صفحه 31-42]
  • بحرینی طوسی، محمدحسین بررسی نیازهای آموزشی مدیران دانشگاه علوم پزشکی مشهد در زمینه مدیریت و رهبری آموزشی [دوره 3، شماره 1، 1388، صفحه 22-29]
  • بختیاری، الهام ارزیابی کیفیت آموزش بالینی پزشکی عمومی از دیدگاه کارورزان و کارآموزان دانشگاه علوم پزشکی مشهد پس از آغازهمه‌گیری کووید-19 [(مقالات آماده انتشار)]
  • بخشانی، نورمحمد بررسی ارتباط هوش معنوی و رضایت شغلی اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 1-8]
  • براتی، شیرین ارزشیابی گروه آموزشی پرستاری بر اساس الگوی سیپ (CIPP) در دانشکده علوم پزشکی ساوه [(مقالات آماده انتشار)]
  • برادران بی نظیر، مریم دانش و رفتارهای پیشگیرانه دانشجویان پزشکی تبریز در ارتباط با همه‌گیری کووید19 [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 18-27]
  • بردبار، آرش بررسی پیش نیازها و امکان سنجی اجرای پروژه یادگیری الکترونیکی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی فسا [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 11-17]
  • بردبار، آرش بررسی و اولویت بندی عوامل موثردر پیاده سازی موفق آموزش الکترونیکی از نظر اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی فسا [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 47-49]
  • برزگر، سهیلا مقایسه‌ی اثربخشی آموزش احیای قلبی ریوی پایه به روش‌های "فیلم آموزشی" و "ساختارمند گروهی با استفاده از خود ارزیابی ویدیویی" بر دانش و مهارت کارگران انجمن صنفی ساختمانی [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 84-94]
  • برزگر، مرضیه سنجش وضعیت بازاندیشی و عوامل مرتبط با آن در میان دانشجویان پزشکی: مطالعه‌ای مقطعی در دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان [(مقالات آماده انتشار)]
  • برزگری اسفدن، زهره دیدگاه مربیان و دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی قاین درباره عوامل بازدارنده و تسهیل کننده موثر بر یادگیری مهارتهای بالینی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 84-74]
  • برغون، ریحانه مروری بر توانمندی های همکاری بین حرفه ای در تیم سلامت [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 86-96]
  • برقی، عیسی نقش محیط‌های یادگیری شبیه‌سازی شده در کسب مهارت‌های اساسی در دانشجویان پرستاری: رویکرد سنتزپژوهی [دوره 16، ویژه نامه1، 1404، صفحه 47-67]
  • بروشکی، محمد طاهر مقایسه برنامه درسی رایج و ادغام یافته در درس فارماکولوژی رشته پزشکی عمومی در دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 52-38]
  • برومند، مریم مروری بر توانمندی های همکاری بین حرفه ای در تیم سلامت [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 86-96]
  • برومند، مهناز ارتقاء کیفی گزارش صبحگاهی به‌عنوان یک روش آموزشی مؤثر [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 77-87]
  • برومند، مهناز مروری بر حرفه ای گری در پزشکی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 87-95]
  • برومند علی پور، مروارید ارزیابی تناسب دوره علوم پایه با نیازهای بالینی پزشکی عمومی در دانشگاه علوم پزشکی مشهد: از دیدگاه دانشجویان و فارغ‌التحصیلان [(مقالات آماده انتشار)]
  • بشردوست، نازنین کیفیت آموزش در هر یک از بخش‎های بالینی از دیدگاه دانشجویان سال‌های پنجم و ششم دندان‌پزشکی درسال 1399 [دوره 13، شماره 3، 1401، صفحه 18-6]
  • بشردوست، نازنین ویژگی‌های تدریس اثربخش و عوامل مرتبط با آن از دیدگاه دستیاران تخصصی دندان‌پزشکی دانشگاه‌های علوم پزشکی ایران در سال 1399 [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 15-5]
  • بشیریان، سمیرا بررسی مشکلات آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه ازاد بجنورد [دوره 14، شماره 3، 1402، صفحه 26-37]
  • بشیریان، سمیرا عادات و مهارت های مطالعه و ارتباط آن با عوامل دموگرافیک در دانشجویان علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی بجنورد [(مقالات آماده انتشار)]
  • بصیری مقدم، مهرسا میزان رعایت اخلاق حرفه ای تدریس از دیدگاه دانشجویان پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی گناباد [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 27-35]
  • بصیری مقدم، مهرسا مقایسه تاثیر دو روش آموزش مبتنی‌بر بازی مشارکتی و آموزش سنتی بر یادگیری و رضایت دانشجویان اتاق عمل در شناخت ابزار و تجهیزات جراحی [دوره 16، ویژه نامه1، 1404، صفحه 79-87]
  • بصیری مقدم، مهرسا وضعیت فرسودگی تحصیلی و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان دانشکده پزشکی و پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی گناباد [(مقالات آماده انتشار)]
  • بقایی، حسین پیش بینی اخلاق پزشکی از طریق برنامه درسی پنهان پزشکی در بین دانشجویان دانشگاه‌‌‌‌های علوم پزشکی تبریز [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 11-22]
  • بلوردی، احسان سطح رضایتمندی فارغ التحصیلان دانشگاه علوم پزشکی مشهد از آموزش دوره طب اورژانس [دوره 17، شماره 2، 1405، صفحه 28-37]
  • بندهی، ریحانه سطح اضطراب امتحان دانشجویان در دانشکده پرستاری و مامایی زاهدان [(مقالات آماده انتشار)]
  • بهاری، علی ادغام برنامه آموزشی مقطع فیزیوپاتولوژی پزشکی عمومی در دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 29-32]
  • بهاری، علی تأثیر تغییر ساعات کشیک کارورزان داخلی در میزان رضایتمندی و ارتقای سطح آموزش [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 32-38]
  • بهبودیان، آرزو بررسی علل مهاجرت نخبگان حوزه سلامت به خارج از کشور از دیدگاه دانشجویان و اعضاء هیات علمی [دوره 17، شماره 3، 1405، صفحه 72-65]
  • بهجتی، ندا مقایسه برنامه آموزشی مرحله فیزیوپاتولوژی به شیوه کورسی و برنامه ملی پزشکی، مورد مطالعه (دانشگاه علوم پزشکی مشهد) [دوره 13، شماره 4، 1401، صفحه 39-29]
  • بهرامی، مهران طراحی و روان‌سنجی چک‌لیست ارزیابی مهارت‌های کلینیکی دانشجویان دندانپزشکی در واحد پروتز پارسیل عملی و بررسی میزان رضایت‌مندی ارزیابی شوندگان (دانشجویان) و ارزیابان (اعضای هیات علمی) [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 1-9]
  • بهروز، شهره تاثیر آموزش مبتنی بر مدل بزنف بر میزان سوءرفتار مراقبین خانوادگی نسبت به سالمندان در خانواده [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 7-19]
  • بهشتی مطلق، علی نگرش به اعتیاد بر اساس احساس پیوستگی؛ با نقش میانجی انطباق‌پذیری خانواده [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 59-70]
  • بهنام وشانی، حمید رضا بررسی عوامل استرس زا در آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان پرستاری دانشکده پرستاری و مامایی مشهد [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 64-78]
  • بهنام وشانی، حمید رضا قصه‌گویی دیجیتال: فناوری اثربخش در آموزش علوم پزشکی [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 95-105]
  • بوژ مهرانی، حجت طراحی و ارزیابی پایایی و روایی پرسش‌نامه سنجش میزان پذیرش تکنولوژی واقعیت مجازی در بیماران مبتلا به اختلالات روانی [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 21-13]
  • بوشهری، الهام سنجش وضعیت بازاندیشی و عوامل مرتبط با آن در میان دانشجویان پزشکی: مطالعه‌ای مقطعی در دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان [(مقالات آماده انتشار)]
  • بیجاری، بیتا تاثیر آموزش از طریق اپلیکیشن تلفن همراه در یادگیری کارآموزی پزشکی اجتماعی در دانشجویان مقطع کارآموزی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 49-39]
  • بیرجندی، صدیقه جوانی با تب، لرز، توکسمی و درد گردن [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 30-33]
  • بیژن نژاد، داریوش نظرات دانشجویان پزشکی نسبت به روش های تدریس آناتومی در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 36-45]
  • بی غم، محمد بررسی مهارت های تفکر نقادانه در دانشجویان دانشکده دندانپزشکی زاهدان [(مقالات آماده انتشار)]
  • بیکی، فریبا به کارگیری راهنماهای بالینی پزشک خانواده در کارورزی پزشکی اجتماعی و خانواده به منظور ارتقاء صلاحیت بالینی کارورزان پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی گلستان سال 1397 [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 70-61]
  • بیگ زاده، امین عوامل موثر بر تمرکز در کلاس درس از دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی [دوره 17، شماره 1، 1405، صفحه 34-45]
  • بیگلرزاده، آزاده بیمار HIV مثبت با اختلال حافظه، تکلم و همی‌پارزی [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 38-42]
  • بینقی، طاهره بررسی تاثییر تغییر پاسخ ها در آزمون تستی (چهارگزینه ای) توسط دانشجویان برنمرات آنان [دوره 3، شماره 1، 1388، صفحه 3-5]
پ
  • پارسایی، فروغ بررسی مفهوم اخلاق دانشجویی از دیدگاه اعضای هیات علمی [دوره 5، شماره 1، 1390، صفحه 2-7]
  • پاریاد، عزت تاثیر بکارگیری سیستم یادگیری به کمک همتایان از دیدگاه دانشجویان پرستاری: یک مطالعه نیمه تجربی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 26-42]
  • پالیزبان، فریبرز اهمال‌کاری تحصیلی ، فرسودگی آموزشی و پیش‌بینی‌کننده‌های آن در دانشجویان علوم توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی ایران [دوره 13، شماره 4، 1401، صفحه 17-6]
  • پایدار، مریم بررسی وضعیت اشتغال دانش آموختگان رشته مهندسی بهداشت محیط دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی مشهد (یک مطالعه موردی) [(مقالات آماده انتشار)]
  • پاینده، ابوالفضل بررسی مهارت های تفکر نقادانه در دانشجویان دانشکده دندانپزشکی زاهدان [(مقالات آماده انتشار)]
  • پاینده، فرحناز تأثیر آموزش به روش سخنرانی و پمفلت بر خودمراقبتی بیماران دیابتی نوع 2 [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 63-54]
  • پروانه، رضا نظر اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی مشهد پیرامون راهکار مناسب جهت ارزیابی عملکرد ایشان در دانشگاه [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 8-11]
  • پروانه، رضا برنامه های اولویت دار مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی دانشگاه مشهد (مطابق با سند تحول و نوآوری آموزش علوم پزشکی ) [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 36-38]
  • پرورش مسعود، محمد بررسی تأثیر تدریس به روش یادگیری مبتنی بر تیم بر یادگیری و انگیزه تحصیلی دانشجویان فوریت‌های پزشکی در درس تریاژ [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 43-34]
  • پریزاد، احمد تحلیل کیفی از تجارب اساتید علوم پزشکی در زمینه چالش‌های آموزش الکترونیکی [دوره 16، شماره4، 1404، صفحه 81-97]
  • پریمی، فاطمه بازی‌وارسازی در آموزش پزشکی: مروری بر کاربرد بازی‌وارسازی در تدریس الکتروکاردیوگرام [دوره 17، شماره 2، 1405، صفحه 142-152]
  • پزشکی راد، مسعود ﺗﺪرﻳﺲ روش‌های تصویربرداری ﻣﺘﻨﺎﺳﺐ ﺑﺎ ﻧﻴﺎزهای پرستاران شاغل در مشهد بر اساس الگوی ADDIE [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 6-16]
  • پوراسلامی، حمیدرضا بررسی دانش دانشجویان رشته مامایی به پوسیدگی زودهنگام دندانها در کودکی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 24-36]
  • پور اسماعیل، فاطمه چگونه یک دانش پژوهی آموزشی بنویسیم؟ [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 108-92]
  • پوراسماعیل، فاطمه نظر اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی مشهد پیرامون راهکار مناسب جهت ارزیابی عملکرد ایشان در دانشگاه [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 8-11]
  • پوراسماعیل، فاطمه بررسی نیازهای آموزشی مدیران دانشگاه علوم پزشکی مشهد در زمینه مدیریت و رهبری آموزشی [دوره 3، شماره 1، 1388، صفحه 22-29]
  • پورامین، روح انگیز ادغام برنامه آموزشی مقطع فیزیوپاتولوژی پزشکی عمومی در دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 29-32]
  • پوربدخشان، نفیسه یادگیری الکترونیکی در بیمارستان اکبر مشهد درآغاز پاندمی کوید 19 [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 59-68]
  • پورزند، هورک واکاوی روش‌های سنجش دانشجویان رشته پزشکی عمومی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 119-129]
  • پورشهیدی، سارا ارتباط بین فرسودگی شغلی و آمادگی برای تغییر عملکرد آموزشی در اعضای هیات ‌‌‌علمی ‌بالینی دانشکده دندانپزشکی [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 41-54]
  • پورغلامعلی، بابک وضعیت آموزش بالینی و عوامل موثر بر آن از دیدگاه دانشجویان رشته‌های اتاق عمل و هوشبری دانشگاه علوم پزشکی گیلان [دوره 16، شماره4، 1404، صفحه 110-121]
  • پورفرخ، پریسا بررسی میزان استرس ادراک شده دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مشهد حین پاندمی بیماری کوئید 19 در سال 99-1398 [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 66-76]
  • پورقانع، پرند یکسان سازی فرم ارزیابی بیماران اعصاب و روان برای آموزش و ارزشیابی دانشجویان پرستاری در واحد کارآموزی بهداشت روان [دوره 16، شماره4، 1404، صفحه 1-6]
  • پورمحمد، رضا اخلاق حرفه‌ای اعضای هیات علمی و رابطه آن با رضایت تحصیلی دانشجویان: یک مطالعه مروری نظامند [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 69-83]
  • پورمحمد، رضا وضعیت آموزش بالینی و عوامل موثر بر آن از دیدگاه دانشجویان رشته‌های اتاق عمل و هوشبری دانشگاه علوم پزشکی گیلان [دوره 16، شماره4، 1404، صفحه 110-121]
  • پورنظری، مهدی تبیین تعهد سازمانی اعضای هیئت علمی در دوران دورکاری ناشی از کرونا ویروس: یک مطالعه کیفی [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 32-40]
  • پولادخای، فاطمه مقایسه تاثیر دو روش آموزش مبتنی‌بر بازی مشارکتی و آموزش سنتی بر یادگیری و رضایت دانشجویان اتاق عمل در شناخت ابزار و تجهیزات جراحی [دوره 16، ویژه نامه1، 1404، صفحه 79-87]
  • پویا، مجید به کارگیری و ارزیابی آموزش در گروه های کوچک همراه با تمرین رقابتی در آموزش روش تحقیق به دانشجویان کارشناسی پرستاری ( پژوهش کیفی) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 7-19]
  • پیوندی نجار، علیرضا مقایسه دیدگاه اعضای هیئت علمی، دستیاران، کارورزان و کارآموزان گروه اطفال دانشگاه علوم پزشکی مشهد درخصوص گراند راند های برگزار شده در این گروه آموزشی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 32-20]
ت
  • تاج، علی استفاده از واقعیت ترکیبی: کلید طلایی آموزش موثر احیای قلبی ریوی پایه [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 1-5]
  • تاج، علی تبیین تعهد سازمانی اعضای هیئت علمی در دوران دورکاری ناشی از کرونا ویروس: یک مطالعه کیفی [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 32-40]
  • تبریزی، عزت بررسی تاثیر آموزش دستورالعمل‌های جامع کشوری کووید 19 بر میزان استرس درک شده و تاب آوری بیماران مبتلا به کووید 19 [دوره 14، شماره 3، 1402، صفحه 95-104]
  • تجویدی، منصوره تاثیر آروماتراپی بر میزان اضطراب قبل از آزمون ساختاریافته عینی در دانشجویان سال آخر کارشناسی پرستاری [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 21-7]
  • تفقدی یوسفی، بهار مروری بر کاربردهای مختلف فن‌آوری چاپ سه بعدی در علوم پزشکی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 79-88]
  • تقوی اردکانی، عباس بررسی ارتباط هوش معنوی با عملکرد تحصیلی کارآموزان پزشکی بیمارستان شهید بهشتی کاشان [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 33-25]
  • تقیان، احسان ارائه مداخله مختصر جهت پیشگیری و درمان سوءمصرف مواد [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 21-25]
  • تقی نژاد، علی تاثیر گفتگوی تاملی تجارب بالینی بر گرایش به تفکر انتقادی در دانشجویان پرستاری [دوره 17، شماره 2، 1405، صفحه 80-92]
  • تهرانی فر، فاطمه بررسی درک و دیدگاه ماماها از آموزش بالینی مامایی اثر بخش [دوره 14، شماره 3، 1402، صفحه 85-94]
  • تهرانی فر، فاطمه تاثیر دو رویکرد آموزش به شیوه سخنرانی و چندرسانه‌ای بر مهارت‌‌های حل‌مساله پرستاران [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 18-28]
  • تهرانی فر، فاطمه دیدگاه اعضای هیات علمی و دانشجویان پرستاری در خصوص آماده سازی انگیزش شغلی مبتنی بر تئوری یادگیری خود تعیین کننده [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 46-58]
  • تهرانی فر، فاطمه رابطه بین خودکارآمدی و عملکرد پژوهشی در دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 19-29]
  • تهرخانی، مهران نیازهای آموزشی حوزه پژوهش کارمندان رشته های علوم پزشکی شاغل در بیمارستان آیت اله موسوی زنجان و الغدیر ابهر در سال 1398 [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 73-85]
  • توانایی ثانی، اشرف بیماری با طحال بسیار بزرگ (ماسیو) [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 32-34]
  • توروز رجبی، سمیرا آموزش مبتنی بر بازی در دانشجویان پرستاری ایرانی: مرور نظام مند [دوره 17، شماره 1، 1405، صفحه 112-122]
  • تیموری، فهیمه طراحی و پایلوت لاگ بوک جهت ارزشیابی مستمر دانشجویان مقطع دکترای تخصصی بهداشت محیط دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 1-10]
ث
  • ثاقبی، علی فرآیند برگزاری ژورنال کلاب مبتنی بر شواهد در گروه روانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 38-44]
  • ثانی، فاطمه رابطه بین خودکارآمدی و عملکرد پژوهشی در دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 19-29]
  • ثریای ظفر، هاله ظرفیت فناوری‌های مبتنی بر هوش مصنوعی در تشخیص بیماری‌ها، درمان و مراقبت‌های پزشکی [دوره 16، ویژه نامه1، 1404، صفحه 6-21]
  • ثناگو، اکرم بررسی تجربیات دانشجویان پرستاری از خطاهای بالینی و چگونگی تعامل با آن [دوره 5، شماره 1، 1390، صفحه 1-1]
  • ثناگو، اکرم بررسی مفهوم اخلاق دانشجویی از دیدگاه اعضای هیات علمی [دوره 5، شماره 1، 1390، صفحه 2-7]
  • ثناگو، اکرم بررسی اثر بخشی "اعتکاف علمی در مسجد" بر آماده سازی دانشجویان برای شرکت در امتحانات پایان ترم در دانشگاه علوم پزشکی گلستان در سال 1389 [دوره 5، شماره 1، 1390، صفحه 1-8]
ج
  • جاجوندیان، رویا بررسی مشکلات آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه ازاد بجنورد [دوره 14، شماره 3، 1402، صفحه 26-37]
  • جاجوندیان، رویا بررسی نگرش دانشجویان پرستاری و مامایی به آزمون اسکی در دانشگاه آزاد اسلامی بجنورد [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 107-118]
  • جام برسنگ، سارا ارتباط بین یادگیری الکترونیکی و فرسودگی تحصیلی در بین دانشجویان دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در سال 1402 [دوره 17، شماره 2، 1405، صفحه 51-66]
  • جامعی، مریم بررسی نیاز‌های آموزشی درک نشده پزشکان خانواده شاغل در مراکز خدمات جامع سلامت استان تهران در حیطه بیماری‌های قلبی عروقی [دوره 17، شماره 3، 1405، صفحه 108-97]
  • جانی، محمد رضا دیدگاه مربیان و دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی قاین درباره عوامل بازدارنده و تسهیل کننده موثر بر یادگیری مهارتهای بالینی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 84-74]
  • جانی، محمد رضا تأثیر آموزش به روش سخنرانی و پمفلت بر خودمراقبتی بیماران دیابتی نوع 2 [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 63-54]
  • جانی، محمد رضا تاثیر آموزش برنامه خودمراقبتی بر اضطراب و افسردگی بیماران مبتلا به آنژین صدری [دوره 14، شماره 4، 1402، صفحه 53-63]
  • جباری فر، تقی ارزیابی دانش، نگرش و مهارت تکنیسین های داروخانه های شهر اهواز با استانداردهای WHO و ارائه پودمان آموزشی مناسب [دوره 14، شماره 3، 1402، صفحه 38-47]
  • جراحی، لیدا دیدگاه دانشجویان دندانپزشکی مقاطع بالینی دانشگاه علوم پزشکی مشهد نسبت به آموزش دوره‎ی علوم پایه در سال 97 [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 20-31]
  • جراحی، لیدا آگاهی کارورزان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد از اخلاق پزشکی در سال 1394 [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 31-37]
  • جراحی، لیدا فراهمی یادگیری تعاملی از طریق آموزش مبتنی بر بازی‌های جدی در دانشجویان پزشکی [دوره 16، ویژه نامه1، 1404، صفحه 37-46]
  • جعفرزاده، مهدی تاثیر استفاده از فیلم آموزشی روش‌های هدایت رفتاری بر رضایت و عملکرد دانشجویان دندانپزشکی [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 62-72]
  • جعفرزاده اصفهانی، علی تاثیر کارگاه روش تحقیق برخط بر سواد پژوهشی دانشجویان علوم پزشکی [دوره 16، شماره4، 1404، صفحه 98-110]
  • جعفری، احسان ارزیابی نظام آموزش مجازی در دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی در دوران همه گیری کروناویروس 2019 [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 96-81]
  • جعفری، حسن ارتباط بین یادگیری الکترونیکی و فرسودگی تحصیلی در بین دانشجویان دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در سال 1402 [دوره 17، شماره 2، 1405، صفحه 51-66]
  • جعفری، سپیده مدل‌یابی نقش میانجی هوش فرهنگی در رابطه بین هوش هیجانی با عملکرد تحصیلی در دانشجویان پرستاری دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 69-78]
  • جعفری، مصطفی ارزیابی تناسب دوره علوم پایه با نیازهای بالینی پزشکی عمومی در دانشگاه علوم پزشکی مشهد: از دیدگاه دانشجویان و فارغ‌التحصیلان [(مقالات آماده انتشار)]
  • جلیلوند، احمد نیازهای آموزشی حوزه پژوهش کارمندان رشته های علوم پزشکی شاغل در بیمارستان آیت اله موسوی زنجان و الغدیر ابهر در سال 1398 [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 73-85]
  • جلیلی، رویا ویژگی های استاد مشاور موثر از دیدگاه دانشجویان پزشکی و مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی دانشگاه علوم پزشکی تبریز درسال 1403: مطالعه کیفی [(مقالات آماده انتشار)]
  • جمالی، جمشید بررسی میزان استرس ادراک شده دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مشهد حین پاندمی بیماری کوئید 19 در سال 99-1398 [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 66-76]
  • جمالی، جمشید مقایسه استرس شغلی پرستاران شاغل در بخش کووید-۱۹ و سایر بخش‌ها و ارتباط آن با سطح آگاهی ایشان از بیماری کووید-19 [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 60-50]
  • جمالی، جمشید ارزیابی تاثیر دو روش آموزش مجازی و سنتی بر نمرات درس انگل شناسی دانشجویان علوم آزمایشگاهی در مشهد [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 12-1]
  • جمالی، جمشید رابطه‌ی بین عدالت آموزشی با فرسودگی تحصیلی دانشجویان دانشکده بهداشت : یک تحلیل همبستگی کانونی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 9-18]
  • جمشیدیان قلعه شاهی، ناهید تبیین تجارب دانشجویان دانشکده دندانپزشکی یزد در زمینه برنامه درسی پنهان: مطالعه کیفی [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 55-69]
  • جنتی، علی ویژگی های استاد مشاور موثر از دیدگاه دانشجویان پزشکی و مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی دانشگاه علوم پزشکی تبریز درسال 1403: مطالعه کیفی [(مقالات آماده انتشار)]
  • جهانی، مرضیه تاثیر بکارگیری سیستم یادگیری به کمک همتایان از دیدگاه دانشجویان پرستاری: یک مطالعه نیمه تجربی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 26-42]
  • جوادی، مصطفی مقایسه‌ی اثربخشی آموزش احیای قلبی ریوی پایه به روش‌های "فیلم آموزشی" و "ساختارمند گروهی با استفاده از خود ارزیابی ویدیویی" بر دانش و مهارت کارگران انجمن صنفی ساختمانی [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 84-94]
  • جوادی نیا، سیدعلیرضا آموزش مجازی در زمان همه گیری کووید-19 از دیدگاه دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی سبزوار [دوره 16، شماره4، 1404، صفحه 41-55]
  • جوان رشید، عبدالله ارزیابی میزان استفاده‌پذیری وب‌سایت کتابخانه مرکزی دانشگاه علوم پزشکی مشهد از دیدگاه دانشجویان دوره تخصص دندانپزشکی [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 12-20]
  • جوان رشید، عبدالله سنجش میزان رضایتمندی از کتابخانه دانشکده دندانپزشکی مشهد [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 21-28]
  • جورمند، هانیه هوش هیجانی پیش‌بینی‌کننده پیشرفت تحصیلی: بینش دانشجویان توانبخشی دانشگاه همدان [دوره 17، شماره 3، 1405، صفحه 52-41]
  • جوکار، فریبا بررسی تاثیر پاندمی کووید19 برعملکرد دانشجویان درآزمون پایان دوره پزشکی عمومی [دوره 17، شماره 3، 1405، صفحه 134-123]
  • جویباری، لیلا بررسی مفهوم اخلاق دانشجویی از دیدگاه اعضای هیات علمی [دوره 5، شماره 1، 1390، صفحه 2-7]
  • جویباری، لیلا بررسی اثر بخشی "اعتکاف علمی در مسجد" بر آماده سازی دانشجویان برای شرکت در امتحانات پایان ترم در دانشگاه علوم پزشکی گلستان در سال 1389 [دوره 5، شماره 1، 1390، صفحه 1-8]
چ
  • چراغی، فهیمه مقایسه روش آموزشی متداول و یادگیری از همتا در مدل ترکیبی مشارکت-رقابت در آموزش هماهنگ‌کنندگان پیوند اعضا [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 41-53]
  • چرکزی، عبدالرحمن ارزیابی کیفیت برنامه کارآموزی رشته بهداشت عمومی براساس الگوی CIPP در دانشگاه علوم پزشکی گلستان [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 20-6]
  • چوبدار، ندا ادغام برنامه آموزشی مقطع فیزیوپاتولوژی پزشکی عمومی در دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 29-32]
  • چوبداران، انسیه کاربست فناوری واقعیت افزوده در آموزش آناتومی: یک مطالعه مروری [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 73-83]
ح
  • حاتمی، جواد شناسایی عناصر و ویژگی‌‌‌‌های آموزش علوم پزشکی صلاحیت محور [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 43-52]
  • حاتمی، ناصر اضطراب و استرس ابتلا به کرونا ویروس جدید(کوید-19) در پرسنل درمانی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 80-70]
  • حاتمی، ناصر بررسی آگاهی، نگرش و عملکرد پرسنل درمانی در رابطه با ویروس کرونا جدید (کووید-19) [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 11-22]
  • حاتمی، نیما بررسی دانش دانشجویان رشته مامایی به پوسیدگی زودهنگام دندانها در کودکی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 24-36]
  • حاتمیان، پیمان پیش بینی رفتارها و نگرش‌های خوردن ناسالم بر اساس بدتنظیمی هیجان و واکنش‌های ناکارآمد در دانش آموزان دختر 14 تا 20 ساله [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 15-25]
  • حاتمیان، پیمان پیش­بینی فرسودگی تحصیلی بر اساس نگرش­های ناکارآمد و اجتناب تجربی با توجه به نقش تعدیل­کننده حمایت خانواده در دانشجویان پرستاری [دوره 17، شماره 3، 1405، صفحه 14-6]
  • حاتمی پور، خدیجه به کارگیری و ارزیابی آموزش در گروه های کوچک همراه با تمرین رقابتی در آموزش روش تحقیق به دانشجویان کارشناسی پرستاری ( پژوهش کیفی) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 7-19]
  • حاتمی پور، خدیجه رابطه سلامت اجتماعی، مشغولیت تحصیلی و سبک‌های حل مساله با سرزندگی تحصیلی دانشجویان رشته پزشکی [دوره 17، شماره 3، 1405، صفحه 96-84]
  • حاتمی پور، خدیجه بررسی رابطه انگیزش پیشرفت تحصیلی، استرس تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی با اضطراب امتحان دانشجویان علوم پزشکی غرب استان مازندران [(مقالات آماده انتشار)]
  • حاتمی پور، خدیجه رابطه هوش هیجانی، خودباوری و تاب آوری با سازگاری فردی اجتماعی دانشجویان علوم پزشکی شهرستان تنکابن [(مقالات آماده انتشار)]
  • حاجی آبادی، فاطمه بررسی عوامل استرس زا در آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان پرستاری دانشکده پرستاری و مامایی مشهد [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 64-78]
  • حاجی آبادی، فاطمه مروری بر مبانی تعیین نقطه برش در آزمونهای پیشرفت تحصیلی و معرفی روش علمی انگوف [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 96-85]
  • حاجی پور، رضا بررسی استرس، اضطراب و افسردگی دانشجویان دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند در سال 1395 [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 5-14]
  • حاجی زاده، محسن مقایسه ازمون ها دو و سه گزینه ای در ارزشیابی پیشرفت تحصیلی دانشجویان در درس فیزیک پزشکی [دوره 2، شماره 1، 1387، صفحه 3-6]
  • حاجی زاده صفار، محبوبه بررسی تاثیر زیرساخت های مدیریت دانش بر عملکرد سازمانی در کارکنان معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 14-21]
  • حاجی محمدحسینی، مهسا بررسی تأثیر تدریس به روش یادگیری مبتنی بر تیم بر یادگیری و انگیزه تحصیلی دانشجویان فوریت‌های پزشکی در درس تریاژ [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 43-34]
  • حاجی محمدحسینی، مهسا همبستگی انگیزه ، خودکارامدی و فرسودگی تحصیلی در دانشجویان هوشبری و اتاق عمل دانشگاه علوم پزشکی قم [دوره 14، شماره 3، 1402، صفحه 60-71]
  • حامدذاتی، الناز تبیین تجارب اساتید و دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز در خصوص آموزش بالینی در دوران پاندمی‌ کووید 19 [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 39-53]
  • حامدی، درسا بررسی تأثیر وبینار آموزشی بر سطح دانش مرتبط با کووید 19 و آشنایی با روش های خود مراقبتی در اساتید و دانشجویان دانشکده علوم توانبخشی اهواز [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 81-71]
  • حبیب زاده، سید رضا بررسی نحوه اجرای کوریکولوم آموزشی رشته تخصصی طب اورژانس در دانشگاه های علوم پزشکی کشور [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 28-41]
  • حبیبی، امین بررسی درک و دیدگاه ماماها از آموزش بالینی مامایی اثر بخش [دوره 14، شماره 3، 1402، صفحه 85-94]
  • حبیبی، امین تاثیر دو رویکرد آموزش به شیوه سخنرانی و چندرسانه‌ای بر مهارت‌‌های حل‌مساله پرستاران [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 18-28]
  • حبیبی، امین دیدگاه اعضای هیات علمی و دانشجویان پرستاری در خصوص آماده سازی انگیزش شغلی مبتنی بر تئوری یادگیری خود تعیین کننده [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 46-58]
  • حبیبی، پریسا کووید-19: اصول مدیریت تغییر در اصلاح برنامه درسی پزشکی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 6-1]
  • حجتی، فاطمه شیوع نوموفوبیا (بی موبایل هراسی)و ارتباط آن با خود ناتوان سازی تحصیلی دردانشجویان علوم پزشکی [(مقالات آماده انتشار)]
  • حسام، معصومه ارزیابی عملکرد پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز و ارتباط آن با خودکارآمدی پژوهشی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 63-53]
  • حسن زاده، آرمان مقایسه روش آموزشی متداول و یادگیری از همتا در مدل ترکیبی مشارکت-رقابت در آموزش هماهنگ‌کنندگان پیوند اعضا [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 41-53]
  • حسن زاده، صالح بررسی ارتباط بین سطوح خودشیفتگی و سبک تصمیم‌گیری مدیران رده میانی در دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 13، شماره 4، 1401، صفحه 28-18]
  • حسنلو، حسین نقش محیط‌های یادگیری شبیه‌سازی شده در کسب مهارت‌های اساسی در دانشجویان پرستاری: رویکرد سنتزپژوهی [دوره 16، ویژه نامه1، 1404، صفحه 47-67]
  • حسن نژاد، احسان بررسی خودارزیابی استفاده از آموخته های دوره کارآموزی رادیولوژی در دانش آموختگان پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی مشهد [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 25-34]
  • حسنوند، پگاه تاثیر گفتگوی تاملی تجارب بالینی بر گرایش به تفکر انتقادی در دانشجویان پرستاری [دوره 17، شماره 2، 1405، صفحه 80-92]
  • حسنی، محمد تبیین نقش جوامع یادگیری حرفه‌ای، سرمایه اجتماعی و رفتار نوآورانه بر خودکارآمدی خلاق پرستاران [دوره 17، شماره 1، 1405، صفحه 20-33]
  • حسین پور، سهیلا واکاوی تجربه‌زیسته دانشجویان دانشکده علوم پزشکی از کلاس‌های مجازی دوران کرونا: یک مطالعه پدیدارشناسی [دوره 14، شماره 4، 1402، صفحه 18-30]
  • حسین زاده، حسین شیوه برخی شاگردپروران ممتاز در تربیت اسلامی [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 83-93]
  • حسین زاده، حسین مروری بر انواع روش‌ها، مزایا و چالش‌های بازی وارسازی محتوای آموزشی در تدریس درس داروشناسی [دوره 16، ویژه نامه1، 1404، صفحه 102-114]
  • حسین زاده، سمانه طراحی و روانسنجی ابزار بررسی نظرات دانشجویان تحصیلات تکمیلی از فرآیند واحد پایان نامه [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 30-40]
  • حسین زاده، فضه تجارب مربیان پرستاری از چالش‌های آموزش بالینی دانشجویان پرستاری در طول همه‌گیری کووید-19: یک مطالعه کیفی [دوره 17، شماره 3، 1405، صفحه 29-15]
  • حسین زاده، ملیکا بررسی طرح درمان دندانپزشکان عمومی شاغل در یک منطقه برخوردار در شهر مشهد به درخواست خدمات زیبایی؛ یک مطالعه میدانی در سال 1401 [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 64-50]
  • حسینی، ساره نظر اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی مشهد پیرامون راهکار مناسب جهت ارزیابی عملکرد ایشان در دانشگاه [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 8-11]
  • حسینی، سید جواد به‌کارگیری الگوی ارزشیابی کرک پاتریک در مطالعات پرستاری ایران: مروری حیطه‌ای [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 100-92]
  • حسینی، سید حمید دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی در مورد برنامه کارآموزی در عرصه بهداشت مب [دوره 17، شماره 3، 1405، صفحه 122-109]
  • حسینی، سیدمحمدسالار فلسفه پزشکی: ضرورت فراموش‌شده در آموزش علوم پزشکی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 90-81]
  • حسینی، سید مسعود بررسی کیفیت خدمات آموزشی ضمن خدمت به کارکنان شاغل در مراکز جامع سلامت شهر مشهد [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 44-33]
  • حسینی، سیده سارا رابطه سلامت اجتماعی، مشغولیت تحصیلی و سبک‌های حل مساله با سرزندگی تحصیلی دانشجویان رشته پزشکی [دوره 17، شماره 3، 1405، صفحه 96-84]
  • حسینی بافقی، مهدی طراحی و ارزیابی و کاربردپذیری نرم افزار آموزشی مبتنی بر موبایل برای درس "مقدمات آزمایشگاه " [(مقالات آماده انتشار)]
  • حسینی بیدختی، معصومه بررسی تأثیر وبینار آموزشی بر سطح دانش مرتبط با کووید 19 و آشنایی با روش های خود مراقبتی در اساتید و دانشجویان دانشکده علوم توانبخشی اهواز [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 81-71]
  • حسینی یکانی، آمنه تبیین تجربه زیسته دانشجویان دندانپزشکی یزد از تحصیل در دوران همه‌گیری کووید 19 [دوره 13، شماره 3، 1401، صفحه 84-76]
  • حضرتی، مهدیه مقایسه روش آموزشی متداول و یادگیری از همتا در مدل ترکیبی مشارکت-رقابت در آموزش هماهنگ‌کنندگان پیوند اعضا [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 41-53]
  • حقیقی خوشخو، ندا تاثیر آروماتراپی بر میزان اضطراب قبل از آزمون ساختاریافته عینی در دانشجویان سال آخر کارشناسی پرستاری [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 21-7]
  • حکیم، اشرف ا لسادات بررسی راهکارهای بلند مدت آموزش الکترونیکی ترکیبی از دیدگاه اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 37-40]
  • حکیم، اشرف السادات بررسی میزان آگاهی اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور در مورد آموزش الکترونیکی ترکیبی [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 5-9]
  • حکیم، اشرف السادات بررسی راهکارهای کوتاه مدت آموزش الکترونیکی ترکیبی از دیدگاه اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 75-79]
  • حمیدی، زهرا بررسی نگرش دانشجویان پرستاری و مامایی به آزمون اسکی در دانشگاه آزاد اسلامی بجنورد [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 107-118]
  • حمیدی، زهرا عادات و مهارت های مطالعه و ارتباط آن با عوامل دموگرافیک در دانشجویان علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی بجنورد [(مقالات آماده انتشار)]
  • حیدرپور، پیغام ارزشیابی بسته‌ی آموزشی "مراقبت‌های ادغام یافته سلامت مادران" از دیدگاه مربیان مراکز آموزش بهورزی در سال 1401 [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 23-34]
  • حیدرنژاد، محمد بررسی آگاهی، نگرش و عملکرد پرسنل درمانی در رابطه با ویروس کرونا جدید (کووید-19) [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 11-22]
  • حیدری، الهه مقایسه دیدگاه اعضای هیئت علمی، دستیاران، کارورزان و کارآموزان گروه اطفال دانشگاه علوم پزشکی مشهد درخصوص گراند راند های برگزار شده در این گروه آموزشی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 32-20]
  • حیدری، عاطفه السادات مروری بر مولفه های طراحی آموزشی یک فرایند تعاملی در بستر آموزش مجازی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 69-86]
  • حیدری، عاطفه السادات انواع روش‌های ارزیابی الکترونیکی: یک مرور هدفمند [دوره 13، شماره 4، 1401، صفحه 98-85]
  • حیدری، عباس بازنگری برنامه درسی کارشناسی پرستاری مبتنی بر مفهوم مراقبت در آموزش: یک مطالعه کیفی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 52-63]
  • حیدری، عباس بررسی علل رد مقالات در مجلات دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 13، شماره 3، 1401، صفحه 61-54]
  • حیدری، علی اکبر جوانی با تب، لرز، توکسمی و درد گردن [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 30-33]
  • حیدری، علی اکبر بیماری با تب بدون کانون مشخص پس از تروما و لاپاراتومی [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 34-37]
  • حیدری، علی اکبر ارزیابی واکنش زنجیره پلیمراز خون و ادرار برای تشخیص بیماری سل [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 43-48]
  • حیدری، علی اکبر بیمار دیابتی با تب و لرز [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 26-31]
  • حیدری، علی اکبر بیماری با تب، تورم، اریتم و گرمی در بازوی چپ به دنبال ترومای جسم خارجی [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 35-38]
  • حیدری، علی اکبر مقاله ویژه عفونی: بروسلا، ترومبوسیتوپنی و خونریزی [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 39-42]
  • حیدری، علی اکبر بیمار با تب صبحگاهی [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 5-7]
  • حیدری، علی اکبر بیمار با تب، لرز، درد عضلانی-استخوانی، کاهش وزن، توهم بینایی، اسهال، ضایعات جلدی، تورم بیضه، پلئوسیتوز، لکوپنی وکشت خون مثبت [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 12-18]
  • حیدری، علی اکبر مقاله ویژه: آندوکاردیت ایزوله تریکوسپید بدون اعتیاد تزریقی [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 32-35]
  • حیدری، علی اکبر چالش های مقطع آموزش پزشکی عمومی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد . مطالعه کیفی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 35-49]
  • حیدری، علیرضا ارزیابی کیفیت برنامه کارآموزی رشته بهداشت عمومی براساس الگوی CIPP در دانشگاه علوم پزشکی گلستان [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 20-6]
خ
  • خادم رضاییان، مجید ضرورت به بروز رسانی آموزش میکروب شناسی از دیدگاه دانشجویان دندانپزشکی مشهد [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 9-13]
  • خادم رضاییان، مجید فرآیند برگزاری ژورنال کلاب مبتنی بر شواهد در گروه روانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 38-44]
  • خادم رضاییان، مجید دیدگاه دانشجویان دندانپزشکی مقاطع بالینی دانشگاه علوم پزشکی مشهد نسبت به آموزش دوره‎ی علوم پایه در سال 97 [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 20-31]
  • خادم رضاییان، مجید نظرات کارورزان بخش مسمومین در مورد وبینار های برگزار شده [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 91-73]
  • خادم رضاییان، مجید ارزیابی نگرش دانشجویان رشته دکتری حرفه ای پزشکی مشهد در مقاطع علوم پایه و فیزیوپاتولوژی به پژوهش در سال تحصیلی 1397-1398 [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 23-34]
  • خادم رضاییان، مجید بررسی وضعیت اشتراک گذاری دانش در حوزه معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 35-45]
  • خادم رضاییان، مجید مروری بر حرفه ای گری در پزشکی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 87-95]
  • خادم رضاییان، مجید مقایسه یادگیری به روش کلاس معکوس و کلاس سنتی در دستیاران پزشکی خانواده [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 6-17]
  • خادم رضاییان، مجید کیفیت برنامه درسی طب سنتی از منظر دانشجویان پزشکی عمومی [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 7-17]
  • خادمی، جواد ارزیابی کیفیت برنامه کارآموزی رشته بهداشت عمومی براساس الگوی CIPP در دانشگاه علوم پزشکی گلستان [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 20-6]
  • خادمی، سارا اجرای آزمون پیش کارورزی و پیش کارآموزی در رشته تکنولوژی پرتوشناسی دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 14، شماره 4، 1402، صفحه 64-74]
  • خادمی، سمیه ارزشیابی گروه آموزشی پرستاری بر اساس الگوی سیپ (CIPP) در دانشکده علوم پزشکی ساوه [(مقالات آماده انتشار)]
  • خاکشور، علی تعیین میزان اثر بخشی برگزاری دوره آموزشی مدیریت بیماری های شایع بر خطا های دارویی پرستاران بیمارستان کودکان اکبر [(مقالات آماده انتشار)]
  • خالصی، مریم یادگیری الکترونیکی در بیمارستان اکبر مشهد درآغاز پاندمی کوید 19 [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 59-68]
  • خامنیان، ژیلا مقایسه سطح هوش هیجانی دانشجویان پزشکی تبریزدر مقاطع تحصیلی بالینی و پیش بالینی [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 16-24]
  • خامنیان، ژیلا دانش و رفتارهای پیشگیرانه دانشجویان پزشکی تبریز در ارتباط با همه‌گیری کووید19 [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 18-27]
  • خدابخش، محمد تبیین تجارب دانشجویان دانشکده دندانپزشکی یزد در زمینه برنامه درسی پنهان: مطالعه کیفی [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 55-69]
  • خدابخش، محمد بررسی میزان علاقه‌مندی به رشته تحصیلی در دانشجویان سال آخر بالینی علوم پزشکی شهید صدوقی یزد [دوره 16، شماره4، 1404، صفحه 69-80]
  • خدادادی، نجمه چالش ها و راهکارهای پیش روی دانشگاه های علوم پزشکی در جذب دانشجویان بین الملل [دوره 17، شماره 1، 1405، صفحه 1-7]
  • خدادادی حسن کیاده، نعیما تبیین ضعف ها و قوت های آموزش مجازی در مبحث معاینه بیمار با درد حاد شکم به دانشجویان رشته پزشکی: یک روش تحلیل محتوا [دوره 16، شماره4، 1404، صفحه 16-31]
  • خراباتی، محمد طراحی و روانسجی ابزار سنجش کیفیت خدمات کتابخانه ها و مراکز اطلاع رسانی پزشکی در دانشگاه‌های علوم پزشکی [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 59-68]
  • خرازی فرد، محمد جواد طراحی و روان‌سنجی چک‌لیست ارزیابی مهارت‌های کلینیکی دانشجویان دندانپزشکی در واحد پروتز پارسیل عملی و بررسی میزان رضایت‌مندی ارزیابی شوندگان (دانشجویان) و ارزیابان (اعضای هیات علمی) [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 1-9]
  • خراسانی زاده، محمدحسین مقایسه تاثیر آموزش درس پرستاری سلامت روان به روش مجازی و ترکیبی بر فراگیری دانشجویان پرستاری: مطالعه‌ای نیمه تجربی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 49-57]
  • خزاعی، لیلی کیفیت آموزش بالینی در یک بیمارستان آموزشی دانشگاهی بر اساس استانداردهای آموزش پزشکی عمومی [دوره 13، شماره 4، 1401، صفحه 48-40]
  • خسروی، سجاد چالش‌های پژوهش دانشجویی در یک محیط با منابع محدود: تحلیلی بر عوامل فردی، سازمانی و فرهنگی [(مقالات آماده انتشار)]
  • خسروی، مریم تاثیر آروماتراپی بر میزان اضطراب قبل از آزمون ساختاریافته عینی در دانشجویان سال آخر کارشناسی پرستاری [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 21-7]
  • خطیرنامنی، زهرا ارزیابی کیفیت برنامه کارآموزی رشته بهداشت عمومی براساس الگوی CIPP در دانشگاه علوم پزشکی گلستان [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 20-6]
  • خلجی نیا، زهره تبیین چالش های آموزش بالینی دانشجویان پزشکی در پاندمی کووید 19 [دوره 14، شماره 3، 1402، صفحه 72-84]
  • خلفی، علی موانع استفاده از آموزش الکترونیک از دیدگاه دانشجویان در دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 44-33]
  • خلیل زاده نقنه، محمدحسین تبیین تعهد سازمانی اعضای هیئت علمی در دوران دورکاری ناشی از کرونا ویروس: یک مطالعه کیفی [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 32-40]
  • خواجه دلوئی، محمد واکاوی روش‌های سنجش دانشجویان رشته پزشکی عمومی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 119-129]
  • خورسند وکیل زاده، علی ارتقاء فرآیندهای آموزش پزشکی در بستر ارائه ی خدمات سرپایی: شواهدی از یک بیمارستان بزرگ آموزشی [دوره 13، شماره 3، 1401، صفحه 53-44]
  • خورشیدی، آناهیتا شیوع نوموفوبیا (بی موبایل هراسی)و ارتباط آن با خود ناتوان سازی تحصیلی دردانشجویان علوم پزشکی [(مقالات آماده انتشار)]
  • خوش مود، آرمین مقایسه سطح هوش هیجانی دانشجویان پزشکی تبریزدر مقاطع تحصیلی بالینی و پیش بالینی [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 16-24]
  • خوشنود اسپیلی، ثمین یکسان سازی فرم ارزیابی بیماران اعصاب و روان برای آموزش و ارزشیابی دانشجویان پرستاری در واحد کارآموزی بهداشت روان [دوره 16، شماره4، 1404، صفحه 1-6]
  • خیرخواه، داوود بررسی ارتباط هوش معنوی با عملکرد تحصیلی کارآموزان پزشکی بیمارستان شهید بهشتی کاشان [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 33-25]
  • خیری، سلیمان بررسی ارتباط هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی و انگیزش تحصیلی در دانشجویان دانشکده پیراپزشکی شهرکرد در سال1398- 1397 [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 32-21]
د
  • دادپور، بیتا نظرات کارورزان بخش مسمومین در مورد وبینار های برگزار شده [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 91-73]
  • دادگر، ملیحه فرآیند برگزاری ژورنال کلاب مبتنی بر شواهد در گروه روانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 38-44]
  • دادگران، ایده ارزیابی وضعیت آموزش بالینی و درمانگاهی در مرکز آموزشی درمانی رازی رشت از دیدگاه اعضای هیئت علمی و کارورزان پزشکی عمومی [(مقالات آماده انتشار)]
  • دادگر مقدم، ملیحه بررسی وضعیت ترجمان دانش ازدیدگاه تعدادی از اعضای هیات علمی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 56-45]
  • دادگر مقدم، ملیحه چالش های مقطع آموزش پزشکی عمومی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد . مطالعه کیفی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 35-49]
  • داستانی، مصطفی رضایتمندی دانشجویان مرحله فیزیوپاتولوژی از کارگا ههای برگزار شده در مرکز مهار تهای بالینی دانشگاه علوم پزشکی مشهد در نی مسال دوم 86- 85 [دوره 2، شماره 1، 1387، صفحه 7-10]
  • داستانی، میثم کووید 19: طلوعی جدید در آموزش مجازی دانشگاه های علوم پزشکی ایران [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 1-4]
  • دانشور هریس، زرین پیش بینی اخلاق پزشکی از طریق برنامه درسی پنهان پزشکی در بین دانشجویان دانشگاه‌‌‌‌های علوم پزشکی تبریز [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 11-22]
  • داوری نیا مطلق قوچان، آرزو مقایسه دو روش آموزش الکترونیک و سنتی بر یادگیری ماشین بیهوشی در دانشجویان هوشبری دانشگاه علوم پزشکی سبزوار [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 20-27]
  • دربان، فاطمه بررسی عوامل استرس زا در آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان پرستاری دانشکده پرستاری و مامایی مشهد [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 64-78]
  • درخشان، اکبر بررسی نقادانه الگوهای تامین و تخصیص مالی در آموزش عالی [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 3-11]
  • درخشان، اکبر بررسی نیازهای آموزشی مدیران دانشگاه علوم پزشکی مشهد در زمینه مدیریت و رهبری آموزشی [دوره 3، شماره 1، 1388، صفحه 22-29]
  • درخشان، محمد آگاهی کارورزان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد از اخلاق پزشکی در سال 1394 [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 31-37]
  • درخشانفرد، سمیرا شناسایی عوامل مؤثر در عدم استفاده مناسب از آموزش مجازی در ایام کووید 19 از دیدگاه دانشجویان [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 59-72]
  • درخشانفرد، سمیرا نقدی بر برداشت های اشتباه از واژه دانشجومحوری [دوره 13، شماره 3، 1401، صفحه 5-1]
  • درخشانفرد، سمیرا بررسی علل مهاجرت نخبگان حوزه سلامت به خارج از کشور از دیدگاه دانشجویان و اعضاء هیات علمی [دوره 17، شماره 3، 1405، صفحه 72-65]
  • درویش پور، آذر آیا در آینده، هوش مصنوعی می‌تواند جایگزین آموزش بالینی شود؟ [دوره 17، شماره 3، 1405، صفحه 5-1]
  • دریازاده، سعیده دیدگاه فراگیران پزشکی نسبت به آزمون ساختار یافته عینی (OSCE) در دانشگاه علوم پزشکی کاشان [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 43-51]
  • دریازاده، سعیده بررسی ارتباط هوش معنوی با عملکرد تحصیلی کارآموزان پزشکی بیمارستان شهید بهشتی کاشان [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 33-25]
  • دریازاده، سعیده ارزیابی محیط بالینی از دیدگاه فراگیران پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کاشان بر اساس مدل DREEM در سال 1397 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 44-33]
  • دستجردی، قاسم دیدگاه مربیان و دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی قاین درباره عوامل بازدارنده و تسهیل کننده موثر بر یادگیری مهارتهای بالینی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 84-74]
  • دشتی رحمت آبادی، مرضیه بررسی نقادانه الگوهای تامین و تخصیص مالی در آموزش عالی [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 3-11]
  • دشتی رحمت آبادی، مرضیه بررسی نیازهای آموزشی مدیران دانشگاه علوم پزشکی مشهد در زمینه مدیریت و رهبری آموزشی [دوره 3، شماره 1، 1388، صفحه 22-29]
  • دشتی رحمت آبادی، مرضیه چگونه کارکنان خود راتوانمند سازیم؟ [دوره 2، شماره 1، 1387، صفحه 21-26]
  • دعائی، حبیب الله بررسی مقایسهای جایگاه انواع تاکتیکهای ارتباطات سازمانی در بروز رفتارهای هنجارشکنانه بین فردی پرستاران [دوره 5، شماره 1، 1390، صفحه 1-12]
  • دلدار، کلثوم از تکنولوژی تا واقعیت: چالش‌های دانشجویان پرستاری در استفاده از یک بازی جدی آموزشی مبتنی بر شبیه‌سازی برای ارزیابی بیماران سوختگی [دوره 16، ویژه نامه1، 1404، صفحه 68-78]
  • دل شاد، وحید از حضور مشاهده‌گر تا عاملیت اجرایی: تجربه‌ای در کارآموزی تحصیلات تکمیلی سلامت در بلایا و فوریت‌ها [(مقالات آماده انتشار)]
  • دلفان، ویدا به کارگیری و ارزیابی آموزش در گروه های کوچک همراه با تمرین رقابتی در آموزش روش تحقیق به دانشجویان کارشناسی پرستاری ( پژوهش کیفی) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 7-19]
  • دلفی، مریم بررسی تأثیر وبینار آموزشی بر سطح دانش مرتبط با کووید 19 و آشنایی با روش های خود مراقبتی در اساتید و دانشجویان دانشکده علوم توانبخشی اهواز [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 81-71]
  • دلیریان، عصت نظر اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی مشهد پیرامون راهکار مناسب جهت ارزیابی عملکرد ایشان در دانشگاه [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 8-11]
  • دنیائی، مریم بررسی راهکارهای کاهش شکاف بین دانش نظری و کیفیت عملکرد بالینی از دیدگاه دانشجویان اتاق عمل دانشگاه علوم پزشکی بیرجند [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 29-42]
  • دهقان، بهار تاثیر ایفای نقش پرپ و درپ بر استرس درک شده و خودکارآمدی دانشجویان اتاق عمل [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 58-68]
  • دهقان ابنوی، سمانه تاثیر ایفای نقش پرپ و درپ بر استرس درک شده و خودکارآمدی دانشجویان اتاق عمل [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 58-68]
  • دهقان بنادکوکی، فاطمه ارتباط بین یادگیری الکترونیکی و فرسودگی تحصیلی در بین دانشجویان دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در سال 1402 [دوره 17، شماره 2، 1405، صفحه 51-66]
  • دهقان حقیقی، جاوید شبکه‌های اجتماعی مجازی: فرصت پیشرفت تحصیلی یا تهدید اهمال‌کاری دانشجویان پزشکی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 79-86]
  • دهقانی، حکیمه ارتباط بین یادگیری خودراهبر و انگیزش تحصیلی در دانشجویان پرستاری، مامایی و پیراپزشکی [دوره 17، شماره 2، 1405، صفحه 93-106]
  • دهقانی فیروزآبادی، محمد تحلیل معیارهای فرهنگی، تربیتی و اجتماعی در فرایند جذب و ارتقاء اعضای هیات علمی علوم پزشکی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 61-44]
  • دوستی نیا، فاطمه مقایسه اثر رایحه های پرتقال و گل مریم بر میزان یادگیری کوتاه مدت دانشجویان دندانپزشکی [دوره 16، شماره4، 1404، صفحه 122-134]
  • دیبا، کامبیز بررسی علل مهاجرت نخبگان حوزه سلامت به خارج از کشور از دیدگاه دانشجویان و اعضاء هیات علمی [دوره 17، شماره 3، 1405، صفحه 72-65]
  • دیندارلو، محمد مهدی وضعیت آموزش بالینی و عوامل موثر بر آن از دیدگاه دانشجویان رشته‌های اتاق عمل و هوشبری دانشگاه علوم پزشکی گیلان [دوره 16، شماره4، 1404، صفحه 110-121]
ذ
  • ذاکری حمیدی، مریم رابطه سلامت اجتماعی، مشغولیت تحصیلی و سبک‌های حل مساله با سرزندگی تحصیلی دانشجویان رشته پزشکی [دوره 17، شماره 3، 1405، صفحه 96-84]
  • ذالفقاری زعفرانی، رشید طراحی و ارزیابی ویژگی‌های روانسنجی پرسشنامه ارتقاء عملکرد اعضای هیئت علمی بر اساس ارزیابی توانمندی شناختی [دوره 13، شماره 3، 1401، صفحه 31-19]
  • ذبحی، الهه بررسی نحوه ارزشیابی فراگیر در سیستم آموزش الکترونیکی تحت وب در مقایسه با سیستم آموزشی سنتی [دوره 3، شماره 1، 1388، صفحه 30-36]
  • ذوالفقاری، میترا ارتباط بین فرسودگی شغلی و آمادگی برای تغییر عملکرد آموزشی در اعضای هیات ‌‌‌علمی ‌بالینی دانشکده دندانپزشکی [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 41-54]
ر
  • رئیسی، سجاد مقایسه‌ی اثربخشی آموزش احیای قلبی ریوی پایه به روش‌های "فیلم آموزشی" و "ساختارمند گروهی با استفاده از خود ارزیابی ویدیویی" بر دانش و مهارت کارگران انجمن صنفی ساختمانی [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 84-94]
  • رازی، عبداله ارزیابی اثربخشی کارگاه آموزشی اساتید مشاور به روش ایستگاهی بر تغییر دانش و نگرش اعضای هیات علمی پیرامون وظایف استاد مشاور [دوره 14، شماره 3، 1402، صفحه 15-25]
  • راسخ، حمیدرضا سنجش وضعیت تحصیل، مهارت و شغل فارغ‌التحصیلان مقاطع تخصص دانشکده داروسازی شهید بهشتی [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 91-78]
  • رامش راد، مریم شیوه برخی شاگردپروران ممتاز در تربیت اسلامی [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 83-93]
  • رامش راد، مریم مروری بر انواع روش‌ها، مزایا و چالش‌های بازی وارسازی محتوای آموزشی در تدریس درس داروشناسی [دوره 16، ویژه نامه1، 1404، صفحه 102-114]
  • رایج، فرشته بررسی مفهوم اخلاق دانشجویی از دیدگاه اعضای هیات علمی [دوره 5، شماره 1، 1390، صفحه 2-7]
  • ربیعی، حامد بررسی همراهی رضایت تحصیلی و تیپ های شخصیتی در دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان در سال 1399 [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 48-58]
  • ربیعی، مهدی ارزیابی کیفیت درونی برنامه درسی دوره ی آموزش مجازی دانشگاه فردوسی مشهد [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 29-36]
  • رجائی، زهرا بررسی تاثیر بلوغ سرمایه انسانی بر بهره وری کارکنان دانشی( مورد مطالعه: دانشگاه علوم پزشکی بیرجند) [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 11-23]
  • رجب پور، محمد ابزارها و روش‌های موثر جهت ارزیابی عملکرد بالینی دانشجویان علوم پزشکی: مرور نظامند [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 69-81]
  • رجب زاده، رضوان دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی در مورد برنامه کارآموزی در عرصه بهداشت مب [دوره 17، شماره 3، 1405، صفحه 122-109]
  • رجب زاده، سمیه پیش بینی رابطه ی میان خودنظارتی و کنترل تفکردرکارکنان اداری دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 31-37]
  • رجب زاده، سمیه پیش بینی راهبردهای خودتنظیمی از مولفه‌های کنترل تفکر [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 14-20]
  • رجب زاده، فرنود آموزش و ارزیابی دانشجویان علوم پزشکی در دوران پاندمی کوید 19 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 6-1]
  • رجب زاده، فرنود بررسی خودارزیابی استفاده از آموخته های دوره کارآموزی رادیولوژی در دانش آموختگان پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی مشهد [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 25-34]
  • رجبی پورمیبدی، علیرضا بررسی مقایسهای جایگاه انواع تاکتیکهای ارتباطات سازمانی در بروز رفتارهای هنجارشکنانه بین فردی پرستاران [دوره 5، شماره 1، 1390، صفحه 1-12]
  • رجبی مشهدی، محمدتقی بررسی سطح آگاهی و نگرش اعضای هیات علمی و دانشجویان نسبت به گزارش صبحگاهی در بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 3، شماره 1، 1388، صفحه 6-13]
  • رجبی مشهدی، محمدتقی معرفی رو شهای تحلیل میدان نیرو و تحلیل شکاف در بهبود وضعیت آموزش پزشکی [دوره 2، شماره 1، 1387، صفحه 11-15]
  • رجعتی، حمید رضا نظرسنجی از دانش آموختگان دانشکده دندانپزشکی مشهد با سابقه یک تا دو سال کار در رابطه با تناسب محتوای آموزش و نیازهای حرفه ای آنها [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 4-13]
  • رحمانی، علی نظرات کارورزان بخش مسمومین در مورد وبینار های برگزار شده [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 91-73]
  • رحمانی، کاظم بررسی میزان دانش و آگاهی دستیاران تخصصی رشته‌های مختلف پزشکی از اصول انجام CPR در رشته‌های تخصصی مختلف در دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 14-22]
  • رحمانیان، احسان اضطراب و استرس ابتلا به کرونا ویروس جدید(کوید-19) در پرسنل درمانی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 80-70]
  • رحمانیان، محمد اضطراب و استرس ابتلا به کرونا ویروس جدید(کوید-19) در پرسنل درمانی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 80-70]
  • رحمانیان، محمد بررسی آگاهی، نگرش و عملکرد پرسنل درمانی در رابطه با ویروس کرونا جدید (کووید-19) [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 11-22]
  • رحمانیان شریف آباد، امیر بررسی نحوه اجرای کوریکولوم آموزشی رشته تخصصی طب اورژانس در دانشگاه های علوم پزشکی کشور [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 28-41]
  • رحیم آقایی، فلورا به کارگیری و ارزیابی آموزش در گروه های کوچک همراه با تمرین رقابتی در آموزش روش تحقیق به دانشجویان کارشناسی پرستاری ( پژوهش کیفی) [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 7-19]
  • رحیم آقایی، فلورا رابطه سلامت اجتماعی، مشغولیت تحصیلی و سبک‌های حل مساله با سرزندگی تحصیلی دانشجویان رشته پزشکی [دوره 17، شماره 3، 1405، صفحه 96-84]
  • رحیم زاده، میترا تاثیر آروماتراپی بر میزان اضطراب قبل از آزمون ساختاریافته عینی در دانشجویان سال آخر کارشناسی پرستاری [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 21-7]
  • رحیمی، حمیدرضا بررسی آموزش‌های لازم آزمایشگاهی برای عطاران و ضرورت آن در تأمین سلامت افراد دریافت کننده درمان‌های گیاهی [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 38-48]
  • رحیمی، محمد کاظم ارتباط بین یادگیری الکترونیکی و فرسودگی تحصیلی در بین دانشجویان دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در سال 1402 [دوره 17، شماره 2، 1405، صفحه 51-66]
  • رخ افروز، داریوش بررسی میزان آگاهی اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور در مورد آموزش الکترونیکی ترکیبی [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 5-9]
  • رخ افروز، داریوش بررسی راهکارهای بلند مدت آموزش الکترونیکی ترکیبی از دیدگاه اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 37-40]
  • رخ افروز، داریوش بررسی راهکارهای کوتاه مدت آموزش الکترونیکی ترکیبی از دیدگاه اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 75-79]
  • رخشانی زاده، فروغ مقایسه دیدگاه اعضای هیئت علمی، دستیاران، کارورزان و کارآموزان گروه اطفال دانشگاه علوم پزشکی مشهد درخصوص گراند راند های برگزار شده در این گروه آموزشی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 32-20]
  • رخشنده، حسن مقایسه برنامه درسی رایج و ادغام یافته در درس فارماکولوژی رشته پزشکی عمومی در دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 52-38]
  • رزم ارا، محمدرضا دیدگاه مربیان و دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی قاین درباره عوامل بازدارنده و تسهیل کننده موثر بر یادگیری مهارتهای بالینی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 84-74]
  • رزم ارا، محمدرضا تأثیر آموزش به روش سخنرانی و پمفلت بر خودمراقبتی بیماران دیابتی نوع 2 [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 63-54]
  • رستمی، فاطمه هوش هیجانی پیش‌بینی‌کننده پیشرفت تحصیلی: بینش دانشجویان توانبخشی دانشگاه همدان [دوره 17، شماره 3، 1405، صفحه 52-41]
  • رستمی معز، معصومه ارتباط کیفیت آموزش بالینی و علاقه مندی دانشجویان به رشته تحصیلی دانشجویان علوم توانبخشی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 37-47]
  • رستمی معز، معصومه بررسی میزان انطباق کوریکولوم کارشناسی رشته ی علوم آزمایشگاهی با مهارت شغلی بر مبنای آموزش پاسخگو در دانشگاه علوم پزشکی همدان در سال ۱۳۹۹ [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 26-15]
  • رسولیان کسرینه، مرجان بررسی وضعیت ترجمان دانش ازدیدگاه تعدادی از اعضای هیات علمی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 56-45]
  • رسولیان کسرینه، مرجان طراحی و ارزیابی پایایی و روایی پرسش‌نامه سنجش میزان پذیرش تکنولوژی واقعیت مجازی در بیماران مبتلا به اختلالات روانی [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 21-13]
  • رشیدحاجی خواجه لو، صالح ارزیابی کیفیت درونی برنامه درسی دوره ی آموزش مجازی دانشگاه فردوسی مشهد [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 29-36]
  • رشیدی، علی بررسی علل مهاجرت نخبگان حوزه سلامت به خارج از کشور از دیدگاه دانشجویان و اعضاء هیات علمی [دوره 17، شماره 3، 1405، صفحه 72-65]
  • رشیدی فکاری، فرزانه ارزیابی اثربخشی کارگاه آموزشی اساتید مشاور به روش ایستگاهی بر تغییر دانش و نگرش اعضای هیات علمی پیرامون وظایف استاد مشاور [دوره 14، شماره 3، 1402، صفحه 15-25]
  • رضائی، معصومه مدل‌سازی تأثیر جهت‌گیری آینده بر اشتیاق تحصیلی: نقش میانجی خوش‌بینی و تاب‌آوری تحصیلی [(مقالات آماده انتشار)]
  • رضائیان، شهاب ارزیابی تاثیر دو روش آموزش مجازی و سنتی بر نمرات درس انگل شناسی دانشجویان علوم آزمایشگاهی در مشهد [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 12-1]
  • رضائی کیا، شقایق وضعیت آموزش بالینی و عوامل موثر بر آن از دیدگاه دانشجویان رشته‌های اتاق عمل و هوشبری دانشگاه علوم پزشکی گیلان [دوره 16، شماره4، 1404، صفحه 110-121]
  • رضاپور، فاطمه ارزیابی میزان استفاده‌پذیری وب‌سایت کتابخانه مرکزی دانشگاه علوم پزشکی مشهد از دیدگاه دانشجویان دوره تخصص دندانپزشکی [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 12-20]
  • رضاپور، فاطمه سنجش میزان رضایتمندی از کتابخانه دانشکده دندانپزشکی مشهد [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 21-28]
  • رضانی، سجاد بررسی استرس، اضطراب و افسردگی دانشجویان دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند در سال 1395 [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 5-14]
  • رضایی یزدی، زهرا تأثیر تغییر ساعات کشیک کارورزان داخلی در میزان رضایتمندی و ارتقای سطح آموزش [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 32-38]
  • رضوان، فرناز ویژگی‌های تدریس اثربخش و عوامل مرتبط با آن از دیدگاه دستیاران تخصصی دندان‌پزشکی دانشگاه‌های علوم پزشکی ایران در سال 1399 [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 15-5]
  • رضوانی، عاطفه ارزیابی محیط بالینی از دیدگاه فراگیران پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کاشان بر اساس مدل DREEM در سال 1397 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 44-33]
  • رضوانی منفرد، نیره ارتباط ویژگی اساتید بالینی با رضایتمندی دانشجویان پزشکی [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 33-22]
  • رضولنی کاخکی، بهرنگ بررسی رضایتمندی کارورزان از دوره 28 روزه طب اورژانس در دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 53-45]
  • رضوی، سید حسین تبیین تجارب دانشجویان دانشکده دندانپزشکی یزد در زمینه برنامه درسی پنهان: مطالعه کیفی [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 55-69]
  • رضوی، سید منصور معرفی یک تکنیک آموزشی ابداعی مبتنی بر مورد با عنوان تکنیک سه رده ای (Triple Taxon Test / Technique; TTT) [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 82-93]
  • رعیت دوست، اسماعیل نگرش به اتانازی: یک مطالعه توصیفی تحلیلی از دیدگاه پزشکان [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 9-17]
  • رعیت دوست، اسماعیل اضطراب و استرس ابتلا به کرونا ویروس جدید(کوید-19) در پرسنل درمانی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 80-70]
  • رعیت دوست، اسماعیل بررسی آگاهی، نگرش و عملکرد پرسنل درمانی در رابطه با ویروس کرونا جدید (کووید-19) [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 11-22]
  • رفیعی، نرگس ارزیابی کیفیت برنامه کارآموزی رشته بهداشت عمومی براساس الگوی CIPP در دانشگاه علوم پزشکی گلستان [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 20-6]
  • رفیعی مهر، حسن بررسی میزان انطباق کوریکولوم کارشناسی رشته ی علوم آزمایشگاهی با مهارت شغلی بر مبنای آموزش پاسخگو در دانشگاه علوم پزشکی همدان در سال ۱۳۹۹ [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 26-15]
  • رفیعی مهر، حسن طراحی و روانسنجی پرسشنامه شناسایی چالش‌های آموزش مجازی در همه‌گیری کووید-19 [دوره 13، شماره 3، 1401، صفحه 43-32]
  • رمضانی، عباسعلی بررسی استرس، اضطراب و افسردگی دانشجویان دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند در سال 1395 [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 5-14]
  • رنجبر، اسماعیل ارزیابی تأثیر مداخلات حمایتی بر سطح اضطراب تجربه شده پس از مواجهه با کاداور در دانشجویان پزشکی [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 77-64]
  • رنجبرمقدم، ملیحه بررسی راهکارهای کاهش شکاف بین دانش نظری و کیفیت عملکرد بالینی از دیدگاه دانشجویان اتاق عمل دانشگاه علوم پزشکی بیرجند [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 29-42]
  • رهبر، محمدرضا ارزشیابی بسته‌ی آموزشی "مراقبت‌های ادغام یافته سلامت مادران" از دیدگاه مربیان مراکز آموزش بهورزی در سال 1401 [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 23-34]
  • رواق، مهناز بیمار با تب، لرز، دیسترس تنفسی، اسهال، استفراغ، زردی و اختلال هوشیاری [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 28-31]
  • روانبخش، مجید بررسی تأثیر وبینار آموزشی بر سطح دانش مرتبط با کووید 19 و آشنایی با روش های خود مراقبتی در اساتید و دانشجویان دانشکده علوم توانبخشی اهواز [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 81-71]
  • روانبخش، محمدابراهیم تاثیر آموزش از طریق اپلیکیشن تلفن همراه در یادگیری کارآموزی پزشکی اجتماعی در دانشجویان مقطع کارآموزی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 49-39]
  • روانشاد، یلدا نظر اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی مشهد پیرامون راهکار مناسب جهت ارزیابی عملکرد ایشان در دانشگاه [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 8-11]
  • روانشاد، یلدا رابطه پزشک و بیمار در پزشکی خانواده: یک بررسی مروری [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 33-35]
  • روایی، فاطمه بررسی دانش، نگرش و عملکرد تغذیه ای در میان کارورزان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کاشان و عوامل مرتبط با آن: یک مطالعه مقطعی [(مقالات آماده انتشار)]
  • رودی، فاطمه سطح رضایتمندی فارغ التحصیلان دانشگاه علوم پزشکی مشهد از آموزش دوره طب اورژانس [دوره 17، شماره 2، 1405، صفحه 28-37]
  • رودی، فاطمه ارزیابی تناسب دوره علوم پایه با نیازهای بالینی پزشکی عمومی در دانشگاه علوم پزشکی مشهد: از دیدگاه دانشجویان و فارغ‌التحصیلان [(مقالات آماده انتشار)]
  • روزبهانی، نسرین طراحی، اجرا و ارزشیابی برنامه آموزش همتای مجازی [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 6-15]
  • روشن دل، محمد جواد بررسی وضعیت اشتغال دانش آموختگان رشته مهندسی بهداشت محیط دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی مشهد (یک مطالعه موردی) [(مقالات آماده انتشار)]
  • روشن روان، مصطفی ارزیابی نظام آموزش مجازی در دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی در دوران همه گیری کروناویروس 2019 [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 96-81]
  • روشن زاده، مصطفی تاثیر ایفای نقش پرپ و درپ بر استرس درک شده و خودکارآمدی دانشجویان اتاق عمل [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 58-68]
  • روشن زاده، مصطفی استفاده از واقعیت ترکیبی: کلید طلایی آموزش موثر احیای قلبی ریوی پایه [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 1-5]
  • روشن زاده، مصطفی تبیین تعهد سازمانی اعضای هیئت علمی در دوران دورکاری ناشی از کرونا ویروس: یک مطالعه کیفی [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 32-40]
  • ریاحی، غزل کووید-19: اصول مدیریت تغییر در اصلاح برنامه درسی پزشکی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 6-1]
  • ریاحی، مژگان نیازهای آموزشی حوزه پژوهش کارمندان رشته های علوم پزشکی شاغل در بیمارستان آیت اله موسوی زنجان و الغدیر ابهر در سال 1398 [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 73-85]
  • ریاحی سامانی، امیرمحمد طراحی و ارزیابی و کاربردپذیری نرم افزار آموزشی مبتنی بر موبایل برای درس "مقدمات آزمایشگاه " [(مقالات آماده انتشار)]
  • ریحانی، حمید رضا بررسی نحوه اجرای کوریکولوم آموزشی رشته تخصصی طب اورژانس در دانشگاه های علوم پزشکی کشور [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 28-41]
  • ریحانی، مهسا بررسی مشکلات آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه ازاد بجنورد [دوره 14، شماره 3، 1402، صفحه 26-37]
  • ریحانی، مهسا بررسی نگرش دانشجویان پرستاری و مامایی به آزمون اسکی در دانشگاه آزاد اسلامی بجنورد [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 107-118]
ز
  • زادگان، علیرضا بررسی نظرات مشمولین آموزش مداوم علوم پزشکی تبریز در خصوص برگزاری برنامه ها به روش الکترونیکی در سال 1388 [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 65-67]
  • زارع، حسین پیش بینی رابطه ی میان خودنظارتی و کنترل تفکردرکارکنان اداری دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 31-37]
  • زارع، حسین پیش بینی راهبردهای خودتنظیمی از مولفه‌های کنترل تفکر [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 14-20]
  • زارعی، آفاق طراحی، اجرا و ارزشیابی آموزش دوره مزاج طب ایرانی به روش کلاس وارونه برای دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند [(مقالات آماده انتشار)]
  • زارعی، طاهره تجارب مربیان پرستاری از چالش‌های آموزش بالینی دانشجویان پرستاری در طول همه‌گیری کووید-19: یک مطالعه کیفی [دوره 17، شماره 3، 1405، صفحه 29-15]
  • زاهدی اول، فرناز کاربرد بالینی سرفصل های درس بیوشیمی از دیدگاه دانشجویان پرستاری [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 11-13]
  • زاهدی اول، فرناز تبادلات و ارتباطات علمی-آموزشی پزشکی؛ در دوره شکوفایی تمدن اسلامی (عصر طلایی تمدن اسلامی) [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 88-78]
  • زراعت خواه، حمیدرضا ارتباط بین یادگیری خودراهبر و انگیزش تحصیلی در دانشجویان پرستاری، مامایی و پیراپزشکی [دوره 17، شماره 2، 1405، صفحه 93-106]
  • زرقانی، مریم طراحی و روانسجی ابزار سنجش کیفیت خدمات کتابخانه ها و مراکز اطلاع رسانی پزشکی در دانشگاه‌های علوم پزشکی [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 59-68]
  • زرقی، ساجده سطح رضایتمندی فارغ التحصیلان دانشگاه علوم پزشکی مشهد از آموزش دوره طب اورژانس [دوره 17، شماره 2، 1405، صفحه 28-37]
  • زرقی، نازیلا انتخاب واژگان صحیح: پاشنه آشیل در مقالات آموزش پزشکی [دوره 13، شماره 4، 1401، صفحه 5-1]
  • زگردی، بیتا سادات بررسی و اولویت بندی عوامل موثردر پیاده سازی موفق آموزش الکترونیکی از نظر اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی فسا [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 47-49]
  • زگردی، بیتاسادات بررسی پیش نیازها و امکان سنجی اجرای پروژه یادگیری الکترونیکی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی فسا [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 11-17]
  • زمانی، زهرا ضرورت اصلاح کوریکولوم آموزشی رشته‌های علوم پزشکی با توجه به ﺷﻴﻮع کرونا ویروس (COVID-19) [دوره 13، شماره 3، 1401، صفحه 95-85]
  • زمردی نیت، هادی رابطه مهارت‌های ارتباطی و سبک‌های مدیریت کلاس در مربیان بهورزی دانشگاه‌های علوم پزشکی شمال شرق کشور [دوره 16، شماره4، 1404، صفحه 7-15]
  • زنده طلب، حمیدرضا تاثیر آموزش مبتنی بر مدل بزنف بر میزان سوءرفتار مراقبین خانوادگی نسبت به سالمندان در خانواده [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 7-19]
  • زندوانیان، احمد ارزیابی دانش، نگرش و مهارت تکنیسین های داروخانه های شهر اهواز با استانداردهای WHO و ارائه پودمان آموزشی مناسب [دوره 14، شماره 3، 1402، صفحه 38-47]
  • زندیان، حامد ارزیابی لاگ بوک بخش ترمیمی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل از دیدگاه دانشجویان در سال 1398 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 58-45]
  • زندیه، مهدی معیارهای کلیدی برای معماری بهینه فضاهای آموزش بالینی پزشکی [دوره 17، شماره 3، 1405، صفحه 64-53]
  • زنگنه، حسین الگوی طراحی آموزشی مبتنی بر نظریه یادگیری زایشی [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 19-28]
  • زوار، سمانه نقش طرحواره نقص/شرم، نیازهای بنیادین روان‌شناختی و انعطاف پذیری روان‌شناختی در پیش‌بینی اعتیاد به شبکه‌های مجازی در دانشجویان [دوره 17، شماره 2، 1405، صفحه 67-79]
ژ
  • ژاله، اشرف مروری بر توانمندی های همکاری بین حرفه ای در تیم سلامت [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 86-96]
س
  • ساداتی، لیلا تبیین تجارب دانشجویان ناپیوسته اتاق عمل از تدریس به روش یادگیری ترکیبی: یک رویکرد کیفی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 1-10]
  • ساسانی، لیدا نیازهای آموزشی حوزه پژوهش کارمندان رشته های علوم پزشکی شاغل در بیمارستان آیت اله موسوی زنجان و الغدیر ابهر در سال 1398 [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 73-85]
  • سبزواری، سیده سکینه بررسی کیفیت محیط یادگیری بالینی بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی کرمان از دیدگاه اساتید [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 28-32]
  • سجادی، حمیرا طراحی و روانسنجی ابزار بررسی نظرات دانشجویان تحصیلات تکمیلی از فرآیند واحد پایان نامه [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 30-40]
  • سرآبادانی، جواد بررسی رضایتمندی و یادگیری دانشجویان از آموزش بیوشیمی پزشکی مبتنی بر نمایش فیلم ویدیویی(مولتی مدیا )؛ اقدام دانش پژوهانه [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 19-7]
  • سرآبادانی، جواد تبیین راهکارهای عملی به منظور ارتقاء سطح پروفشنالیسم دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 13، شماره 3، 1401، صفحه 75-62]
  • سرابادانی، جواد چگونه یک دانش پژوهی آموزشی بنویسیم؟ [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 108-92]
  • سرابادانی، جواد بررسی وضعیت اشتراک گذاری دانش در حوزه معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 35-45]
  • سراوانی، سلیمان اثرات برنامه درسی پنهان بر عملکرد یادگیری، مهارت های ارتباطی و اجتماعی دانشجویان [(مقالات آماده انتشار)]
  • سرباز، معصومه نگرش به استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات برای اهداف یادگیری در دانشجویان پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 16، شماره4، 1404، صفحه 56-68]
  • سرچمی، رامین بررسی کارایی یک برنامه آموزش ادغام یافته مبتنی بر مورد، در آموزش پاتولوژی به دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی قزوین [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 42-53]
  • سرحدی، مهدیه انگیزش تحصیلی و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان دانشکده‌ پرستاری و مامایی زاهدان [دوره 13، شماره 4، 1401، صفحه 84-71]
  • سرحدی، مهدیه تحلیل مفهوم اضطراب مرگ در دانشجویان پرستاری: یک مطالعه ی کیفی [دوره 14، شماره 4، 1402، صفحه 1-17]
  • سرحدی، مهدیه سطح اضطراب امتحان دانشجویان در دانشکده پرستاری و مامایی زاهدان [(مقالات آماده انتشار)]
  • سرخوش، مریم تبیین عملکرد آموزشی اساتید دانشکده بهداشت مشهد از دیدگاه دانشجویان تحصیلات تکمیلی : یک مطالعه کیفی [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 46-58]
  • سردار، محمد علی طراحی و اجرای آموزش مجازی درس تربیت بدنی از طریق تلفن همراه در دوران پاندمی کووید-19 [دوره 17، شماره 1، 1405، صفحه 61-72]
  • سردرهء، مهران بررسی ویژگی‌های استاد خوب از دید دانشجویان دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی تبریز در سال 1400 [دوره 14، شماره 4، 1402، صفحه 31-42]
  • سرگلزایی، فرشته بررسی تاثیرآموزش به روش ترکیب واقعیت مجازی و واقعیت افزوده درجراحی عروق کرونر برمیزان عملکرد دانشجویان کارشناسی اتاق عمل [دوره 14، شماره 4، 1402، صفحه 43-52]
  • سرودی، ستاره تاثیر استفاده از شبکه های اجتماعی بر افسردگی دانشجویان دانشکده علوم پیراپزشکی مشهد [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 24-6]
  • سروری، محمدهادی تاثیر آموزش برنامه خودمراقبتی بر اضطراب و افسردگی بیماران مبتلا به آنژین صدری [دوره 14، شماره 4، 1402، صفحه 53-63]
  • سروقد، محمدرضا بیمار با تب صبحگاهی [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 5-7]
  • سروقد، محمدرضا بیمار با تب، لرز، دیسترس تنفسی، اسهال، استفراغ، زردی و اختلال هوشیاری [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 28-31]
  • سعادت، سارا ارزیابی کیفیت آموزش بالینی پزشکی عمومی از دیدگاه کارورزان و کارآموزان دانشگاه علوم پزشکی مشهد پس از آغازهمه‌گیری کووید-19 [(مقالات آماده انتشار)]
  • سعادت، مریم بررسی تأثیر وبینار آموزشی بر سطح دانش مرتبط با کووید 19 و آشنایی با روش های خود مراقبتی در اساتید و دانشجویان دانشکده علوم توانبخشی اهواز [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 81-71]
  • سعادتی، حسن بررسی میزان آگاهی دانشجویان دندانپزشکی خراسان شمالی نسبت به قوانین و مقررات قضایی مرتبط با حرفه ی دندانپزشکی در سال 1402 [(مقالات آماده انتشار)]
  • سعادتی، حسن بررسی شکایات مرتبط با حیطه دندانپزشکی و عوامل مرتبط با آن در شهرستان بجنورد از سال 1394 تا 1403 [دوره 16، شماره4، 1404، صفحه 32-40]
  • سعید پور، مرضیه آموزش ترکیبی: رهیافتی نوین جهت کاربست در آموزش الکترونیکی [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 55-63]
  • سعیدپور، مرضیه نرم افزار اجتماعی وب 2 ؛ پشتیبان آموزش الکترون کیی نوین [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 81-85]
  • سعیدی، فاطمه عوامل موثر بر تمرکز در کلاس درس از دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی [دوره 17، شماره 1، 1405، صفحه 34-45]
  • سعیدی، مریم طراحی، اجرا و ارزیابی قابلیت استفاده برنامه کاربردی مبتنی بر تلفن همراه جهت آموزش درس مراقبت پرستاری در منزل برای بیماری‌‌های مزمن برای دانشجویان پرستاری [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 71-83]
  • سعیدی، مریم تبیین تجارب زیسته اساتید و دانشجویان دانشکده علوم پزشکی ساوه از آموزش مجازی طی شیوع کرونا: یک مطالعه کیفی [دوره 17، شماره 2، 1405، صفحه 7-27]
  • سعیدی، مریم بررسی میزان اثربخشی آموزش مجازی در طی شیوع کووید-19 در دانشکده علوم پزشکی ساوه: یک مطالعه مقطعی [دوره 17، شماره 1، 1405، صفحه 8-19]
  • سلاجقه، مهلا ارزشیابی برنامه‌های آموزش علوم پزشکی با رویکرد تحقیق ارج‌گزار: یک مطالعه مروری [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 112-101]
  • سلاجقه، مهلا تاثیر نقش استاد در یادگیری مبتنی بر حل مسئله : تسهیل کننده یا سخنران؟ [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 1-5]
  • سلطانی، زینب شناسایی عوامل موثر بر مهارت خود مراقبتی دردانش آموزان دختر پایه هفتم ناحیه 2 شهر بندرعباس [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 100-85]
  • سلطانی، مرتضی بررسی تأثیر آموزش مجازی هدفمند بر مهارت معاینه فیزیکی دستیاران تخصصی داخلی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 50-58]
  • سلطانی، نپتون ادغام عمودی در فیزیولوژی پزشکی عمومی: یک مطالعه تحلیل محتوا [دوره 17، شماره 1، 1405، صفحه 94-102]
  • سلطانی فر، آزاده وضعیت‌ ارزشیابی‌ بالینی‌ دانشجویان پزشکی عمومی در مقطع کارآموزی از دیدگاه دانشجویان و اساتید [دوره 17، شماره 2، 1405، صفحه 131-141]
  • سلطانی نژاد، سمیه انگیزش تحصیلی و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان دانشکده‌ پرستاری و مامایی زاهدان [دوره 13، شماره 4، 1401، صفحه 84-71]
  • سمایی، محمدرضا رضایت از برگزاری ژورنال کلاب از دیدگاه دانشجویان تحصیلات تکمیلی گروه مهندسی بهداشت محیط دانشگاه علوم پزشکی شیراز [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 99-106]
  • سمیعی راد، فاطمه بررسی کارایی یک برنامه آموزش ادغام یافته مبتنی بر مورد، در آموزش پاتولوژی به دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی قزوین [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 42-53]
  • سهرابی، معصومه ارزیابی کیفیت برنامه کارآموزی رشته بهداشت عمومی براساس الگوی CIPP در دانشگاه علوم پزشکی گلستان [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 20-6]
  • سوکی، زهرا مقایسه تاثیر آموزش درس پرستاری سلامت روان به روش مجازی و ترکیبی بر فراگیری دانشجویان پرستاری: مطالعه‌ای نیمه تجربی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 49-57]
  • سوکی، زهرا رابطه بین سبک‌های یادگیری VARK و عملکرد تحصیلی در دانشجویان پرستاری و مامایی: یک مطالعه مقطعی [(مقالات آماده انتشار)]
  • سیدی، سیدجواد تعیین میزان اثر بخشی برگزاری دوره آموزشی مدیریت بیماری های شایع بر خطا های دارویی پرستاران بیمارستان کودکان اکبر [(مقالات آماده انتشار)]
  • سیفی، روح اله دانش و رفتارهای پیشگیرانه دانشجویان پزشکی تبریز در ارتباط با همه‌گیری کووید19 [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 18-27]
  • سیفی زاده، طیبه ارتقاء کیفی گزارش صبحگاهی به‌عنوان یک روش آموزشی مؤثر [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 77-87]
  • سیفی زاده، طیبه مروری بر حرفه ای گری در پزشکی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 87-95]
ش
  • شاطرزاده یزدی، محمد جعفر بررسی تأثیر وبینار آموزشی بر سطح دانش مرتبط با کووید 19 و آشنایی با روش های خود مراقبتی در اساتید و دانشجویان دانشکده علوم توانبخشی اهواز [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 81-71]
  • شاکری، محمد تقی ارزیابی نگرش دانشجویان رشته دکتری حرفه ای پزشکی مشهد در مقاطع علوم پایه و فیزیوپاتولوژی به پژوهش در سال تحصیلی 1397-1398 [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 23-34]
  • شاکری، محمد تقی بررسی ارتباط بین سطوح خودشیفتگی و سبک تصمیم‌گیری مدیران رده میانی در دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 13، شماره 4، 1401، صفحه 28-18]
  • شاکری خلیل اباد، فاطمه آموزش ضمن خدمت کارکنان، رویکردی مهم برای ارتقا و توسعه سرمایه انسانی سازمانی [دوره 13، شماره 4، 1401، صفحه 60-49]
  • شامخ، پریا عوامل موثر بر تمرکز در کلاس درس از دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی [دوره 17، شماره 1، 1405، صفحه 34-45]
  • شامی، رضا (E-Delphi) روشی رو به آینده [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 1-6]
  • شاه حسینی تازیک، سعید رابطه راهبردهای فراشناخت و تاب­آوری: نقش میانجی شفقت به خود و ناگویی هیجانی در دانشجویان دارای سوگ عاطفی [دوره 17، شماره 3، 1405، صفحه 40-30]
  • شباهنگ، حسین رضایتمندی دانشجویان مرحله فیزیوپاتولوژی از کارگا ههای برگزار شده در مرکز مهار تهای بالینی دانشگاه علوم پزشکی مشهد در نی مسال دوم 86- 85 [دوره 2، شماره 1، 1387، صفحه 7-10]
  • شجاع جهان آباد، محسن رابطه‌ی بین عدالت آموزشی با فرسودگی تحصیلی دانشجویان دانشکده بهداشت : یک تحلیل همبستگی کانونی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 9-18]
  • شجاع قلعه دختر، لیلا کاربرد بالینی سرفصل های درس بیوشیمی از دیدگاه دانشجویان پرستاری [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 11-13]
  • شجاعی، پریسا معرفی یک تکنیک آموزشی ابداعی مبتنی بر مورد با عنوان تکنیک سه رده ای (Triple Taxon Test / Technique; TTT) [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 82-93]
  • شجاعی، محمد نگرش به اتانازی: یک مطالعه توصیفی تحلیلی از دیدگاه پزشکان [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 9-17]
  • شریعتی، امین شبکه‌های اجتماعی مجازی: فرصت پیشرفت تحصیلی یا تهدید اهمال‌کاری دانشجویان پزشکی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 79-86]
  • شریعتی، علی آگاهی کارورزان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد از اخلاق پزشکی در سال 1394 [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 31-37]
  • شریف، محمد رضا دیدگاه فراگیران پزشکی نسبت به آزمون ساختار یافته عینی (OSCE) در دانشگاه علوم پزشکی کاشان [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 43-51]
  • شریف، محمد رضا بررسی ارتباط هوش معنوی با عملکرد تحصیلی کارآموزان پزشکی بیمارستان شهید بهشتی کاشان [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 33-25]
  • شریف، محمد رضا ارزیابی محیط بالینی از دیدگاه فراگیران پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کاشان بر اساس مدل DREEM در سال 1397 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 44-33]
  • شریف زاده، انیس ارزیابی دانش پزشکان عمومی شاغل در مراکز بهداشتی- درمانی شهر مشهد و چناران در مورد سالک و درمان آن [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 22-27]
  • شریف زاده، ناهید بررسی وضعیت ترجمان دانش ازدیدگاه تعدادی از اعضای هیات علمی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 56-45]
  • شریف مقدم، هادی ارزیابی میزان استفاده‌پذیری وب‌سایت کتابخانه مرکزی دانشگاه علوم پزشکی مشهد از دیدگاه دانشجویان دوره تخصص دندانپزشکی [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 12-20]
  • شریفی، سیده الهام بررسی ارتباط هوش معنوی و رضایت شغلی اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 1-8]
  • شریفی، محمدداوود بررسی میزان دانش و آگاهی دستیاران تخصصی رشته‌های مختلف پزشکی از اصول انجام CPR در رشته‌های تخصصی مختلف در دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 14-22]
  • شریفی، مریم بررسی دانش دانشجویان رشته مامایی به پوسیدگی زودهنگام دندانها در کودکی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 24-36]
  • شریفی رهنمو، سعید واکاوی تجربه‌زیسته دانشجویان دانشکده علوم پزشکی از کلاس‌های مجازی دوران کرونا: یک مطالعه پدیدارشناسی [دوره 14، شماره 4، 1402، صفحه 18-30]
  • شریفی رهنمو، سعید اثربخشی آموزش زبان انگلیسی مبتنی بر مهارت‌های یادگیری خودرهیابی بر مهارت‌های‌ نوشتاری و درک مطلب دانشجویان پزشکی [دوره 17، شماره 2، 1405، صفحه 38-50]
  • شریفی فرد، فاطمه همبستگی انگیزه ، خودکارامدی و فرسودگی تحصیلی در دانشجویان هوشبری و اتاق عمل دانشگاه علوم پزشکی قم [دوره 14، شماره 3، 1402، صفحه 60-71]
  • شریفی مود، فرناز وضعیت فرسودگی تحصیلی و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان دانشکده پزشکی و پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی گناباد [(مقالات آماده انتشار)]
  • شعوری بیدگلی، علیرضا همبستگی انگیزه ، خودکارامدی و فرسودگی تحصیلی در دانشجویان هوشبری و اتاق عمل دانشگاه علوم پزشکی قم [دوره 14، شماره 3، 1402، صفحه 60-71]
  • شعوری بیدگلی، علیرضا اخلاق حرفه‌ای اعضای هیات علمی و رابطه آن با رضایت تحصیلی دانشجویان: یک مطالعه مروری نظامند [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 69-83]
  • شعوری بیدگلی، علیرضا استراتژی‌های مدیریت آموزشی در موسسات آموزش عالی ایران و جهان در زمان همه‌گیری کووید-19:مرور نظام مند [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 85-97]
  • شفقت، طاهره ارتباط بین یادگیری الکترونیکی و فرسودگی تحصیلی در بین دانشجویان دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در سال 1402 [دوره 17، شماره 2، 1405، صفحه 51-66]
  • شفیعیان، ریحانه ارزیابی تأثیر مداخلات حمایتی بر سطح اضطراب تجربه شده پس از مواجهه با کاداور در دانشجویان پزشکی [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 77-64]
  • شفیعی نیک، رضا مقایسه برنامه درسی رایج و ادغام یافته در درس فارماکولوژی رشته پزشکی عمومی در دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 52-38]
  • شکری، شیما ارزیابی نظام آموزش مجازی در دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی در دوران همه گیری کروناویروس 2019 [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 96-81]
  • شکری، صادق تحلیل معیارهای فرهنگی، تربیتی و اجتماعی در فرایند جذب و ارتقاء اعضای هیات علمی علوم پزشکی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 61-44]
  • شکری، مائده تبیین راهکارهای عملی به منظور ارتقاء سطح پروفشنالیسم دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 13، شماره 3، 1401، صفحه 75-62]
  • شکورنیا، عبدالحسین بررسی سبک تدریس اعضای هیئت علمی و رابطه آن با برخی ویژگی‌های دموگرافیک آنان در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 38-27]
  • شکورنیا، عبدالحسین نظرات دانشجویان پزشکی نسبت به روش های تدریس آناتومی در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 36-45]
  • شکوهی فرد، حسین بررسی تجارب زیسته دانشجویان از برنامه درسی تجربه شده در آموزش مبتنی بر وب [دوره 14، شماره 4، 1402، صفحه 89-102]
  • شماعیان رضوی، نازنین بررسی تاثیر آموزش دستورالعمل‌های جامع کشوری کووید 19 بر میزان استرس درک شده و تاب آوری بیماران مبتلا به کووید 19 [دوره 14، شماره 3، 1402، صفحه 95-104]
  • شماعیان رضوی، نازنین قصه‌گویی دیجیتال: فناوری اثربخش در آموزش علوم پزشکی [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 95-105]
  • شمسی، مراد شناسایی عوامل کلان محیطی مؤثر بر ظرفیت‌پذیری پذیرش دانشجویان تحصیلات تکمیلی رشته های علوم پزشکی: رویکرد آمیخته در دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز [(مقالات آماده انتشار)]
  • شمشیریان، علی بررسی میزان رضایتمندی کاراموزان داخلی از کلاسهای مدل سازی راند استاژری در واتس اپ در دوران محدودیت های کرونایی [دوره 13، شماره 4، 1401، صفحه 70-61]
  • شهبازی، سارا بررسی اثربخشی آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان رشته پرستاری دانشگاه علوم پزشکی قم [دوره 17، شماره 1، 1405، صفحه 83-94]
  • شهبازی، سارا سنجش میزان پذیرش فناوری‌های نوین آموزشی در آموزش ‌های مهارتی توسط اعضای هیئت علمی و دانشجویان کارشناسی هوشبری در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در سال ۱۴۰۴ [(مقالات آماده انتشار)]
  • شهبازی، مهنوش ارتباط کیفیت آموزش بالینی و علاقه مندی دانشجویان به رشته تحصیلی دانشجویان علوم توانبخشی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 37-47]
  • شهرکی پور، حسن طراحی و ارزیابی ویژگی‌های روانسنجی پرسشنامه ارتقاء عملکرد اعضای هیئت علمی بر اساس ارزیابی توانمندی شناختی [دوره 13، شماره 3، 1401، صفحه 31-19]
  • شهسواری، افسانه واکاوی تجربه‌زیسته دانشجویان دانشکده علوم پزشکی از کلاس‌های مجازی دوران کرونا: یک مطالعه پدیدارشناسی [دوره 14، شماره 4، 1402، صفحه 18-30]
  • شهشهانی، سهیلا طراحی و روانسنجی ابزار بررسی نظرات دانشجویان تحصیلات تکمیلی از فرآیند واحد پایان نامه [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 30-40]
  • شیبانی زاده، علی چالش‌های پژوهش دانشجویی در یک محیط با منابع محدود: تحلیلی بر عوامل فردی، سازمانی و فرهنگی [(مقالات آماده انتشار)]
  • شیخی، ژیلا تعیین میزان اثر بخشی برگزاری دوره آموزشی مدیریت بیماری های شایع بر خطا های دارویی پرستاران بیمارستان کودکان اکبر [(مقالات آماده انتشار)]
  • شیرازی، علی تأثیر تناسب فرد- سازمان بر قصد ترک شغل با نقش میانجی تناسب فرد- گروه در بین پرستاران بیمارستان‎های تخصصی دولتی شهرستان مشهد [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 10-19]
  • شیرازی، محسن بررسی رضایتمندی و یادگیری دانشجویان از آموزش بیوشیمی پزشکی مبتنی بر نمایش فیلم ویدیویی(مولتی مدیا )؛ اقدام دانش پژوهانه [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 19-7]
ص
  • صاحب زاده، ماندانا آموزش عالی و بررسی روش های یادگیری خودمحور در آموزش مجازی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 97-112]
  • صادق نیا، حمیدرضا مقایسه برنامه درسی رایج و ادغام یافته در درس فارماکولوژی رشته پزشکی عمومی در دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 52-38]
  • صادقی، رقیه بررسی تأثیر تدریس به روش یادگیری مبتنی بر تیم بر یادگیری و انگیزه تحصیلی دانشجویان فوریت‌های پزشکی در درس تریاژ [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 43-34]
  • صادقی، طاهره تعیین میزان اثر بخشی برگزاری دوره آموزشی مدیریت بیماری های شایع بر خطا های دارویی پرستاران بیمارستان کودکان اکبر [(مقالات آماده انتشار)]
  • صادقی، نرگس مقایسه عوامل تنش زای آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان کارآموز، کارورز و اساتید پرستاری [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 17-26]
  • صارمی، علی اکبر رابطه راهبردهای فراشناخت و تاب­آوری: نقش میانجی شفقت به خود و ناگویی هیجانی در دانشجویان دارای سوگ عاطفی [دوره 17، شماره 3، 1405، صفحه 40-30]
  • صالح نژاد، اعظم رابطه مهارت‌های ارتباطی و سبک‌های مدیریت کلاس در مربیان بهورزی دانشگاه‌های علوم پزشکی شمال شرق کشور [دوره 16، شماره4، 1404، صفحه 7-15]
  • صالح نیا، نسیم بیمار با تب، لرز، درد عضلانی-استخوانی، کاهش وزن، توهم بینایی، اسهال، ضایعات جلدی، تورم بیضه، پلئوسیتوز، لکوپنی وکشت خون مثبت [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 12-18]
  • صالح وزیری، عباس کیفیت خدمات آموزشی دانشکده دندانپزشکی شاهد تهران از دیدگاه دانشجویان [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 20-31]
  • صالحی، ارمغان تبیین راهکارهای عملی به منظور ارتقاء سطح پروفشنالیسم دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 13، شماره 3، 1401، صفحه 75-62]
  • صالحی، امیرمحمد کووید-19: اصول مدیریت تغییر در اصلاح برنامه درسی پزشکی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 6-1]
  • صالحی، لیلی اهمال‌کاری تحصیلی ، فرسودگی آموزشی و پیش‌بینی‌کننده‌های آن در دانشجویان علوم توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی ایران [دوره 13، شماره 4، 1401، صفحه 17-6]
  • صالحیان، مریم بازنگری برنامه درسی کارشناسی پرستاری مبتنی بر مفهوم مراقبت در آموزش: یک مطالعه کیفی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 52-63]
  • صالحیان، مریم آموزش ضمن خدمت کارکنان، رویکردی مهم برای ارتقا و توسعه سرمایه انسانی سازمانی [دوره 13، شماره 4، 1401، صفحه 60-49]
  • صالحیان، مریم توسعه برنامه درسی مفهوم محور در آموزش پرستاری [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 1-6]
  • صباغ، الهام چالش ها و راهکارهای پیش روی دانشگاه های علوم پزشکی در جذب دانشجویان بین الملل [دوره 17، شماره 1، 1405، صفحه 1-7]
  • صباغی قمی، طاهره تحلیل کیفی از تجارب اساتید علوم پزشکی در زمینه چالش‌های آموزش الکترونیکی [دوره 16، شماره4، 1404، صفحه 81-97]
  • صبوری، سارا طراحی الگوی برنامه درسی با رویکرد برنامه درسی پنهان ومغفول با نظر به بسته های طرح تحول و نوآوری نظام سلامت [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 84-59]
  • صبوری، سارا ارزیابی تناسب دوره علوم پایه با نیازهای بالینی پزشکی عمومی در دانشگاه علوم پزشکی مشهد: از دیدگاه دانشجویان و فارغ‌التحصیلان [(مقالات آماده انتشار)]
  • صداقت کار، فرزانه اجوکاتور: نوآوری در آموزش پزشکی با استفاده از کاریکاتور [دوره 16، ویژه نامه1، 1404، صفحه 1-5]
  • صداقت کار، فرزانه ارزیابی کیفیت آموزش بالینی پزشکی عمومی از دیدگاه کارورزان و کارآموزان دانشگاه علوم پزشکی مشهد پس از آغازهمه‌گیری کووید-19 [(مقالات آماده انتشار)]
  • صدرزاده، سیدد مجید بررسی میزان دانش و آگاهی دستیاران تخصصی رشته‌های مختلف پزشکی از اصول انجام CPR در رشته‌های تخصصی مختلف در دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 14-22]
  • صدرزاده، سیدمجید بررسی رضایتمندی کارورزان از دوره 28 روزه طب اورژانس در دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 53-45]
  • صدوقی، مجید پیش‌بینی ملال تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی بر اساس اشتیاق و شوخ‌طبعی اساتید [دوره 17، شماره 2، 1405، صفحه 107-120]
  • صدیق بهزادی، شکرانه بررسی نیازهای آموزشی مدیران دانشگاه علوم پزشکی مشهد در زمینه مدیریت و رهبری آموزشی [دوره 3، شماره 1، 1388، صفحه 22-29]
  • صدیق معروفی، شهنام ارزیابی سیستم مشاوره تحصیلی اساتید مشاور از نقطه نظر فراگیران در دانشگاه علوم پزشکی ایران [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 53-61]
  • صدیقی، آسیه تاثیر بکارگیری سیستم یادگیری به کمک همتایان از دیدگاه دانشجویان پرستاری: یک مطالعه نیمه تجربی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 26-42]
  • صرافان صادقی، عاطفه بررسی رضایتمندی و یادگیری دانشجویان از آموزش بیوشیمی پزشکی مبتنی بر نمایش فیلم ویدیویی(مولتی مدیا )؛ اقدام دانش پژوهانه [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 19-7]
  • صراف رضوی، مهدیه طراحی و ارزیابی پایایی و روایی پرسش‌نامه سنجش میزان پذیرش تکنولوژی واقعیت مجازی در بیماران مبتلا به اختلالات روانی [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 21-13]
  • صفابخش، لیلا شبکه‌های اجتماعی مجازی: فرصت پیشرفت تحصیلی یا تهدید اهمال‌کاری دانشجویان پزشکی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 79-86]
  • صفدری، محمدرضا ارزیابی نظام آموزش مجازی در دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی در دوران همه گیری کروناویروس 2019 [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 96-81]
  • صلب علی محمدی، مریم چالش‌های پژوهش دانشجویی در یک محیط با منابع محدود: تحلیلی بر عوامل فردی، سازمانی و فرهنگی [(مقالات آماده انتشار)]
  • صلح نژاد، سجاد بررسی عوامل استرس‌زا و سبک‌های مقابله با آن در دانشجویان پرستاری دانشکده‌ی علوم پزشکی و دانشگاه آزاد اسلامی خلخال [دوره 17، شماره 2، 1405، صفحه 121-130]
  • صوفی آبادی، محمد بررسی کارایی یک برنامه آموزش ادغام یافته مبتنی بر مورد، در آموزش پاتولوژی به دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی قزوین [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 42-53]
  • صیاح، گلستان نقدی بر برداشت های اشتباه از واژه دانشجومحوری [دوره 13، شماره 3، 1401، صفحه 5-1]
  • صیادی، ندا بررسی میزان آگاهی اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور در مورد آموزش الکترونیکی ترکیبی [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 5-9]
  • صیادی، ندا بررسی راهکارهای بلند مدت آموزش الکترونیکی ترکیبی از دیدگاه اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 37-40]
  • صیادی، ندا بررسی راهکارهای کوتاه مدت آموزش الکترونیکی ترکیبی از دیدگاه اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 75-79]
  • صیدی، معصومه تاثیر دو رویکرد آموزش به شیوه سخنرانی و چندرسانه‌ای بر مهارت‌‌های حل‌مساله پرستاران [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 18-28]
ض
  • ضیاء ضیابری، سید مهدی تبیین ضعف ها و قوت های آموزش مجازی در مبحث معاینه بیمار با درد حاد شکم به دانشجویان رشته پزشکی: یک روش تحلیل محتوا [دوره 16، شماره4، 1404، صفحه 16-31]
  • ضیائی، امیرحسین ﺗﺪرﻳﺲ روش‌های تصویربرداری ﻣﺘﻨﺎﺳﺐ ﺑﺎ ﻧﻴﺎزهای پرستاران شاغل در مشهد بر اساس الگوی ADDIE [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 6-16]
  • ضیائی، امیرحسین اجرای آزمون پیش کارورزی و پیش کارآموزی در رشته تکنولوژی پرتوشناسی دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 14، شماره 4، 1402، صفحه 64-74]
  • ضیایی، امیر حسین توسعه استراتژیک و تحلیل SWOT در دانشکده علوم پیراپزشکی مشهد در سال 1393 [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 15-21]
  • ضیایی، ثریا تاثیر اشتراک دانش بر ارزش افزوده دانش [دوره 16، شماره4، 1404، صفحه 135-150]
  • ضیایی فرد، ریحانه ارزیابی نگرش دانشجویان رشته دکتری حرفه ای پزشکی مشهد در مقاطع علوم پایه و فیزیوپاتولوژی به پژوهش در سال تحصیلی 1397-1398 [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 23-34]
ط
  • طالب، سحر تبیین تجارب زیسته اساتید و دانشجویان دانشکده علوم پزشکی ساوه از آموزش مجازی طی شیوع کرونا: یک مطالعه کیفی [دوره 17، شماره 2، 1405، صفحه 7-27]
  • طالبی، سعیده تاثیر کارگاه روش تحقیق برخط بر سواد پژوهشی دانشجویان علوم پزشکی [دوره 16، شماره4، 1404، صفحه 98-110]
  • طالبی قانع، الهه طراحی و روانسنجی پرسشنامه شناسایی چالش‌های آموزش مجازی در همه‌گیری کووید-19 [دوره 13، شماره 3، 1401، صفحه 43-32]
  • طاهری، علیرضا نحوه ارزشیابی استاد در برخی دانشگاه‌های معتبر جهان: نتایج یک مطالعه تطبیقی [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 32-16]
  • طاهری سودجانی، مسلم طراحی و ارزیابی پایایی و روایی پرسش‌نامه سنجش میزان پذیرش تکنولوژی واقعیت مجازی در بیماران مبتلا به اختلالات روانی [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 21-13]
  • طاووسی، سیدحسن از تکنولوژی تا واقعیت: چالش‌های دانشجویان پرستاری در استفاده از یک بازی جدی آموزشی مبتنی بر شبیه‌سازی برای ارزیابی بیماران سوختگی [دوره 16، ویژه نامه1، 1404، صفحه 68-78]
  • طباطبائی، سید محمد طراحی و ارزیابی پایایی و روایی پرسش‌نامه سنجش میزان پذیرش تکنولوژی واقعیت مجازی در بیماران مبتلا به اختلالات روانی [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 21-13]
  • طباطبایی، سید سعید مقایسه استرس شغلی پرستاران شاغل در بخش کووید-۱۹ و سایر بخش‌ها و ارتباط آن با سطح آگاهی ایشان از بیماری کووید-19 [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 60-50]
  • طباطبایی، سید سعید تبیین عملکرد آموزشی اساتید دانشکده بهداشت مشهد از دیدگاه دانشجویان تحصیلات تکمیلی : یک مطالعه کیفی [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 46-58]
  • طباطبایی، شکیبا السادات توانمندسازی اعضای هیئت‌علمی از طریق کلینیک‌های مشاوره‌ای با محوریت دانش‌پژوهی آموزشی [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 4-1]
  • طبسی، سیدزکیه نرم افزار اجتماعی وب 2 ؛ پشتیبان آموزش الکترون کیی نوین [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 81-85]
  • طبسی، سیده زکیه آموزش ترکیبی: رهیافتی نوین جهت کاربست در آموزش الکترونیکی [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 55-63]
  • طلائی، علی طراحی و ارزیابی پایایی و روایی پرسش‌نامه سنجش میزان پذیرش تکنولوژی واقعیت مجازی در بیماران مبتلا به اختلالات روانی [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 21-13]
  • طلایی، ابراهیم شناسایی عناصر و ویژگی‌‌‌‌های آموزش علوم پزشکی صلاحیت محور [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 43-52]
  • طهرانی، هادی تبیین عملکرد آموزشی اساتید دانشکده بهداشت مشهد از دیدگاه دانشجویان تحصیلات تکمیلی : یک مطالعه کیفی [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 46-58]
  • طهماسبی نژاد، نیایش موانع استفاده از آموزش الکترونیک از دیدگاه دانشجویان در دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 44-33]
  • طورانی مالیدره، مریم "مراقبت از سلامت دهان‌ : از تمرکز ویژه تا کمرنگ یا مفقود "تجارب اساتید و اعضای هیات علمی رشته پرستاری از آموزش سلامت دهان به دانشجویان مبتنی بر برنامه درسی مقطع کارشناسی پرستاری: یک مطالعه کیفی [دوره 14، شماره 4، 1402، صفحه 75-88]
  • طیبی، مهسا مقایسه برنامه درسی رایج و ادغام یافته در درس فارماکولوژی رشته پزشکی عمومی در دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 52-38]
ظ
  • ظاهری، ازیتا طراحی سناریو آموزش مجازی برای برنامه درسی دانشجویان کارشناسی پرستاری بر اساس مدل لجیک (Logic): پژوهش کاربردی [دوره 14، شماره 3، 1402، صفحه 1-14]
  • ظریف سلطانی، محمد مهدی بررسی میزان دانش و آگاهی دستیاران تخصصی رشته‌های مختلف پزشکی از اصول انجام CPR در رشته‌های تخصصی مختلف در دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 14-22]
  • ظریف نهاد، شیما سادات کاربست فناوری واقعیت افزوده در آموزش آناتومی: یک مطالعه مروری [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 73-83]
  • ظهیری، آزیتا بررسی ارتباط هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی و انگیزش تحصیلی در دانشجویان دانشکده پیراپزشکی شهرکرد در سال1398- 1397 [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 32-21]
ع
  • عابدپور، ندا بررسی علل مهاجرت نخبگان حوزه سلامت به خارج از کشور از دیدگاه دانشجویان و اعضاء هیات علمی [دوره 17، شماره 3، 1405، صفحه 72-65]
  • عابدی، فرشید تحلیل معیارهای فرهنگی، تربیتی و اجتماعی در فرایند جذب و ارتقاء اعضای هیات علمی علوم پزشکی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 61-44]
  • عابدی، محمد صادق اجرای بازی اتاق فرار در آموزش دانشجویان پزشکی اورژانس: یک تجربه آموزشی پایلوت [(مقالات آماده انتشار)]
  • عابدینی، زهرا بررسی میزان اثربخشی آموزش مجازی در طی شیوع کووید-19 در دانشکده علوم پزشکی ساوه: یک مطالعه مقطعی [دوره 17، شماره 1، 1405، صفحه 8-19]
  • عابدینی، سمیره سنجش وضعیت بازاندیشی و عوامل مرتبط با آن در میان دانشجویان پزشکی: مطالعه‌ای مقطعی در دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان [(مقالات آماده انتشار)]
  • عاشورپور، مهدی بررسی عوامل استرس‌زا و سبک‌های مقابله با آن در دانشجویان پرستاری دانشکده‌ی علوم پزشکی و دانشگاه آزاد اسلامی خلخال [دوره 17، شماره 2، 1405، صفحه 121-130]
  • عاقبتی، ناهید بازنگری برنامه درسی کارشناسی پرستاری مبتنی بر مفهوم مراقبت در آموزش: یک مطالعه کیفی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 52-63]
  • عاقبتی، ناهید مقایسه‌ تأثیر دو روش آموزشی " یادگیری مبتنی بر بازاندیشی " و " کارگاه" بر دانش و عملکرد پرستاران در مراقبت از بیماران مبتلا به سیروز کبدی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 1-10]
  • عالی پور، میثم عوامل موثر بر تمرکز در کلاس درس از دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی [دوره 17، شماره 1، 1405، صفحه 34-45]
  • عامری، زهرا ضرورت اصلاح کوریکولوم آموزشی رشته‌های علوم پزشکی با توجه به ﺷﻴﻮع کرونا ویروس (COVID-19) [دوره 13، شماره 3، 1401، صفحه 95-85]
  • عبادالهی نطنزی، علیرضا بررسی آموزش‌های لازم آزمایشگاهی برای عطاران و ضرورت آن در تأمین سلامت افراد دریافت کننده درمان‌های گیاهی [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 38-48]
  • عبادالهی نطنزی، علیرضا بحران کووید- 19، فرصتی برای تلفیق آموخته‌های پاندمی در تحول فرایند آموزش و پژوهش در دانشگاه‌های علوم پزشکی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 5-1]
  • عبادالهی نطنزی، علیرضا پساکرونا؛ فراموشی بحران، از دست دادن فرصت ها و یا تداوم آموزش‌های مجازی در دانشگاه‌های علوم پزشکی [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 1-5]
  • عباسپور، علیرضا ارزیابی اثربخشی کارگاه آموزشی اساتید مشاور به روش ایستگاهی بر تغییر دانش و نگرش اعضای هیات علمی پیرامون وظایف استاد مشاور [دوره 14، شماره 3، 1402، صفحه 15-25]
  • عباس زاده مهرابادی، اسماعیل مقایسه‌ی اثربخشی آموزش احیای قلبی ریوی پایه به روش‌های "فیلم آموزشی" و "ساختارمند گروهی با استفاده از خود ارزیابی ویدیویی" بر دانش و مهارت کارگران انجمن صنفی ساختمانی [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 84-94]
  • عباسی، بیتا آزمونهای مبتنی بر ویژگی کلیدی در ارزیابی دانشجویان علوم پزشکی:‌ یک بررسی مروری [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 33-38]
  • عباسی، زهرا ارائه مداخله مختصر جهت پیشگیری و درمان سوءمصرف مواد [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 21-25]
  • عباسی، زهرا ارزیابی میزان رضایت دستیاران تخصصی بخش داخلی بیمارستانهای تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی مشهد از آموزش ترکیبی (مجازی و حضوری) در سال 1399 [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 18-6]
  • عباسی، زهرا بررسی رضایتمندی کارورزان از دوره 28 روزه طب اورژانس در دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 53-45]
  • عباسی، فاطمه آموزش مجازی در زمان همه گیری کووید-19 از دیدگاه دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی سبزوار [دوره 16، شماره4، 1404، صفحه 41-55]
  • عبداللهی، حمید رضا (E-Delphi) روشی رو به آینده [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 1-6]
  • عبدالهی، حوا بررسی تاثییر تغییر پاسخ ها در آزمون تستی (چهارگزینه ای) توسط دانشجویان برنمرات آنان [دوره 3، شماره 1، 1388، صفحه 3-5]
  • عبدالهی ثابت، سمیه نیازهای آموزشی حوزه پژوهش کارمندان رشته های علوم پزشکی شاغل در بیمارستان آیت اله موسوی زنجان و الغدیر ابهر در سال 1398 [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 73-85]
  • عبیات، علی مدل‌یابی نقش میانجی هوش فرهنگی در رابطه بین هوش هیجانی با عملکرد تحصیلی در دانشجویان پرستاری دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 69-78]
  • عبیری، سمانه اضطراب و استرس ابتلا به کرونا ویروس جدید(کوید-19) در پرسنل درمانی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 80-70]
  • عدالت، فاطمه تبیین تجارب دانشجویان ناپیوسته اتاق عمل از تدریس به روش یادگیری ترکیبی: یک رویکرد کیفی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 1-10]
  • عدالتیان شهریاری، علی ارزیابی کیفیت آموزش بالینی پزشکی عمومی از دیدگاه کارورزان و کارآموزان دانشگاه علوم پزشکی مشهد پس از آغازهمه‌گیری کووید-19 [(مقالات آماده انتشار)]
  • عرب احمدی، علی تأثیر آموزش به روش سخنرانی و پمفلت بر خودمراقبتی بیماران دیابتی نوع 2 [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 63-54]
  • عرب خزائی، آذر مقایسه تاثیر دو روش آموزش مبتنی‌بر بازی مشارکتی و آموزش سنتی بر یادگیری و رضایت دانشجویان اتاق عمل در شناخت ابزار و تجهیزات جراحی [دوره 16، ویژه نامه1، 1404، صفحه 79-87]
  • عرب رحمتی پور، غلامرضا بررسی آموزش‌های لازم آزمایشگاهی برای عطاران و ضرورت آن در تأمین سلامت افراد دریافت کننده درمان‌های گیاهی [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 38-48]
  • عرب رحمتی پور، غلامرضا بحران کووید- 19، فرصتی برای تلفیق آموخته‌های پاندمی در تحول فرایند آموزش و پژوهش در دانشگاه‌های علوم پزشکی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 5-1]
  • عرب رحمتی پور، غلامرضا پساکرونا؛ فراموشی بحران، از دست دادن فرصت ها و یا تداوم آموزش‌های مجازی در دانشگاه‌های علوم پزشکی [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 1-5]
  • عرب رحمتی پور، مرجان بررسی آموزش‌های لازم آزمایشگاهی برای عطاران و ضرورت آن در تأمین سلامت افراد دریافت کننده درمان‌های گیاهی [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 38-48]
  • عرب رحمتی پور، مرجان بحران کووید- 19، فرصتی برای تلفیق آموخته‌های پاندمی در تحول فرایند آموزش و پژوهش در دانشگاه‌های علوم پزشکی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 5-1]
  • عرب رحمتی پور، مرجان پساکرونا؛ فراموشی بحران، از دست دادن فرصت ها و یا تداوم آموزش‌های مجازی در دانشگاه‌های علوم پزشکی [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 1-5]
  • عربیخوانی، خاطره بیمار با زخم نکروتیک وسیع و پیشرونده روی ساق پای راست [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 8-11]
  • عربیخوانی، خاطره بیمار با تب و کاهش هوشیاری [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 23-27]
  • عرفانیان، الهام شیوع نوموفوبیا (بی موبایل هراسی)و ارتباط آن با خود ناتوان سازی تحصیلی دردانشجویان علوم پزشکی [(مقالات آماده انتشار)]
  • عرفانیان تقوایی، مجیدرضا ارزیابی دانش پزشکان عمومی شاغل در مراکز بهداشتی- درمانی شهر مشهد و چناران در مورد سالک و درمان آن [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 22-27]
  • عزتی، فراز تاثیر استفاده از فیلم آموزشی روش‌های هدایت رفتاری بر رضایت و عملکرد دانشجویان دندانپزشکی [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 62-72]
  • عزیزی، حکیم اثرات برنامه درسی پنهان بر عملکرد یادگیری، مهارت های ارتباطی و اجتماعی دانشجویان [(مقالات آماده انتشار)]
  • عساکره، مریم عوامل موثر بر تمرکز در کلاس درس از دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی [دوره 17، شماره 1، 1405، صفحه 34-45]
  • عسگری، حانیه شیوع نوموفوبیا (بی موبایل هراسی)و ارتباط آن با خود ناتوان سازی تحصیلی دردانشجویان علوم پزشکی [(مقالات آماده انتشار)]
  • عسگریان، آزاده بررسی اثربخشی آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان رشته پرستاری دانشگاه علوم پزشکی قم [دوره 17، شماره 1، 1405، صفحه 83-94]
  • عسگریان، رامین بررسی نیاز‌های آموزشی درک نشده پزشکان خانواده شاغل در مراکز خدمات جامع سلامت استان تهران در حیطه بیماری‌های قلبی عروقی [دوره 17، شماره 3، 1405، صفحه 108-97]
  • عطائی، زهرا مقایسه یادگیری به روش کلاس معکوس و کلاس سنتی در دستیاران پزشکی خانواده [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 6-17]
  • عطائی برازنده، زهرا اثربخشی آموزش به روش فیلم بر یادگیری نحوه اسکراب جراحی دست در دانشجویان تکنولوژی اتاق عمل [دوره 17، شماره 1، 1405، صفحه 73-82]
  • عطارچی اشرف، میرسعید ارزیابی وضعیت آموزش بالینی و درمانگاهی در مرکز آموزشی درمانی رازی رشت از دیدگاه اعضای هیئت علمی و کارورزان پزشکی عمومی [(مقالات آماده انتشار)]
  • عظیمی، عباس بررسی وضعیت نظام ارزشی در بین دانشجویان دانشکده علوم پیراپزشکی مشهد: بر اساس شاخص نظام ارزشی شوارتز [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 22-30]
  • عظیمی، عباس توسعه استراتژیک و تحلیل SWOT در دانشکده علوم پیراپزشکی مشهد در سال 1393 [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 15-21]
  • عظیمی، مهدی سنجش وضعیت تحصیل، مهارت و شغل فارغ‌التحصیلان مقاطع تخصص دانشکده داروسازی شهید بهشتی [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 91-78]
  • علمداران، سید علی شیوه برخی شاگردپروران ممتاز در تربیت اسلامی [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 83-93]
  • علومی، شبنم بررسی رابطه ی حمایت اجتماعی ادراک شده، بلوغ اجتماعی و سخت رویی روانشناختی با سلامت روان دانشجویان [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 54-65]
  • علومی، شبنم تاثیر استفاده از شبکه های اجتماعی بر افسردگی دانشجویان دانشکده علوم پیراپزشکی مشهد [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 24-6]
  • علومی، شبنم اجرای آزمون پیش کارورزی و پیش کارآموزی در رشته تکنولوژی پرتوشناسی دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 14، شماره 4، 1402، صفحه 64-74]
  • علوی، اعظم مقایسه عوامل تنش زای آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان کارآموز، کارورز و اساتید پرستاری [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 17-26]
  • علی دادی، حسین تبیین عملکرد آموزشی اساتید دانشکده بهداشت مشهد از دیدگاه دانشجویان تحصیلات تکمیلی : یک مطالعه کیفی [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 46-58]
  • علیدوستی، کتایون بررسی دانش دانشجویان رشته مامایی به پوسیدگی زودهنگام دندانها در کودکی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 24-36]
  • علیرضائی، سمیرا طراحی، اجرا و ارزشیابی برنامه جامعه‌پذیری سازمانی اعضای هیات علمی براساس چرخه دمینگ با استفاده از مدل ADDIE [(مقالات آماده انتشار)]
  • علیزاده، حانیه بررسی دیدگاه دانشجویان رشته تکنولوژی پرتوشناسی دانشگاه علوم پزشکی مشهد از نحوه ارائه دوره های کارآموزی در سال 1395 [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 3-13]
  • علیزاده، مریم چگونه پروژه اصلاح فضای فیزیکی برای تأمین شرایط مناسب یادگیری فعال در دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران پیش رفت؟ [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 18-30]
  • علیزاده، مهسا هوش هیجانی پیش‌بینی‌کننده پیشرفت تحصیلی: بینش دانشجویان توانبخشی دانشگاه همدان [دوره 17، شماره 3، 1405، صفحه 52-41]
  • علیزاده، میلاد رابطه هوش هیجانی، خودباوری و تاب آوری با سازگاری فردی اجتماعی دانشجویان علوم پزشکی شهرستان تنکابن [(مقالات آماده انتشار)]
  • علی مددی، الهام همبستگی انگیزه ، خودکارامدی و فرسودگی تحصیلی در دانشجویان هوشبری و اتاق عمل دانشگاه علوم پزشکی قم [دوره 14، شماره 3، 1402، صفحه 60-71]
  • علی نژاد نامقی، محمود ﺗﺪرﻳﺲ روش‌های تصویربرداری ﻣﺘﻨﺎﺳﺐ ﺑﺎ ﻧﻴﺎزهای پرستاران شاغل در مشهد بر اساس الگوی ADDIE [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 6-16]
  • عمادزاده، علی رابطه پزشک و بیمار در پزشکی خانواده: یک بررسی مروری [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 33-35]
  • عمادزاده، علی بررسی نیازهای آموزشی مدیران دانشگاه علوم پزشکی مشهد در زمینه مدیریت و رهبری آموزشی [دوره 3، شماره 1، 1388، صفحه 22-29]
  • عمادزاده، علی مروری بر کاربردهای مختلف فن‌آوری چاپ سه بعدی در علوم پزشکی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 79-88]
  • عمادزاده، علی طراحی الگوی برنامه درسی با رویکرد برنامه درسی پنهان ومغفول با نظر به بسته های طرح تحول و نوآوری نظام سلامت [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 84-59]
  • عمادزاده، علی بررسی تأثیرآموزش بر میزان فعالیت بدنی بهورزان زن مراکز خدمات جامع سلامت شهرستان مشهد [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 69-57]
  • عمادزاده، علی ارزیابی میزان رضایت دستیاران تخصصی بخش داخلی بیمارستانهای تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی مشهد از آموزش ترکیبی (مجازی و حضوری) در سال 1399 [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 18-6]
  • عمادزاده، علی ارتقاء فرآیندهای آموزش پزشکی در بستر ارائه ی خدمات سرپایی: شواهدی از یک بیمارستان بزرگ آموزشی [دوره 13، شماره 3، 1401، صفحه 53-44]
  • عمادزاده، علی تاثیر آموزش مبتنی بر مدل بزنف بر میزان سوءرفتار مراقبین خانوادگی نسبت به سالمندان در خانواده [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 7-19]
  • عمادزاده، علی ﺗﺪرﻳﺲ روش‌های تصویربرداری ﻣﺘﻨﺎﺳﺐ ﺑﺎ ﻧﻴﺎزهای پرستاران شاغل در مشهد بر اساس الگوی ADDIE [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 6-16]
  • عمادزاده، علی نقشه راه آموزش پزشکی: ضرورت استفاده از نقشه برنامه درسی [دوره 17، شماره 2، 1405، صفحه 1-6]
  • عمادزاده، علی ارزیابی کیفیت آموزش بالینی پزشکی عمومی از دیدگاه کارورزان و کارآموزان دانشگاه علوم پزشکی مشهد پس از آغازهمه‌گیری کووید-19 [(مقالات آماده انتشار)]
  • عمادزاده، علی طراحی و اجرای آموزش مجازی درس تربیت بدنی از طریق تلفن همراه در دوران پاندمی کووید-19 [دوره 17، شماره 1، 1405، صفحه 61-72]
  • عمادزاده، مریم مقایسه دیدگاه اعضای هیئت علمی، دستیاران، کارورزان و کارآموزان گروه اطفال دانشگاه علوم پزشکی مشهد درخصوص گراند راند های برگزار شده در این گروه آموزشی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 32-20]
  • عمادزاده، مهدی رضا رضایتمندی دانشجویان مرحله فیزیوپاتولوژی از کارگا ههای برگزار شده در مرکز مهار تهای بالینی دانشگاه علوم پزشکی مشهد در نی مسال دوم 86- 85 [دوره 2، شماره 1، 1387، صفحه 7-10]
  • عموئی رازانی، امیر حسین ارائه مدلی جهت استقرار محیط یادگیری تلفیقی در آموزش پزشکی [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 71-84]
  • عموئی رازانی، امیرحسین هوش مصنوعی مولد در آموزش پزشکی: طراحی مدل مبتنی بر فلسفه ذهنیت‌گرایی با روش فراترکیب [دوره 16، ویژه نامه1، 1404، صفحه 88-101]
  • عمیدی، فردین چگونه پروژه اصلاح فضای فیزیکی برای تأمین شرایط مناسب یادگیری فعال در دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران پیش رفت؟ [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 18-30]
  • عندلیب، مریم تاثیر اشتراک دانش بر ارزش افزوده دانش [دوره 16، شماره4، 1404، صفحه 135-150]
  • عیسی زاده، ساناز روائی محتوی برنامه درسی دوره کارشناسی پرستاری از دیدگاه جامعه حرفه ای [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 4-8]
غ
  • غفاری فر، سعیده فلسفه پزشکی: ضرورت فراموش‌شده در آموزش علوم پزشکی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 90-81]
  • غلامی، حسن بررسی نقادانه الگوهای تامین و تخصیص مالی در آموزش عالی [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 3-11]
  • غلامی، حسن بررسی تأثیرآموزش بر میزان فعالیت بدنی بهورزان زن مراکز خدمات جامع سلامت شهرستان مشهد [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 69-57]
  • غلامی، حسن آموزش ضمن خدمت کارکنان، رویکردی مهم برای ارتقا و توسعه سرمایه انسانی سازمانی [دوره 13، شماره 4، 1401، صفحه 60-49]
  • غلامی، رضا عوامل موثر بر تمرکز در کلاس درس از دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی [دوره 17، شماره 1، 1405، صفحه 34-45]
  • غیاثوندیان، شهرزاد بررسی تأثیر تدریس به روش یادگیری مبتنی بر تیم بر یادگیری و انگیزه تحصیلی دانشجویان فوریت‌های پزشکی در درس تریاژ [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 43-34]
ف
  • فارسی، محسن همبستگی انگیزه ، خودکارامدی و فرسودگی تحصیلی در دانشجویان هوشبری و اتاق عمل دانشگاه علوم پزشکی قم [دوره 14، شماره 3، 1402، صفحه 60-71]
  • فاروقی، فروغ رابطه بین سبک‌های یادگیری VARK و عملکرد تحصیلی در دانشجویان پرستاری و مامایی: یک مطالعه مقطعی [(مقالات آماده انتشار)]
  • فاطمی عقدا، مهناز شناسایی عناصر و ویژگی‌‌‌‌های آموزش علوم پزشکی صلاحیت محور [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 43-52]
  • فانی، آذر نظر اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی مشهد پیرامون راهکار مناسب جهت ارزیابی عملکرد ایشان در دانشگاه [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 8-11]
  • فتحی، رضا تبیین نقش جوامع یادگیری حرفه‌ای، سرمایه اجتماعی و رفتار نوآورانه بر خودکارآمدی خلاق پرستاران [دوره 17، شماره 1، 1405، صفحه 20-33]
  • فتحی آذر، اسکندر پیش بینی اخلاق پزشکی از طریق برنامه درسی پنهان پزشکی در بین دانشجویان دانشگاه‌‌‌‌های علوم پزشکی تبریز [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 11-22]
  • فتحی راد، آزاده اخلاق آموزش در رشته فوریت‌های پزشکی: ضرورتی در طراحی و اجرای برنامه های درسی [(مقالات آماده انتشار)]
  • فرازی، فاطمه بررسی میزان آگاهی دانشجویان دندانپزشکی خراسان شمالی نسبت به قوانین و مقررات قضایی مرتبط با حرفه ی دندانپزشکی در سال 1402 [(مقالات آماده انتشار)]
  • فرازی، فاطمه بررسی شکایات مرتبط با حیطه دندانپزشکی و عوامل مرتبط با آن در شهرستان بجنورد از سال 1394 تا 1403 [دوره 16، شماره4، 1404، صفحه 32-40]
  • فرامرزی گرمرودی، راحله مقایسه دیدگاه اعضای هیئت علمی، دستیاران، کارورزان و کارآموزان گروه اطفال دانشگاه علوم پزشکی مشهد درخصوص گراند راند های برگزار شده در این گروه آموزشی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 32-20]
  • فردانش، هاشم الگوی طراحی آموزشی مبتنی بر نظریه یادگیری زایشی [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 19-28]
  • فرزادی فر، زهرا رابطه مهارت‌های ارتباطی و سبک‌های مدیریت کلاس در مربیان بهورزی دانشگاه‌های علوم پزشکی شمال شرق کشور [دوره 16، شماره4، 1404، صفحه 7-15]
  • فرزان، رامیار اخلاق حرفه‌ای اعضای هیات علمی و رابطه آن با رضایت تحصیلی دانشجویان: یک مطالعه مروری نظامند [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 69-83]
  • فرزانه، روحیه بررسی میزان دانش و آگاهی دستیاران تخصصی رشته‌های مختلف پزشکی از اصول انجام CPR در رشته‌های تخصصی مختلف در دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 14-22]
  • فرزانه فر، محمدرضا ارزیابی میزان رضایت دستیاران تخصصی بخش داخلی بیمارستانهای تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی مشهد از آموزش ترکیبی (مجازی و حضوری) در سال 1399 [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 18-6]
  • فرهمندی، فرحناز بررسی تأثیرآموزش بر میزان فعالیت بدنی بهورزان زن مراکز خدمات جامع سلامت شهرستان مشهد [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 69-57]
  • فرهمندی، نغمه تبیین راهکارهای عملی به منظور ارتقاء سطح پروفشنالیسم دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 13، شماره 3، 1401، صفحه 75-62]
  • فروتن، راضیه از تکنولوژی تا واقعیت: چالش‌های دانشجویان پرستاری در استفاده از یک بازی جدی آموزشی مبتنی بر شبیه‌سازی برای ارزیابی بیماران سوختگی [دوره 16، ویژه نامه1، 1404، صفحه 68-78]
  • فروغیان، مهدی نگرش به اتانازی: یک مطالعه توصیفی تحلیلی از دیدگاه پزشکان [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 9-17]
  • فروغیان، مهدی بررسی نحوه اجرای کوریکولوم آموزشی رشته تخصصی طب اورژانس در دانشگاه های علوم پزشکی کشور [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 28-41]
  • فرید حسینی، فرهاد فرآیند برگزاری ژورنال کلاب مبتنی بر شواهد در گروه روانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 38-44]
  • فضایلی، سمیه بررسی وضعیت نظام ارزشی در بین دانشجویان دانشکده علوم پیراپزشکی مشهد: بر اساس شاخص نظام ارزشی شوارتز [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 22-30]
  • فضایلی، مهدی بررسی وضعیت نظام ارزشی در بین دانشجویان دانشکده علوم پیراپزشکی مشهد: بر اساس شاخص نظام ارزشی شوارتز [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 22-30]
  • فقیهیان، ریحانه تاثیر استفاده از فیلم آموزشی روش‌های هدایت رفتاری بر رضایت و عملکرد دانشجویان دندانپزشکی [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 62-72]
  • فکری، لعیا یکسان سازی فرم ارزیابی بیماران اعصاب و روان برای آموزش و ارزشیابی دانشجویان پرستاری در واحد کارآموزی بهداشت روان [دوره 16، شماره4، 1404، صفحه 1-6]
  • فکوری، الهام بررسی تأثیر استفاده از روش بحث مبتنی بر مورد در دوره کارآموزی بیماری‎های زنان [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 73-64]
  • فلاح زاده، حسین مقایسه‌ی اثربخشی آموزش احیای قلبی ریوی پایه به روش‌های "فیلم آموزشی" و "ساختارمند گروهی با استفاده از خود ارزیابی ویدیویی" بر دانش و مهارت کارگران انجمن صنفی ساختمانی [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 84-94]
  • فلاح نژاد، سمیه چکیده صوتی مقالات: ابزاری برای دستیابی به مخاطبان بیشتر و اشتراک ‎گذاری آسان [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 4-1]
  • فلاوندی، حسن تبیین نقش جوامع یادگیری حرفه‌ای، سرمایه اجتماعی و رفتار نوآورانه بر خودکارآمدی خلاق پرستاران [دوره 17، شماره 1، 1405، صفحه 20-33]
  • فیروز، محبوبه به‌کارگیری الگوی ارزشیابی کرک پاتریک در مطالعات پرستاری ایران: مروری حیطه‌ای [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 100-92]
  • فیروزه، نیما اثربخشی آموزشی و رضایت مندی دانشجویان از کلاس درس مدیریت کیفیت آب به روش بازی آموزشی پانتومیم در مقایسه با تدریس توسط استاد [دوره 17، شماره 3، 1405، صفحه 83-73]
  • فیروزی فورگ، مجید دیدگاه دانشجویان دندانپزشکی مقاطع بالینی دانشگاه علوم پزشکی مشهد نسبت به آموزش دوره‎ی علوم پایه در سال 97 [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 20-31]
  • فیض دیسفانی، حمیده بررسی میزان دانش و آگاهی دستیاران تخصصی رشته‌های مختلف پزشکی از اصول انجام CPR در رشته‌های تخصصی مختلف در دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 14-22]
  • فیض لائین، علی توسعه استراتژیک و تحلیل SWOT در دانشکده علوم پیراپزشکی مشهد در سال 1393 [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 15-21]
ق
  • قادری، حوری وش بررسی ارتباط هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی و انگیزش تحصیلی در دانشجویان دانشکده پیراپزشکی شهرکرد در سال1398- 1397 [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 32-21]
  • قارائی کسمائی، فائزه ارزیابی نگرش دانشجویان رشته دکتری حرفه ای پزشکی مشهد در مقاطع علوم پایه و فیزیوپاتولوژی به پژوهش در سال تحصیلی 1397-1398 [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 23-34]
  • قاسم پور، نگین ارتباط ویژگی اساتید بالینی با رضایتمندی دانشجویان پزشکی [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 33-22]
  • قاسمی، مرتضی تاثیر کارگاه روش تحقیق برخط بر سواد پژوهشی دانشجویان علوم پزشکی [دوره 16، شماره4، 1404، صفحه 98-110]
  • قاسمی بحراسمان، سبحان بررسی دانش دانشجویان رشته مامایی به پوسیدگی زودهنگام دندانها در کودکی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 24-36]
  • قاضی خانلو، کریم طراحی و روانسنجی پرسشنامه شناسایی چالش‌های آموزش مجازی در همه‌گیری کووید-19 [دوره 13، شماره 3، 1401، صفحه 43-32]
  • قانع عز آبادی، مهدی تبیین تجربه زیسته دانشجویان دندانپزشکی یزد از تحصیل در دوران همه‌گیری کووید 19 [دوره 13، شماره 3، 1401، صفحه 84-76]
  • قانعیان، محمدتقی طراحی و پایلوت لاگ بوک جهت ارزشیابی مستمر دانشجویان مقطع دکترای تخصصی بهداشت محیط دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 1-10]
  • قبادزاده، سجاد نگرش به اعتیاد بر اساس احساس پیوستگی؛ با نقش میانجی انطباق‌پذیری خانواده [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 59-70]
  • قبولی، محمدجواد خانم 61 ساله با لوکمی حاد و ضایعۀ روی بینی و کشت خون مثبت [دوره 8، شماره 1، 1396، صفحه 19-31]
  • قدمی، احمد بررسی تاثیرآموزش به روش ترکیب واقعیت مجازی و واقعیت افزوده درجراحی عروق کرونر برمیزان عملکرد دانشجویان کارشناسی اتاق عمل [دوره 14، شماره 4، 1402، صفحه 43-52]
  • قدیریان، سوده تاثیر ایفای نقش پرپ و درپ بر استرس درک شده و خودکارآمدی دانشجویان اتاق عمل [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 58-68]
  • قربانی، بهاره بیمار دیابتی با تب و لرز [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 26-31]
  • قربانی، حمید بیماری با تب بدون کانون مشخص پس از تروما و لاپاراتومی [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 34-37]
  • قربانی، فریبا مقایسه روش آموزشی متداول و یادگیری از همتا در مدل ترکیبی مشارکت-رقابت در آموزش هماهنگ‌کنندگان پیوند اعضا [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 41-53]
  • قربانیان، فوژان نظرسنجی از دانش آموختگان دانشکده دندانپزشکی مشهد با سابقه یک تا دو سال کار در رابطه با تناسب محتوای آموزش و نیازهای حرفه ای آنها [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 4-13]
  • قربانیان، مهدی اثربخشی آموزشی و رضایت مندی دانشجویان از کلاس درس مدیریت کیفیت آب به روش بازی آموزشی پانتومیم در مقایسه با تدریس توسط استاد [دوره 17، شماره 3، 1405، صفحه 83-73]
  • قر ه باغی، حمید (E-Delphi) روشی رو به آینده [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 1-6]
  • قره چاهی، مریم ارتقاء یادگیری جراحی آپیکال در دستیاران اندودانتیک دانشکده دندانپزشکی مشهد با استفاده از مدل فک گوسفند [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 37-22]
  • قره چایی، جعفر نظرسنجی از دانش آموختگان دانشکده دندانپزشکی مشهد با سابقه یک تا دو سال کار در رابطه با تناسب محتوای آموزش و نیازهای حرفه ای آنها [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 4-13]
  • قریب، حمید دیدگاه مربیان و دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی قاین درباره عوامل بازدارنده و تسهیل کننده موثر بر یادگیری مهارتهای بالینی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 84-74]
  • قزوینی، کیارش ضرورت به بروز رسانی آموزش میکروب شناسی از دیدگاه دانشجویان دندانپزشکی مشهد [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 9-13]
  • قزوینی، کیارش نظر اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی مشهد پیرامون راهکار مناسب جهت ارزیابی عملکرد ایشان در دانشگاه [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 8-11]
  • قزوینی، کیارش دیدگاه دانشجویان دندانپزشکی مقاطع بالینی دانشگاه علوم پزشکی مشهد نسبت به آموزش دوره‎ی علوم پایه در سال 97 [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 20-31]
  • قزوینی، کیارش آگاهی کارورزان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد از اخلاق پزشکی در سال 1394 [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 31-37]
  • قزوینی، کیاوش معیارهای کلیدی برای معماری بهینه فضاهای آموزش بالینی پزشکی [دوره 17، شماره 3، 1405، صفحه 64-53]
  • قشلاقی، مجید مقایسه‌ی اثربخشی آموزش احیای قلبی ریوی پایه به روش‌های "فیلم آموزشی" و "ساختارمند گروهی با استفاده از خود ارزیابی ویدیویی" بر دانش و مهارت کارگران انجمن صنفی ساختمانی [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 84-94]
  • قلی زاده، معصومه بررسی ویژگی‌های استاد خوب از دید دانشجویان دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی تبریز در سال 1400 [دوره 14، شماره 4، 1402، صفحه 31-42]
  • قلی زاده، معصومه ویژگی های استاد مشاور موثر از دیدگاه دانشجویان پزشکی و مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی دانشگاه علوم پزشکی تبریز درسال 1403: مطالعه کیفی [(مقالات آماده انتشار)]
  • قلی نیا، مهرعلی بررسی اثر بخشی "اعتکاف علمی در مسجد" بر آماده سازی دانشجویان برای شرکت در امتحانات پایان ترم در دانشگاه علوم پزشکی گلستان در سال 1389 [دوره 5، شماره 1، 1390، صفحه 1-8]
  • قمی، حبیب الله بررسی نظرات مشمولین آموزش مداوم علوم پزشکی تبریز در خصوص برگزاری برنامه ها به روش الکترونیکی در سال 1388 [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 65-67]
  • قنبرزاده، محمدرضا کیفیت برنامه درسی طب سنتی از منظر دانشجویان پزشکی عمومی [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 7-17]
  • قنبری، عاطفه تاثیر بکارگیری سیستم یادگیری به کمک همتایان از دیدگاه دانشجویان پرستاری: یک مطالعه نیمه تجربی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 26-42]
  • قنبری، عفت شناسایی عوامل مؤثر در عدم استفاده مناسب از آموزش مجازی در ایام کووید 19 از دیدگاه دانشجویان [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 59-72]
  • قنبری افرا، لیلا طراحی سناریو آموزش مجازی برای برنامه درسی دانشجویان کارشناسی پرستاری بر اساس مدل لجیک (Logic): پژوهش کاربردی [دوره 14، شماره 3، 1402، صفحه 1-14]
  • قنبری افرا، لیلا ارتباط بین یادگیری خودراهبر و انگیزش تحصیلی در دانشجویان پرستاری، مامایی و پیراپزشکی [دوره 17، شماره 2، 1405، صفحه 93-106]
  • قنبری افرا، منیره طراحی سناریو آموزش مجازی برای برنامه درسی دانشجویان کارشناسی پرستاری بر اساس مدل لجیک (Logic): پژوهش کاربردی [دوره 14، شماره 3، 1402، صفحه 1-14]
  • قنبری مقدم، اکرم مروری بر مبانی تعیین نقطه برش در آزمونهای پیشرفت تحصیلی و معرفی روش علمی انگوف [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 96-85]
  • قندهاری، کاویان بررسی نظرات و میزان رضایت دانش آموختگان رشته پزشکی نسبت به توانمندی‌های حرفه‌ای خویش و ارزش کاربردی موضوعات تدریس شده در زمینه بیماریهای مغز و اعصاب [دوره 3، شماره 1، 1388، صفحه 14-21]
  • قوامی، حسن کیفیت آموزش بالینی در یک بیمارستان آموزشی دانشگاهی بر اساس استانداردهای آموزش پزشکی عمومی [دوره 13، شماره 4، 1401، صفحه 48-40]
  • قوامی، حسن قصه‌گویی دیجیتال: فناوری اثربخش در آموزش علوم پزشکی [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 95-105]
  • قوامی، حسن وضعیت‌ ارزشیابی‌ بالینی‌ دانشجویان پزشکی عمومی در مقطع کارآموزی از دیدگاه دانشجویان و اساتید [دوره 17، شماره 2، 1405، صفحه 131-141]
  • قوامی، وحید مقایسه استرس شغلی پرستاران شاغل در بخش کووید-۱۹ و سایر بخش‌ها و ارتباط آن با سطح آگاهی ایشان از بیماری کووید-19 [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 60-50]
  • قوامی، وحید تبیین عملکرد آموزشی اساتید دانشکده بهداشت مشهد از دیدگاه دانشجویان تحصیلات تکمیلی : یک مطالعه کیفی [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 46-58]
  • قوامی، وحید رابطه‌ی بین عدالت آموزشی با فرسودگی تحصیلی دانشجویان دانشکده بهداشت : یک تحلیل همبستگی کانونی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 9-18]
  • قوامی، وحید رابطه مهارت‌های ارتباطی و سبک‌های مدیریت کلاس در مربیان بهورزی دانشگاه‌های علوم پزشکی شمال شرق کشور [دوره 16، شماره4، 1404، صفحه 7-15]
  • قوامی پور سرشکه، محدثه ظرفیت فناوری‌های مبتنی بر هوش مصنوعی در تشخیص بیماری‌ها، درمان و مراقبت‌های پزشکی [دوره 16، ویژه نامه1، 1404، صفحه 6-21]
ک
  • کاتبی، مریم سادات تاثیر آموزش برنامه خودمراقبتی بر اضطراب و افسردگی بیماران مبتلا به آنژین صدری [دوره 14، شماره 4، 1402، صفحه 53-63]
  • کارشکی، حسین مروری بر مبانی تعیین نقطه برش در آزمونهای پیشرفت تحصیلی و معرفی روش علمی انگوف [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 96-85]
  • کاظم نژاد ماتک، لیلا ارتباط ویژگی اساتید بالینی با رضایتمندی دانشجویان پزشکی [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 33-22]
  • کاظمیان، علی بررسی طرح درمان دندانپزشکان عمومی شاغل در یک منطقه برخوردار در شهر مشهد به درخواست خدمات زیبایی؛ یک مطالعه میدانی در سال 1401 [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 64-50]
  • کاظمی پور، مریم بررسی میزان علاقه‌مندی به رشته تحصیلی در دانشجویان سال آخر بالینی علوم پزشکی شهید صدوقی یزد [دوره 16، شماره4، 1404، صفحه 69-80]
  • کاظمی پور، مریم تحلیل کیفی تجربه دانشجویان دندانپزشکی یزد از محتوای آموزش بالینی در بخش‌های مختلف دندانپزشکی [دوره 17، شماره 1، 1405، صفحه 46-60]
  • کاهکش، شهرزاد شناسایی عوامل کلان محیطی مؤثر بر ظرفیت‌پذیری پذیرش دانشجویان تحصیلات تکمیلی رشته های علوم پزشکی: رویکرد آمیخته در دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز [(مقالات آماده انتشار)]
  • کبرایی آبکنار، فائزه همبستگی انگیزه ، خودکارامدی و فرسودگی تحصیلی در دانشجویان هوشبری و اتاق عمل دانشگاه علوم پزشکی قم [دوره 14، شماره 3، 1402، صفحه 60-71]
  • کبیر، علی هنجاریابی ابزار نیازسنجی آموزشی اعضای هیأت علمی‌گروه های طب اورژانس و رادیوانکولوژی [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 54-70]
  • کدخدا، نرگس تأثیر آموزش به روش سخنرانی و پمفلت بر خودمراقبتی بیماران دیابتی نوع 2 [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 63-54]
  • کرباسی مطلق، مریم انتخاب واژگان صحیح: پاشنه آشیل در مقالات آموزش پزشکی [دوره 13، شماره 4، 1401، صفحه 5-1]
  • کرمانی، معین بررسی میزان استرس ادراک شده دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مشهد حین پاندمی بیماری کوئید 19 در سال 99-1398 [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 66-76]
  • کرمی، امیر نقش طرحواره نقص/شرم، نیازهای بنیادین روان‌شناختی و انعطاف پذیری روان‌شناختی در پیش‌بینی اعتیاد به شبکه‌های مجازی در دانشجویان [دوره 17، شماره 2، 1405، صفحه 67-79]
  • کرمی، سحر تبیین تجارب دانشجویان ناپیوسته اتاق عمل از تدریس به روش یادگیری ترکیبی: یک رویکرد کیفی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 1-10]
  • کرمی سوسهاب، پریا بررسی وضعیت نظام ارزشی در بین دانشجویان دانشکده علوم پیراپزشکی مشهد: بر اساس شاخص نظام ارزشی شوارتز [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 22-30]
  • کرمی فر، نازنین رضایتمندی دانشجویان مرحله فیزیوپاتولوژی از کارگا ههای برگزار شده در مرکز مهار تهای بالینی دانشگاه علوم پزشکی مشهد در نی مسال دوم 86- 85 [دوره 2، شماره 1، 1387، صفحه 7-10]
  • کریمدادی، شقایق تعیین میزان اثر بخشی برگزاری دوره آموزشی مدیریت بیماری های شایع بر خطا های دارویی پرستاران بیمارستان کودکان اکبر [(مقالات آماده انتشار)]
  • کریمی، اشکان اثربخشی آموزش به روش فیلم بر یادگیری نحوه اسکراب جراحی دست در دانشجویان تکنولوژی اتاق عمل [دوره 17، شماره 1، 1405، صفحه 73-82]
  • کریمی، افسانه شبکه‌های اجتماعی مجازی: فرصت پیشرفت تحصیلی یا تهدید اهمال‌کاری دانشجویان پزشکی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 79-86]
  • کریمی، حسین بازنگری برنامه درسی کارشناسی پرستاری مبتنی بر مفهوم مراقبت در آموزش: یک مطالعه کیفی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 52-63]
  • کریمی، حسین تبیین راهکارهای عملی به منظور ارتقاء سطح پروفشنالیسم دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 13، شماره 3، 1401، صفحه 75-62]
  • کریمی، حسین مقایسه برنامه آموزشی مرحله فیزیوپاتولوژی به شیوه کورسی و برنامه ملی پزشکی، مورد مطالعه (دانشگاه علوم پزشکی مشهد) [دوره 13، شماره 4، 1401، صفحه 39-29]
  • کریمی، حسین رابطه مهارت‌های ارتباطی و سبک‌های مدیریت کلاس در مربیان بهورزی دانشگاه‌های علوم پزشکی شمال شرق کشور [دوره 16، شماره4، 1404، صفحه 7-15]
  • کریمی، زهرا بررسی ارتباط بین سطوح خودشیفتگی و سبک تصمیم‌گیری مدیران رده میانی در دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 13، شماره 4، 1401، صفحه 28-18]
  • کریمی، شهناز تاثیر گفتگوی تاملی تجارب بالینی بر گرایش به تفکر انتقادی در دانشجویان پرستاری [دوره 17، شماره 2، 1405، صفحه 80-92]
  • کریمی، محمدعلی طراحی و ارزیابی و کاربردپذیری نرم افزار آموزشی مبتنی بر موبایل برای درس "مقدمات آزمایشگاه " [(مقالات آماده انتشار)]
  • کریمی مونقی، حسین روائی محتوی برنامه درسی دوره کارشناسی پرستاری از دیدگاه جامعه حرفه ای [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 4-8]
  • کریمی مونقی، حسین بررسی نیازهای آموزشی مدیران دانشگاه علوم پزشکی مشهد در زمینه مدیریت و رهبری آموزشی [دوره 3، شماره 1، 1388، صفحه 22-29]
  • کریمی مونقی، حسین نگرش و عملکرد مدیریتی سرپرستاران در مراکز بهداشتی [دوره 3، شماره 1، 1388، صفحه 37-46]
  • کریمی مونقی، حسین بررسی تاثییر تغییر پاسخ ها در آزمون تستی (چهارگزینه ای) توسط دانشجویان برنمرات آنان [دوره 3، شماره 1، 1388، صفحه 3-5]
  • کریمی مونقی، حسین مروری بر کاربردهای مختلف فن‌آوری چاپ سه بعدی در علوم پزشکی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 79-88]
  • کریمی مونقی، حسین بررسی نحوه اجرای کوریکولوم آموزشی رشته تخصصی طب اورژانس در دانشگاه های علوم پزشکی کشور [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 28-41]
  • کریمی مونقی، حسین تاثیر آموزش مبتنی بر مدل بزنف بر میزان سوءرفتار مراقبین خانوادگی نسبت به سالمندان در خانواده [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 7-19]
  • کریمی مونقی، حسین به‌کارگیری الگوی ارزشیابی کرک پاتریک در مطالعات پرستاری ایران: مروری حیطه‌ای [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 100-92]
  • کریمی مونقی، حسین ﺗﺪرﻳﺲ روش‌های تصویربرداری ﻣﺘﻨﺎﺳﺐ ﺑﺎ ﻧﻴﺎزهای پرستاران شاغل در مشهد بر اساس الگوی ADDIE [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 6-16]
  • کریمی مونقی، حسین ابزارها و روش‌های موثر جهت ارزیابی عملکرد بالینی دانشجویان علوم پزشکی: مرور نظامند [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 69-81]
  • کریمی مونقی، حسین واکاوی روش‌های سنجش دانشجویان رشته پزشکی عمومی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 119-129]
  • کریمی مونقی، حسین کیفیت برنامه درسی طب سنتی از منظر دانشجویان پزشکی عمومی [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 7-17]
  • کریمی مونقی، حسین طراحی و اجرای آموزش مجازی درس تربیت بدنی از طریق تلفن همراه در دوران پاندمی کووید-19 [دوره 17، شماره 1، 1405، صفحه 61-72]
  • کشتکار، محمد میزان رعایت اخلاق حرفه ای تدریس از دیدگاه دانشجویان پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی گناباد [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 27-35]
  • کشتکار دستنایی، محمد وضعیت فرسودگی تحصیلی و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان دانشکده پزشکی و پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی گناباد [(مقالات آماده انتشار)]
  • کشمیری، فاطمه برنامه های کوتاه مدت توانمندسازی: راهکاری برای رشد مهارت تدریس و انتقال آموخته های اعضای هیئت علمی به محیط‌های آموزشی [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 72-62]
  • کشمیری، فاطمه مروری بر توانمندی های همکاری بین حرفه ای در تیم سلامت [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 86-96]
  • کشمیری، فاطمه مروری بر مولفه های طراحی آموزشی یک فرایند تعاملی در بستر آموزش مجازی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 69-86]
  • کشمیری، فاطمه بررسی تأثیر استفاده از روش بحث مبتنی بر مورد در دوره کارآموزی بیماری‎های زنان [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 73-64]
  • کشمیری، فاطمه انواع روش‌های ارزیابی الکترونیکی: یک مرور هدفمند [دوره 13، شماره 4، 1401، صفحه 98-85]
  • کشمیری، فاطمه توانمندسازی اعضای هیئت‌علمی از طریق کلینیک‌های مشاوره‌ای با محوریت دانش‌پژوهی آموزشی [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 4-1]
  • کلاتیان، محراب وضعیت‌ ارزشیابی‌ بالینی‌ دانشجویان پزشکی عمومی در مقطع کارآموزی از دیدگاه دانشجویان و اساتید [دوره 17، شماره 2، 1405، صفحه 131-141]
  • کلانی، نوید نگرش به اتانازی: یک مطالعه توصیفی تحلیلی از دیدگاه پزشکان [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 9-17]
  • کلانی، نوید اضطراب و استرس ابتلا به کرونا ویروس جدید(کوید-19) در پرسنل درمانی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 80-70]
  • کلانی، نوید بررسی آگاهی، نگرش و عملکرد پرسنل درمانی در رابطه با ویروس کرونا جدید (کووید-19) [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 11-22]
  • کلاهدوزان، عرفان تاثیر استفاده از فیلم آموزشی روش‌های هدایت رفتاری بر رضایت و عملکرد دانشجویان دندانپزشکی [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 62-72]
  • کمندی، مصطفی بررسی میزان دانش و آگاهی دستیاران تخصصی رشته‌های مختلف پزشکی از اصول انجام CPR در رشته‌های تخصصی مختلف در دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 14-22]
  • کوچک، فریده به کارگیری راهنماهای بالینی پزشک خانواده در کارورزی پزشکی اجتماعی و خانواده به منظور ارتقاء صلاحیت بالینی کارورزان پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی گلستان سال 1397 [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 70-61]
  • کوهستانی، حمیدرضا ارزشیابی گروه آموزشی پرستاری بر اساس الگوی سیپ (CIPP) در دانشکده علوم پزشکی ساوه [(مقالات آماده انتشار)]
  • کیانوش، طیبه کاربرد بالینی سرفصل های درس بیوشیمی از دیدگاه دانشجویان پرستاری [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 11-13]
  • کیانی، امین طراحی سنجه‌های عمومی ارزیابی یادگیری عملیاتی برای دانشجویان رشته های مختلف علوم پزشکی: یک مطالعه ترکیبی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 35-48]
  • کیانی فر، حمید رضا تاثیر کارگاه روش تحقیق برخط بر سواد پژوهشی دانشجویان علوم پزشکی [دوره 16، شماره4، 1404، صفحه 98-110]
  • کیانی فر، حمیدرضا یادگیری الکترونیکی در بیمارستان اکبر مشهد درآغاز پاندمی کوید 19 [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 59-68]
  • کیانی فر، حمیدرضا تعیین میزان اثر بخشی برگزاری دوره آموزشی مدیریت بیماری های شایع بر خطا های دارویی پرستاران بیمارستان کودکان اکبر [(مقالات آماده انتشار)]
  • کیانی فرد، مهدی ارزیابی دانش، نگرش و مهارت تکنیسین های داروخانه های شهر اهواز با استانداردهای WHO و ارائه پودمان آموزشی مناسب [دوره 14، شماره 3، 1402، صفحه 38-47]
  • کیمیافر، خلیل نگرش به استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات برای اهداف یادگیری در دانشجویان پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 16، شماره4، 1404، صفحه 56-68]
گ
  • گائینی، مینا تحلیل کیفی از تجارب اساتید علوم پزشکی در زمینه چالش‌های آموزش الکترونیکی [دوره 16، شماره4، 1404، صفحه 81-97]
  • گریوانی، آتنا مقایسه برنامه آموزشی مرحله فیزیوپاتولوژی به شیوه کورسی و برنامه ملی پزشکی، مورد مطالعه (دانشگاه علوم پزشکی مشهد) [دوره 13، شماره 4، 1401، صفحه 39-29]
  • گشایشی، لادن آموزش و ارزیابی دانشجویان علوم پزشکی در دوران پاندمی کوید 19 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 6-1]
  • گشایشی، لادن ارزیابی میزان رضایت دستیاران تخصصی بخش داخلی بیمارستانهای تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی مشهد از آموزش ترکیبی (مجازی و حضوری) در سال 1399 [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 18-6]
  • گشایشی، لادن ارتقاء فرآیندهای آموزش پزشکی در بستر ارائه ی خدمات سرپایی: شواهدی از یک بیمارستان بزرگ آموزشی [دوره 13، شماره 3، 1401، صفحه 53-44]
  • گلستان، فاطمه بررسی آگاهی، نگرش و عملکرد پرسنل درمانی در رابطه با ویروس کرونا جدید (کووید-19) [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 11-22]
  • گنجی، آزیتا بررسی تأثیر آموزش مجازی هدفمند بر مهارت معاینه فیزیکی دستیاران تخصصی داخلی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 50-58]
  • گنجی، رضا ارزیابی اثربخشی کارگاه آموزشی اساتید مشاور به روش ایستگاهی بر تغییر دانش و نگرش اعضای هیات علمی پیرامون وظایف استاد مشاور [دوره 14، شماره 3، 1402، صفحه 15-25]
  • گیاهی، معصومه بررسی دیدگاه دانشجویان رشته تکنولوژی پرتوشناسی دانشگاه علوم پزشکی مشهد از نحوه ارائه دوره های کارآموزی در سال 1395 [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 3-13]
  • گیلاسی، حمید رضا بررسی دانش، نگرش و عملکرد تغذیه ای در میان کارورزان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کاشان و عوامل مرتبط با آن: یک مطالعه مقطعی [(مقالات آماده انتشار)]
  • گیم، خدیجه بررسی تأثیر وبینار آموزشی بر سطح دانش مرتبط با کووید 19 و آشنایی با روش های خود مراقبتی در اساتید و دانشجویان دانشکده علوم توانبخشی اهواز [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 81-71]
ل
  • لبافچی، علی کیفیت خدمات آموزشی دانشکده دندانپزشکی شاهد تهران از دیدگاه دانشجویان [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 20-31]
  • لطفی، حسین دیدگاه مربیان و دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی قاین درباره عوامل بازدارنده و تسهیل کننده موثر بر یادگیری مهارتهای بالینی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 84-74]
  • لطفی، زهرا بررسی تأثیر آموزش مجازی هدفمند بر مهارت معاینه فیزیکی دستیاران تخصصی داخلی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 50-58]
  • لطفی، منصوره ارزیابی کیفیت برنامه کارآموزی رشته بهداشت عمومی براساس الگوی CIPP در دانشگاه علوم پزشکی گلستان [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 20-6]
  • لقایی، طیبه بررسی پیش نیازها و امکان سنجی اجرای پروژه یادگیری الکترونیکی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی فسا [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 11-17]
  • لقایی، طیبه بررسی و اولویت بندی عوامل موثردر پیاده سازی موفق آموزش الکترونیکی از نظر اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی فسا [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 47-49]
م
  • مؤدب، فاطمه تاثیر بکارگیری سیستم یادگیری به کمک همتایان از دیدگاه دانشجویان پرستاری: یک مطالعه نیمه تجربی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 26-42]
  • مالکی، شهناز تاثیر دو رویکرد آموزش به شیوه سخنرانی و چندرسانه‌ای بر مهارت‌‌های حل‌مساله پرستاران [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 18-28]
  • ماه طلب، زهرا بررسی کیفیت خدمات آموزشی ضمن خدمت به کارکنان شاغل در مراکز جامع سلامت شهر مشهد [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 44-33]
  • مبرا، ناصر بررسی رضایتمندی و یادگیری دانشجویان از آموزش بیوشیمی پزشکی مبتنی بر نمایش فیلم ویدیویی(مولتی مدیا )؛ اقدام دانش پژوهانه [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 19-7]
  • متولی، علی فلسفه پزشکی: ضرورت فراموش‌شده در آموزش علوم پزشکی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 90-81]
  • مجنونی، محمدزمان بررسی تجربیات دانشجویان پرستاری از خطاهای بالینی و چگونگی تعامل با آن [دوره 5، شماره 1، 1390، صفحه 1-1]
  • محبی، مسعود بررسی تأثیر آموزش مجازی هدفمند بر مهارت معاینه فیزیکی دستیاران تخصصی داخلی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 50-58]
  • محبی، مسعود ارزیابی میزان رضایت دستیاران تخصصی بخش داخلی بیمارستانهای تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی مشهد از آموزش ترکیبی (مجازی و حضوری) در سال 1399 [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 18-6]
  • محبی امین، سکینه ارزیابی کیفیت درونی برنامه درسی دوره ی آموزش مجازی دانشگاه فردوسی مشهد [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 29-36]
  • محدث حکاک، حمید رضا دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی در مورد برنامه کارآموزی در عرصه بهداشت مب [دوره 17، شماره 3، 1405، صفحه 122-109]
  • محرابی، حمیرا تاثیر آروماتراپی بر میزان اضطراب قبل از آزمون ساختاریافته عینی در دانشجویان سال آخر کارشناسی پرستاری [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 21-7]
  • محرری، فاطمه فرآیند برگزاری ژورنال کلاب مبتنی بر شواهد در گروه روانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 38-44]
  • محسن زادگان، منیره ارزیابی سیستم مشاوره تحصیلی اساتید مشاور از نقطه نظر فراگیران در دانشگاه علوم پزشکی ایران [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 53-61]
  • محسنی، سحر پیش بینی افکار خودکشی بر اساس باور های غیرمنطقی و نشخوار فکری دانشجویان( روانشناسی و علوم تربیتی) پیام نور [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 77-65]
  • محسنی، محمد تبیین ضعف ها و قوت های آموزش مجازی در مبحث معاینه بیمار با درد حاد شکم به دانشجویان رشته پزشکی: یک روش تحلیل محتوا [دوره 16، شماره4، 1404، صفحه 16-31]
  • محسنی زاده، سید مصطفی تاثیر آموزش برنامه خودمراقبتی بر اضطراب و افسردگی بیماران مبتلا به آنژین صدری [دوره 14، شماره 4، 1402، صفحه 53-63]
  • محمد پور، سعید ارتقاء فرآیندهای آموزش پزشکی در بستر ارائه ی خدمات سرپایی: شواهدی از یک بیمارستان بزرگ آموزشی [دوره 13، شماره 3، 1401، صفحه 53-44]
  • محمد پور، علی طراحی و روانسنجی پرسشنامه شناسایی چالش‌های آموزش مجازی در همه‌گیری کووید-19 [دوره 13، شماره 3، 1401، صفحه 43-32]
  • محمدپور، سکینه بررسی شکایات مرتبط با حیطه دندانپزشکی و عوامل مرتبط با آن در شهرستان بجنورد از سال 1394 تا 1403 [دوره 16، شماره4، 1404، صفحه 32-40]
  • محمدجانی، زهرا رابطه راهبردهای فراشناخت و تاب­آوری: نقش میانجی شفقت به خود و ناگویی هیجانی در دانشجویان دارای سوگ عاطفی [دوره 17، شماره 3، 1405، صفحه 40-30]
  • محمد حسین زاده، معصومه چگونه یک دانش پژوهی آموزشی بنویسیم؟ [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 108-92]
  • محمدحسین زاده، معصومه برنامه های اولویت دار مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی دانشگاه مشهد (مطابق با سند تحول و نوآوری آموزش علوم پزشکی ) [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 36-38]
  • محمد زاده، امیر اجرای بازی اتاق فرار در آموزش دانشجویان پزشکی اورژانس: یک تجربه آموزشی پایلوت [(مقالات آماده انتشار)]
  • محمد زاده، زهرا دیدگاه دانشجویان دندانپزشکی مقاطع بالینی دانشگاه علوم پزشکی مشهد نسبت به آموزش دوره‎ی علوم پایه در سال 97 [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 20-31]
  • محمدزاده تبریزی، زهره مقایسه دو روش آموزش الکترونیک و سنتی بر یادگیری ماشین بیهوشی در دانشجویان هوشبری دانشگاه علوم پزشکی سبزوار [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 20-27]
  • محمدصالحی، فریبا دیدگاه اعضای هیات علمی و دانشجویان پرستاری در خصوص آماده سازی انگیزش شغلی مبتنی بر تئوری یادگیری خود تعیین کننده [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 46-58]
  • محمدنژاد دوین، عارفه نگرش به اعتیاد بر اساس احساس پیوستگی؛ با نقش میانجی انطباق‌پذیری خانواده [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 59-70]
  • محمدی، سمیه تبیین تعهد سازمانی اعضای هیئت علمی در دوران دورکاری ناشی از کرونا ویروس: یک مطالعه کیفی [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 32-40]
  • محمدی، عاطفه رضایت از برگزاری ژورنال کلاب از دیدگاه دانشجویان تحصیلات تکمیلی گروه مهندسی بهداشت محیط دانشگاه علوم پزشکی شیراز [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 99-106]
  • محمدی، فاطمه بررسی عوامل تاثیرگذار بر فرآیند انتقال و اشتراک گذاری دانش بین اساتید دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی در سال 1402 [دوره 17، شماره 1، 1405، صفحه 83-93]
  • محمدی، محمد بررسی دانش، نگرش و عملکرد تغذیه ای در میان کارورزان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کاشان و عوامل مرتبط با آن: یک مطالعه مقطعی [(مقالات آماده انتشار)]
  • محمدی، مریم نیازهای آموزشی حوزه پژوهش کارمندان رشته های علوم پزشکی شاغل در بیمارستان آیت اله موسوی زنجان و الغدیر ابهر در سال 1398 [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 73-85]
  • محمدی پلارتی، اکرم تاثیر گفتگوی تاملی تجارب بالینی بر گرایش به تفکر انتقادی در دانشجویان پرستاری [دوره 17، شماره 2، 1405، صفحه 80-92]
  • محمدی گوابر، مریم کیفیت آموزش در هر یک از بخش‎های بالینی از دیدگاه دانشجویان سال‌های پنجم و ششم دندان‌پزشکی درسال 1399 [دوره 13، شماره 3، 1401، صفحه 18-6]
  • محمدی نافچی، سمیه تاثیر ایفای نقش پرپ و درپ بر استرس درک شده و خودکارآمدی دانشجویان اتاق عمل [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 58-68]
  • محمودی، الهام تأثیر آموزش به روش سخنرانی و پمفلت بر خودمراقبتی بیماران دیابتی نوع 2 [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 63-54]
  • محمودی، امیررضا ظرفیت فناوری‌های مبتنی بر هوش مصنوعی در تشخیص بیماری‌ها، درمان و مراقبت‌های پزشکی [دوره 16، ویژه نامه1، 1404، صفحه 6-21]
  • محمودی، رضا بررسی عوامل استرس‌زا و سبک‌های مقابله با آن در دانشجویان پرستاری دانشکده‌ی علوم پزشکی و دانشگاه آزاد اسلامی خلخال [دوره 17، شماره 2، 1405، صفحه 121-130]
  • محمودی، سید مصطفی تبیین تجربه زیسته دانشجویان دندانپزشکی یزد از تحصیل در دوران همه‌گیری کووید 19 [دوره 13، شماره 3، 1401، صفحه 84-76]
  • محمودی، سید مصطفی تبیین تجارب دانشجویان دانشکده دندانپزشکی یزد در زمینه برنامه درسی پنهان: مطالعه کیفی [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 55-69]
  • محمودی، علی بررسی تأثیر انگیزه تحصیلی و کمال گرایی بر پیشرفت تحصیلی با نقش میانجی اضطراب امتحان در دانشجویان دانشکده علوم پزشکی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 87-98]
  • محمودی، فائزه اثربخشی آموزش زبان انگلیسی مبتنی بر مهارت‌های یادگیری خودرهیابی بر مهارت‌های‌ نوشتاری و درک مطلب دانشجویان پزشکی [دوره 17، شماره 2، 1405، صفحه 38-50]
  • محمودی، فیروز نقش محیط‌های یادگیری شبیه‌سازی شده در کسب مهارت‌های اساسی در دانشجویان پرستاری: رویکرد سنتزپژوهی [دوره 16، ویژه نامه1، 1404، صفحه 47-67]
  • محمودیان، سانازسادات کارپوشه و نقش آن در حوزه آموزش پزشکی [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 38-44]
  • محمودیان، سانازسادات توسعه استراتژیک و تحلیل SWOT در دانشکده علوم پیراپزشکی مشهد در سال 1393 [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 15-21]
  • محمودی منش، مرضیه طراحی و ارزیابی پایایی و روایی پرسش‌نامه سنجش میزان پذیرش تکنولوژی واقعیت مجازی در بیماران مبتلا به اختلالات روانی [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 21-13]
  • مخبر دزفولی، مجتبی مقایسه روش آموزشی متداول و یادگیری از همتا در مدل ترکیبی مشارکت-رقابت در آموزش هماهنگ‌کنندگان پیوند اعضا [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 41-53]
  • مختاری، مهدی طراحی و پایلوت لاگ بوک جهت ارزشیابی مستمر دانشجویان مقطع دکترای تخصصی بهداشت محیط دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 1-10]
  • مداحی نژاد، مطهره بررسی رابطه ی حمایت اجتماعی ادراک شده، بلوغ اجتماعی و سخت رویی روانشناختی با سلامت روان دانشجویان [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 54-65]
  • مدبر، جعفر نظر اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی مشهد پیرامون راهکار مناسب جهت ارزیابی عملکرد ایشان در دانشگاه [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 8-11]
  • مدنی، اعظم السادات سنجش میزان رضایتمندی از کتابخانه دانشکده دندانپزشکی مشهد [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 21-28]
  • مرادنیا، هادی اثربخشی آموزشی و رضایت مندی دانشجویان از کلاس درس مدیریت کیفیت آب به روش بازی آموزشی پانتومیم در مقایسه با تدریس توسط استاد [دوره 17، شماره 3، 1405، صفحه 83-73]
  • مرادی، تهمینه بررسی عوامل استرس‌زا و سبک‌های مقابله با آن در دانشجویان پرستاری دانشکده‌ی علوم پزشکی و دانشگاه آزاد اسلامی خلخال [دوره 17، شماره 2، 1405، صفحه 121-130]
  • مرادی، جلال پیش بینی افکار خودکشی بر اساس باور های غیرمنطقی و نشخوار فکری دانشجویان( روانشناسی و علوم تربیتی) پیام نور [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 77-65]
  • مرادی، غلامرضا بررسی وضعیت نظام ارزشی در بین دانشجویان دانشکده علوم پیراپزشکی مشهد: بر اساس شاخص نظام ارزشی شوارتز [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 22-30]
  • مرادی، فهیمه بررسی درک و دیدگاه ماماها از آموزش بالینی مامایی اثر بخش [دوره 14، شماره 3، 1402، صفحه 85-94]
  • مرادی، نگین بررسی تأثیر وبینار آموزشی بر سطح دانش مرتبط با کووید 19 و آشنایی با روش های خود مراقبتی در اساتید و دانشجویان دانشکده علوم توانبخشی اهواز [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 81-71]
  • مرادی مجد، پریسا ارزیابی سیستم مشاوره تحصیلی اساتید مشاور از نقطه نظر فراگیران در دانشگاه علوم پزشکی ایران [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 53-61]
  • مرادی مخلص، حسین ارائه مدلی جهت استقرار محیط یادگیری تلفیقی در آموزش پزشکی [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 71-84]
  • مرادی مخلص، حسین هوش مصنوعی مولد در آموزش پزشکی: طراحی مدل مبتنی بر فلسفه ذهنیت‌گرایی با روش فراترکیب [دوره 16، ویژه نامه1، 1404، صفحه 88-101]
  • مرتضوی، زهرا شناسایی عوامل مؤثر در عدم استفاده مناسب از آموزش مجازی در ایام کووید 19 از دیدگاه دانشجویان [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 59-72]
  • مرتضوی، زهرا ارتباط کیفیت آموزش بالینی و علاقه مندی دانشجویان به رشته تحصیلی دانشجویان علوم توانبخشی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 37-47]
  • مرتضوی، زهرا هوش هیجانی پیش‌بینی‌کننده پیشرفت تحصیلی: بینش دانشجویان توانبخشی دانشگاه همدان [دوره 17، شماره 3، 1405، صفحه 52-41]
  • مرتضوی، سعیده سادات شناسایی عوامل مؤثر در عدم استفاده مناسب از آموزش مجازی در ایام کووید 19 از دیدگاه دانشجویان [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 59-72]
  • مرتضوی، سعیده سادات ارتباط کیفیت آموزش بالینی و علاقه مندی دانشجویان به رشته تحصیلی دانشجویان علوم توانبخشی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 37-47]
  • مرتضوی، سعیده سادات هوش هیجانی پیش‌بینی‌کننده پیشرفت تحصیلی: بینش دانشجویان توانبخشی دانشگاه همدان [دوره 17، شماره 3، 1405، صفحه 52-41]
  • مرتضوی، نفیسه هنجاریابی ابزار نیازسنجی آموزشی اعضای هیأت علمی‌گروه های طب اورژانس و رادیوانکولوژی [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 54-70]
  • مرتضوی نژاد، راضیه سادات تاثیر آموزش مبتنی بر مدل بزنف بر میزان سوءرفتار مراقبین خانوادگی نسبت به سالمندان در خانواده [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 7-19]
  • مردای، زهرا تاثیر گفتگوی تاملی تجارب بالینی بر گرایش به تفکر انتقادی در دانشجویان پرستاری [دوره 17، شماره 2، 1405، صفحه 80-92]
  • مزدوریان مهدی آباد، مهناز بررسی میزان رضایتمندی کاراموزان داخلی از کلاسهای مدل سازی راند استاژری در واتس اپ در دوران محدودیت های کرونایی [دوره 13، شماره 4، 1401، صفحه 70-61]
  • مستور، هانیه سنجش تکوینی و بازخورد اثربخش در آموزش پزشکی [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 121-101]
  • مستور، هانیه مقایسه برنامه درسی رایج و ادغام یافته در درس فارماکولوژی رشته پزشکی عمومی در دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 52-38]
  • مستور، هانیه بررسی تاثیر آموزش دستورالعمل‌های جامع کشوری کووید 19 بر میزان استرس درک شده و تاب آوری بیماران مبتلا به کووید 19 [دوره 14، شماره 3، 1402، صفحه 95-104]
  • مستور، هانیه قصه‌گویی دیجیتال: فناوری اثربخش در آموزش علوم پزشکی [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 95-105]
  • مستور، هانیه کاربست فناوری واقعیت افزوده در آموزش آناتومی: یک مطالعه مروری [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 73-83]
  • مستور، هانیه طراحی و اجرای آموزش مجازی درس تربیت بدنی از طریق تلفن همراه در دوران پاندمی کووید-19 [دوره 17، شماره 1، 1405، صفحه 61-72]
  • مسجودی، مرضیه تاب‌آوری تحصیلی و اشتیاق به تحصیل دانشجویان نسبت به برنامه آموزش مجازی اجرا شده در دوران پاندمی کرونا [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 49-34]
  • مسلمی زاده، زینب ارتقاء فرآیندهای آموزش پزشکی در بستر ارائه ی خدمات سرپایی: شواهدی از یک بیمارستان بزرگ آموزشی [دوره 13، شماره 3، 1401، صفحه 53-44]
  • مسیح آبادی، ایلیا طراحی و ارزیابی و کاربردپذیری نرم افزار آموزشی مبتنی بر موبایل برای درس "مقدمات آزمایشگاه " [(مقالات آماده انتشار)]
  • مشیری، محمد نظرات کارورزان بخش مسمومین در مورد وبینار های برگزار شده [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 91-73]
  • مشیری نیا، فاطمه بررسی میزان علاقه‌مندی به رشته تحصیلی در دانشجویان سال آخر بالینی علوم پزشکی شهید صدوقی یزد [دوره 16، شماره4، 1404، صفحه 69-80]
  • مصطفی پور، سمانه بررسی رابطه ی حمایت اجتماعی ادراک شده، بلوغ اجتماعی و سخت رویی روانشناختی با سلامت روان دانشجویان [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 54-65]
  • مصطفی پور، سمانه تاثیر استفاده از شبکه های اجتماعی بر افسردگی دانشجویان دانشکده علوم پیراپزشکی مشهد [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 24-6]
  • مصلی نژاد، هادی اضطراب و استرس ابتلا به کرونا ویروس جدید(کوید-19) در پرسنل درمانی [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 80-70]
  • مطلبی، افسون بررسی طرح درمان دندانپزشکان عمومی شاغل در یک منطقه برخوردار در شهر مشهد به درخواست خدمات زیبایی؛ یک مطالعه میدانی در سال 1401 [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 64-50]
  • مظفری، امید ارائه مدلی جهت استقرار محیط یادگیری تلفیقی در آموزش پزشکی [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 71-84]
  • مظلوم، سکینه انگیزش تحصیلی و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان دانشکده‌ پرستاری و مامایی زاهدان [دوره 13، شماره 4، 1401، صفحه 84-71]
  • معتکف ماسوله، محسن جوانی با تب، لرز، توکسمی و درد گردن [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 30-33]
  • معتمدی، معصومه ایمن سازی کودکان در شرایط بحران کرونا ویروس [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 5-1]
  • معراجی، مرضیه کارپوشه و نقش آن در حوزه آموزش پزشکی [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 38-44]
  • معراجی، مرضیه توسعه استراتژیک و تحلیل SWOT در دانشکده علوم پیراپزشکی مشهد در سال 1393 [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 15-21]
  • معروفی زاده، سامان ویژگی‌های تدریس اثربخش و عوامل مرتبط با آن از دیدگاه دستیاران تخصصی دندان‌پزشکی دانشگاه‌های علوم پزشکی ایران در سال 1399 [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 15-5]
  • معروفی زاده، سامان ارزیابی وضعیت آموزش بالینی و درمانگاهی در مرکز آموزشی درمانی رازی رشت از دیدگاه اعضای هیئت علمی و کارورزان پزشکی عمومی [(مقالات آماده انتشار)]
  • معصومی، حسین ویژگی های استاد مشاور موثر از دیدگاه دانشجویان پزشکی و مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی دانشگاه علوم پزشکی تبریز درسال 1403: مطالعه کیفی [(مقالات آماده انتشار)]
  • معماریان، مریم طراحی و روان‌سنجی چک‌لیست ارزیابی مهارت‌های کلینیکی دانشجویان دندانپزشکی در واحد پروتز پارسیل عملی و بررسی میزان رضایت‌مندی ارزیابی شوندگان (دانشجویان) و ارزیابان (اعضای هیات علمی) [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 1-9]
  • معمر، ثریا طراحی و روانسجی ابزار سنجش کیفیت خدمات کتابخانه ها و مراکز اطلاع رسانی پزشکی در دانشگاه‌های علوم پزشکی [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 59-68]
  • معمری، فاطمه ارزیابی تاثیر دو روش آموزش مجازی و سنتی بر نمرات درس انگل شناسی دانشجویان علوم آزمایشگاهی در مشهد [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 12-1]
  • مقدم، شادی شیوع نوموفوبیا (بی موبایل هراسی)و ارتباط آن با خود ناتوان سازی تحصیلی دردانشجویان علوم پزشکی [(مقالات آماده انتشار)]
  • مقدمی، نجمه پیش بینی راهبردهای خودتنظیمی از مولفه‌های کنترل تفکر [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 14-20]
  • مکارم، عباس بررسی کیفیت خدمات آموزشی ضمن خدمت به کارکنان شاغل در مراکز جامع سلامت شهر مشهد [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 44-33]
  • مکی ال اقا، بدیع الزمان طراحی الگوی برنامه درسی با رویکرد برنامه درسی پنهان ومغفول با نظر به بسته های طرح تحول و نوآوری نظام سلامت [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 84-59]
  • ملکی، فاطمه نگرش به اتانازی: یک مطالعه توصیفی تحلیلی از دیدگاه پزشکان [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 9-17]
  • ملکی، فرزانه قلدری سنتی اشتباه در فرهنگ آموزش پزشکی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 1-8]
  • ملکی، مریم بررسی ارتباط بین سطوح خودشیفتگی و سبک تصمیم‌گیری مدیران رده میانی در دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 13، شماره 4، 1401، صفحه 28-18]
  • ملکی، مریم قلدری سنتی اشتباه در فرهنگ آموزش پزشکی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 1-8]
  • ملهمی، فرشاد ارزیابی عملکرد پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز و ارتباط آن با خودکارآمدی پژوهشی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 63-53]
  • منتظر عطائی، محبوبه مقایسه برنامه آموزشی مرحله فیزیوپاتولوژی به شیوه کورسی و برنامه ملی پزشکی، مورد مطالعه (دانشگاه علوم پزشکی مشهد) [دوره 13، شماره 4، 1401، صفحه 39-29]
  • منجزی، سعیده ارزیابی عملکرد پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز و ارتباط آن با خودکارآمدی پژوهشی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 63-53]
  • منظری، زهراسادات "مراقبت از سلامت دهان‌ : از تمرکز ویژه تا کمرنگ یا مفقود "تجارب اساتید و اعضای هیات علمی رشته پرستاری از آموزش سلامت دهان به دانشجویان مبتنی بر برنامه درسی مقطع کارشناسی پرستاری: یک مطالعه کیفی [دوره 14، شماره 4، 1402، صفحه 75-88]
  • منظری، زهراسادات مقایسه‌ تأثیر دو روش آموزشی " یادگیری مبتنی بر بازاندیشی " و " کارگاه" بر دانش و عملکرد پرستاران در مراقبت از بیماران مبتلا به سیروز کبدی [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 1-10]
  • مهاجری، سید امیررضا شبیه سازی و واقعیت مجازی؛ روشی نوین برای بهبود کیفیت آموزش پزشکی [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 69-74]
  • مهاجری، سید محمدرضا شبیه سازی و واقعیت مجازی؛ روشی نوین برای بهبود کیفیت آموزش پزشکی [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 69-74]
  • مهارتی، یعقوب تأثیر تناسب فرد- سازمان بر قصد ترک شغل با نقش میانجی تناسب فرد- گروه در بین پرستاران بیمارستان‎های تخصصی دولتی شهرستان مشهد [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 10-19]
  • مهتدی، سمیه نقش های عامل آموزشی و یادگیری [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 105-97]
  • مهدویان، میترا بررسی مشکلات آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه ازاد بجنورد [دوره 14، شماره 3، 1402، صفحه 26-37]
  • مهدویان، میترا بررسی نگرش دانشجویان پرستاری و مامایی به آزمون اسکی در دانشگاه آزاد اسلامی بجنورد [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 107-118]
  • مهدویان، میترا عادات و مهارت های مطالعه و ارتباط آن با عوامل دموگرافیک در دانشجویان علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی بجنورد [(مقالات آماده انتشار)]
  • مهدی زاده، مهرالسادات تبیین عملکرد آموزشی اساتید دانشکده بهداشت مشهد از دیدگاه دانشجویان تحصیلات تکمیلی : یک مطالعه کیفی [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 46-58]
  • مهدی قلی زاده، سیاوش مقایسه روش آموزشی متداول و یادگیری از همتا در مدل ترکیبی مشارکت-رقابت در آموزش هماهنگ‌کنندگان پیوند اعضا [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 41-53]
  • مهرآور، فاطمه بررسی اثر بخشی "اعتکاف علمی در مسجد" بر آماده سازی دانشجویان برای شرکت در امتحانات پایان ترم در دانشگاه علوم پزشکی گلستان در سال 1389 [دوره 5، شماره 1، 1390، صفحه 1-8]
  • مهرآور، فاطمه تحلیل کیفی تجربه دانشجویان دندانپزشکی یزد از محتوای آموزش بالینی در بخش‌های مختلف دندانپزشکی [دوره 17، شماره 1، 1405، صفحه 46-60]
  • مهرآور، محمد ارزیابی عملکرد پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز و ارتباط آن با خودکارآمدی پژوهشی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 63-53]
  • مهرپور، امید طراحی و ارزیابی اپلیکیشن آموزشی تریاژ در بلایا بر میزان دانش، آمادگی و رضایتمندی پرستاران اورژانس پیش بیمارستانی [دوره 16، ویژه نامه1، 1404، صفحه 22-36]
  • مهرپور، سعیدرضا چگونه پروژه اصلاح فضای فیزیکی برای تأمین شرایط مناسب یادگیری فعال در دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران پیش رفت؟ [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 18-30]
  • مهری، منصوره آموزش عالی و بررسی روش های یادگیری خودمحور در آموزش مجازی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 97-112]
  • مهستی جویباری، لیلا بررسی تجربیات دانشجویان پرستاری از خطاهای بالینی و چگونگی تعامل با آن [دوره 5، شماره 1، 1390، صفحه 1-1]
  • مهنانی، جلال بررسی میزان آگاهی دانشجویان دندانپزشکی خراسان شمالی نسبت به قوانین و مقررات قضایی مرتبط با حرفه ی دندانپزشکی در سال 1402 [(مقالات آماده انتشار)]
  • موحدی نجف آبادی، مریم مقایسه تطبیقی برنامه آموزشی دوره دکتری پرستاری ایران با دانشکده پرستاری، مامایی و مراقبت‌های تسکینی فلورانس نایتینگل [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 70-82]
  • موحدی نجف آبادی، مریم مطالعه تطبیقی برنامه آموزشی دکتری پرستاری در ایران و دانشگاه راش شیکاگو [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 54-68]
  • موذن، نسرین یادگیری الکترونیکی در بیمارستان اکبر مشهد درآغاز پاندمی کوید 19 [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 59-68]
  • موسوی، سید رضا ارتقاء کیفی گزارش صبحگاهی به‌عنوان یک روش آموزشی مؤثر [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 77-87]
  • موسوی، سید رضا مروری بر حرفه ای گری در پزشکی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 87-95]
  • موسوی، سید محسن بررسی میزان دانش و آگاهی دستیاران تخصصی رشته‌های مختلف پزشکی از اصول انجام CPR در رشته‌های تخصصی مختلف در دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 14-22]
  • موسوی، سید محمد سطح رضایتمندی فارغ التحصیلان دانشگاه علوم پزشکی مشهد از آموزش دوره طب اورژانس [دوره 17، شماره 2، 1405، صفحه 28-37]
  • موسوی، سید هادی مقایسه برنامه درسی رایج و ادغام یافته در درس فارماکولوژی رشته پزشکی عمومی در دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 52-38]
  • موسوی، سیده ندا طراحی، اجرا و ارزشیابی برنامه جامعه‌پذیری سازمانی اعضای هیات علمی براساس چرخه دمینگ با استفاده از مدل ADDIE [(مقالات آماده انتشار)]
  • موسوی، منصوره سادات سطح رضایتمندی فارغ التحصیلان دانشگاه علوم پزشکی مشهد از آموزش دوره طب اورژانس [دوره 17، شماره 2، 1405، صفحه 28-37]
  • موسوی باغی، سیده هانیه وضعیت آموزش بالینی و عوامل موثر بر آن از دیدگاه دانشجویان رشته‌های اتاق عمل و هوشبری دانشگاه علوم پزشکی گیلان [دوره 16، شماره4، 1404، صفحه 110-121]
  • موسوی بایگی، سیده فاطمه نگرش به استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات برای اهداف یادگیری در دانشجویان پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 16، شماره4، 1404، صفحه 56-68]
  • موسی فرخانی، احسان بررسی کیفیت خدمات آموزشی ضمن خدمت به کارکنان شاغل در مراکز جامع سلامت شهر مشهد [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 44-33]
  • موشخیان، سیاوش ارتقاء یادگیری جراحی آپیکال در دستیاران اندودانتیک دانشکده دندانپزشکی مشهد با استفاده از مدل فک گوسفند [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 37-22]
  • موفقی، زهرا رضایتمندی دانشجویان مرحله فیزیوپاتولوژی از کارگا ههای برگزار شده در مرکز مهار تهای بالینی دانشگاه علوم پزشکی مشهد در نی مسال دوم 86- 85 [دوره 2، شماره 1، 1387، صفحه 7-10]
  • موفقی، زهرا ارزیابی تناسب دوره علوم پایه با نیازهای بالینی پزشکی عمومی در دانشگاه علوم پزشکی مشهد: از دیدگاه دانشجویان و فارغ‌التحصیلان [(مقالات آماده انتشار)]
  • مولایی، شادیه ارزیابی لاگ بوک بخش ترمیمی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل از دیدگاه دانشجویان در سال 1398 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 58-45]
  • مومنی، زهرا مقایسه اثر رایحه های پرتقال و گل مریم بر میزان یادگیری کوتاه مدت دانشجویان دندانپزشکی [دوره 16، شماره4، 1404، صفحه 122-134]
  • موهبتی کاظمی، فاطمه موانع استفاده از آموزش الکترونیک از دیدگاه دانشجویان در دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 44-33]
  • مویدفر، همام مدل‌سازی تأثیر جهت‌گیری آینده بر اشتیاق تحصیلی: نقش میانجی خوش‌بینی و تاب‌آوری تحصیلی [(مقالات آماده انتشار)]
  • میربابا، سید قاسم کیفیت خدمات آموزشی دانشکده دندانپزشکی شاهد تهران از دیدگاه دانشجویان [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 20-31]
  • میرحقی، امیرحسین روائی محتوی برنامه درسی دوره کارشناسی پرستاری از دیدگاه جامعه حرفه ای [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 4-8]
  • میرزائی پوئینک، شراره مقایسه اثر رایحه های پرتقال و گل مریم بر میزان یادگیری کوتاه مدت دانشجویان دندانپزشکی [دوره 16، شماره4، 1404، صفحه 122-134]
  • میرزائی سیبنی، نرجس سنجش میزان پذیرش فناوری‌های نوین آموزشی در آموزش ‌های مهارتی توسط اعضای هیئت علمی و دانشجویان کارشناسی هوشبری در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در سال ۱۴۰۴ [(مقالات آماده انتشار)]
  • میرزااسماعیلی، مهسا بررسی میزان علاقه‌مندی به رشته تحصیلی در دانشجویان سال آخر بالینی علوم پزشکی شهید صدوقی یزد [دوره 16، شماره4، 1404، صفحه 69-80]
  • میرزااسماعیلی، مهلا بررسی میزان علاقه‌مندی به رشته تحصیلی در دانشجویان سال آخر بالینی علوم پزشکی شهید صدوقی یزد [دوره 16، شماره4، 1404، صفحه 69-80]
  • میرزاده، منیرالسادات ارزیابی آموزش سرپایی مراکز آموزشی درمانی دانشگاه علوم پزشکی قزوین از دیدگاه کارورزان پزشکی، سال 1399 [دوره 14، شماره 3، 1402، صفحه 48-59]
  • میرزایی، سعید چالش‌های پژوهش دانشجویی در یک محیط با منابع محدود: تحلیلی بر عوامل فردی، سازمانی و فرهنگی [(مقالات آماده انتشار)]
  • میرفرهادی، نسترن کیفیت آموزش در هر یک از بخش‎های بالینی از دیدگاه دانشجویان سال‌های پنجم و ششم دندان‌پزشکی درسال 1399 [دوره 13، شماره 3، 1401، صفحه 18-6]
  • میرفرهادی، نسترن ویژگی‌های تدریس اثربخش و عوامل مرتبط با آن از دیدگاه دستیاران تخصصی دندان‌پزشکی دانشگاه‌های علوم پزشکی ایران در سال 1399 [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 15-5]
  • میرکریمی، سیدکمال الدین ارزیابی کیفیت برنامه کارآموزی رشته بهداشت عمومی براساس الگوی CIPP در دانشگاه علوم پزشکی گلستان [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 20-6]
  • میرگل، احمد پیش بینی افکار خودکشی بر اساس باور های غیرمنطقی و نشخوار فکری دانشجویان( روانشناسی و علوم تربیتی) پیام نور [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 77-65]
  • میرمعینی، الهام مقایسه روش آموزشی متداول و یادگیری از همتا در مدل ترکیبی مشارکت-رقابت در آموزش هماهنگ‌کنندگان پیوند اعضا [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 41-53]
  • میرمقتدایی، زهره طراحی و ارزیابی اپلیکیشن آموزشی تریاژ در بلایا بر میزان دانش، آمادگی و رضایتمندی پرستاران اورژانس پیش بیمارستانی [دوره 16، ویژه نامه1، 1404، صفحه 22-36]
  • میرموسوی، سیدجمال آموزش مجازی در زمان همه گیری کووید-19 از دیدگاه دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی سبزوار [دوره 16، شماره4، 1404، صفحه 41-55]
  • میری قلعه نوی، مریم بررسی میزان رضایتمندی کاراموزان داخلی از کلاسهای مدل سازی راند استاژری در واتس اپ در دوران محدودیت های کرونایی [دوره 13، شماره 4، 1401، صفحه 70-61]
  • میلانی، نسرین آموزش و ارزیابی دانشجویان علوم پزشکی در دوران پاندمی کوید 19 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 6-1]
  • میلانی، نسرین بررسی تأثیر آموزش مجازی هدفمند بر مهارت معاینه فیزیکی دستیاران تخصصی داخلی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 50-58]
  • میلانی، نسرین ارزیابی میزان رضایت دستیاران تخصصی بخش داخلی بیمارستانهای تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی مشهد از آموزش ترکیبی (مجازی و حضوری) در سال 1399 [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 18-6]
  • میلانی، نسرین مقایسه یادگیری به روش کلاس معکوس و کلاس سنتی در دستیاران پزشکی خانواده [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 6-17]
ن
  • نادری فر، هما هوش هیجانی پیش‌بینی‌کننده پیشرفت تحصیلی: بینش دانشجویان توانبخشی دانشگاه همدان [دوره 17، شماره 3، 1405، صفحه 52-41]
  • ناصری، امیررضا فلسفه پزشکی: ضرورت فراموش‌شده در آموزش علوم پزشکی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 90-81]
  • ناصری، محسن بررسی استرس، اضطراب و افسردگی دانشجویان دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند در سال 1395 [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 5-14]
  • نامدار احمدآباد، حسن ارزیابی نظام آموزش مجازی در دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی در دوران همه گیری کروناویروس 2019 [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 96-81]
  • نامدار احمدآباد، حسن ارزیابی اثربخشی کارگاه آموزشی اساتید مشاور به روش ایستگاهی بر تغییر دانش و نگرش اعضای هیات علمی پیرامون وظایف استاد مشاور [دوره 14، شماره 3، 1402، صفحه 15-25]
  • نامدار احمداباد، حسن دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی در مورد برنامه کارآموزی در عرصه بهداشت مب [دوره 17، شماره 3، 1405، صفحه 122-109]
  • نامدار بادلو، براتعلی تأثیر تناسب فرد- سازمان بر قصد ترک شغل با نقش میانجی تناسب فرد- گروه در بین پرستاران بیمارستان‎های تخصصی دولتی شهرستان مشهد [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 10-19]
  • نامی، کلثوم شناسایی عوامل موثر بر مهارت خود مراقبتی دردانش آموزان دختر پایه هفتم ناحیه 2 شهر بندرعباس [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 100-85]
  • ناوی پور، الهام مقایسه دو روش آموزش الکترونیک و سنتی بر یادگیری ماشین بیهوشی در دانشجویان هوشبری دانشگاه علوم پزشکی سبزوار [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 20-27]
  • نبوی، بی بی فاطمه بررسی وضعیت اشتغال دانش آموختگان رشته مهندسی بهداشت محیط دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی مشهد (یک مطالعه موردی) [(مقالات آماده انتشار)]
  • نبی زاده، حورا بررسی رابطه انگیزش پیشرفت تحصیلی، استرس تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی با اضطراب امتحان دانشجویان علوم پزشکی غرب استان مازندران [(مقالات آماده انتشار)]
  • نبی زاده، حورا رابطه هوش هیجانی، خودباوری و تاب آوری با سازگاری فردی اجتماعی دانشجویان علوم پزشکی شهرستان تنکابن [(مقالات آماده انتشار)]
  • نجاری، بیتا تاثیر آموزش از طریق اپلیکیشن تلفن همراه در یادگیری کارآموزی پزشکی اجتماعی در دانشجویان مقطع کارآموزی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 49-39]
  • نجاری، محسن ارزیابی تاثیر دو روش آموزش مجازی و سنتی بر نمرات درس انگل شناسی دانشجویان علوم آزمایشگاهی در مشهد [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 12-1]
  • نجف پور، مرتضی وضعیت فرسودگی تحصیلی و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان دانشکده پزشکی و پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی گناباد [(مقالات آماده انتشار)]
  • نجفی، ام لیلا بررسی تأثیر انگیزه تحصیلی و کمال گرایی بر پیشرفت تحصیلی با نقش میانجی اضطراب امتحان در دانشجویان دانشکده علوم پزشکی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 87-98]
  • نجفی اصلی پاشاکی، محدثه ارزیابی وضعیت آموزش بالینی و درمانگاهی در مرکز آموزشی درمانی رازی رشت از دیدگاه اعضای هیئت علمی و کارورزان پزشکی عمومی [(مقالات آماده انتشار)]
  • نجفی صارم، سعید اثربخشی آموزش زبان انگلیسی مبتنی بر مهارت‌های یادگیری خودرهیابی بر مهارت‌های‌ نوشتاری و درک مطلب دانشجویان پزشکی [دوره 17، شماره 2، 1405، صفحه 38-50]
  • نحفی وثوق، رویا ارتباط کیفیت آموزش بالینی و علاقه مندی دانشجویان به رشته تحصیلی دانشجویان علوم توانبخشی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 37-47]
  • نشانی، علیرضا طراحی و ارزیابی و کاربردپذیری نرم افزار آموزشی مبتنی بر موبایل برای درس "مقدمات آزمایشگاه " [(مقالات آماده انتشار)]
  • نصراللهی، سمیه تبیین عملکرد آموزشی اساتید دانشکده بهداشت مشهد از دیدگاه دانشجویان تحصیلات تکمیلی : یک مطالعه کیفی [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 46-58]
  • نصیرزاده، امیررضا از تکنولوژی تا واقعیت: چالش‌های دانشجویان پرستاری در استفاده از یک بازی جدی آموزشی مبتنی بر شبیه‌سازی برای ارزیابی بیماران سوختگی [دوره 16، ویژه نامه1، 1404، صفحه 68-78]
  • نصیری، خدیجه بررسی عوامل استرس‌زا و سبک‌های مقابله با آن در دانشجویان پرستاری دانشکده‌ی علوم پزشکی و دانشگاه آزاد اسلامی خلخال [دوره 17، شماره 2، 1405، صفحه 121-130]
  • نصیری، فریده فلسفه پزشکی: ضرورت فراموش‌شده در آموزش علوم پزشکی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 90-81]
  • نصیری، محمدرضا تحلیل کیفی تجربه دانشجویان دندانپزشکی یزد از محتوای آموزش بالینی در بخش‌های مختلف دندانپزشکی [دوره 17، شماره 1، 1405، صفحه 46-60]
  • نصیریانی، خدیجه مقایسه‌ی اثربخشی آموزش احیای قلبی ریوی پایه به روش‌های "فیلم آموزشی" و "ساختارمند گروهی با استفاده از خود ارزیابی ویدیویی" بر دانش و مهارت کارگران انجمن صنفی ساختمانی [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 84-94]
  • نظامی، حسین ارزیابی تناسب دوره علوم پایه با نیازهای بالینی پزشکی عمومی در دانشگاه علوم پزشکی مشهد: از دیدگاه دانشجویان و فارغ‌التحصیلان [(مقالات آماده انتشار)]
  • نظری، فاطمه مدل‌سازی تأثیر جهت‌گیری آینده بر اشتیاق تحصیلی: نقش میانجی خوش‌بینی و تاب‌آوری تحصیلی [(مقالات آماده انتشار)]
  • نظمیه، حسین مروری بر توانمندی های همکاری بین حرفه ای در تیم سلامت [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 86-96]
  • نظمیه، حسین مقایسه‌ی اثربخشی آموزش احیای قلبی ریوی پایه به روش‌های "فیلم آموزشی" و "ساختارمند گروهی با استفاده از خود ارزیابی ویدیویی" بر دانش و مهارت کارگران انجمن صنفی ساختمانی [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 84-94]
  • نعمت زاد خمسی، پویا استراتژی‌های مدیریت آموزشی در موسسات آموزش عالی ایران و جهان در زمان همه‌گیری کووید-19:مرور نظام مند [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 85-97]
  • نعیمی، نیره بررسی وضعیت اشتغال دانش آموختگان رشته مهندسی بهداشت محیط دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی مشهد (یک مطالعه موردی) [(مقالات آماده انتشار)]
  • نعیمی بنائیان شرق، محمد رضا بررسی وضعیت ترجمان دانش ازدیدگاه تعدادی از اعضای هیات علمی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 56-45]
  • نقیبی، حمیده کیفیت برنامه درسی طب سنتی از منظر دانشجویان پزشکی عمومی [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 7-17]
  • نقی پور، نیکتا نگرش به اتانازی: یک مطالعه توصیفی تحلیلی از دیدگاه پزشکان [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 9-17]
  • نقی زاده، محمدمهدی بررسی و اولویت بندی عوامل موثردر پیاده سازی موفق آموزش الکترونیکی از نظر اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی فسا [دوره 4، شماره 1، 1389، صفحه 47-49]
  • نکوئی، سیروس مروری بر کاربردهای مختلف فن‌آوری چاپ سه بعدی در علوم پزشکی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 79-88]
  • نګهبان جوزان، ندا واکاوی روش‌های سنجش دانشجویان رشته پزشکی عمومی [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 119-129]
  • نمازی، آسیه تاب‌آوری تحصیلی و اشتیاق به تحصیل دانشجویان نسبت به برنامه آموزش مجازی اجرا شده در دوران پاندمی کرونا [دوره 14، شماره 2، 1402، صفحه 49-34]
  • نهالی، پریسا مقایسه عوامل تنش زای آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان کارآموز، کارورز و اساتید پرستاری [دوره 15، شماره 4، 1403، صفحه 17-26]
  • نهاوندی تکاب، امیر پیش بینی اخلاق پزشکی از طریق برنامه درسی پنهان پزشکی در بین دانشجویان دانشگاه‌‌‌‌های علوم پزشکی تبریز [دوره 15، شماره 2، 1403، صفحه 11-22]
  • نهی، مروارید سطح اضطراب امتحان دانشجویان در دانشکده پرستاری و مامایی زاهدان [(مقالات آماده انتشار)]
  • نوربخش، آرمین ارزیابی اجرای آخرین برنامه آموزشی رشته کارشناسی پیوسته علوم آزمایشگاهی دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور [دوره 17، شماره 1، 1405، صفحه 103-111]
  • نورس، محمدرضا بررسی شکایات مرتبط با حیطه دندانپزشکی و عوامل مرتبط با آن در شهرستان بجنورد از سال 1394 تا 1403 [دوره 16، شماره4، 1404، صفحه 32-40]
  • نورشادی، مرجان قصه‌گویی دیجیتال: فناوری اثربخش در آموزش علوم پزشکی [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 95-105]
  • نوروزی، اعظم هنجاریابی ابزار نیازسنجی آموزشی اعضای هیأت علمی‌گروه های طب اورژانس و رادیوانکولوژی [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 54-70]
  • نوروزی، اعظم اجوکاتور: نوآوری در آموزش پزشکی با استفاده از کاریکاتور [دوره 16، ویژه نامه1، 1404، صفحه 1-5]
  • نوروزی، اعظم نقشه راه آموزش پزشکی: ضرورت استفاده از نقشه برنامه درسی [دوره 17، شماره 2، 1405، صفحه 1-6]
  • نوروزی، اعظم آموزش علوم پزشکی در شرایط جنگ: چالش‌ها، راهکارهای تطبیقی و ملاحظات اخلاقی [(مقالات آماده انتشار)]
  • نوروزی، اعظم بازنگری در نظام ارزیابی دانشجویان پزشکی در شرایط بحران با تأکید بر هوش مصنوعی [(مقالات آماده انتشار)]
  • نوروزی، مهدیه نقش طرحواره نقص/شرم، نیازهای بنیادین روان‌شناختی و انعطاف پذیری روان‌شناختی در پیش‌بینی اعتیاد به شبکه‌های مجازی در دانشجویان [دوره 17، شماره 2، 1405، صفحه 67-79]
  • نوری، رضا رابطه راهبردهای فراشناخت و تاب­آوری: نقش میانجی شفقت به خود و ناگویی هیجانی در دانشجویان دارای سوگ عاطفی [دوره 17، شماره 3، 1405، صفحه 40-30]
  • نوری، زهرا تبیین تجارب دانشجویان ناپیوسته اتاق عمل از تدریس به روش یادگیری ترکیبی: یک رویکرد کیفی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 1-10]
  • نوری رودسری، نازنین تبیین ضعف ها و قوت های آموزش مجازی در مبحث معاینه بیمار با درد حاد شکم به دانشجویان رشته پزشکی: یک روش تحلیل محتوا [دوره 16، شماره4، 1404، صفحه 16-31]
  • نوین، کامبیز هنجاریابی ابزار نیازسنجی آموزشی اعضای هیأت علمی‌گروه های طب اورژانس و رادیوانکولوژی [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 54-70]
  • نیازی راد، نرگس بیمار با تب و لرز و سرفه [دوره 9، شماره 1، 1397، صفحه 23-29]
  • نیرومند، شبنم سطح رضایتمندی فارغ التحصیلان دانشگاه علوم پزشکی مشهد از آموزش دوره طب اورژانس [دوره 17، شماره 2، 1405، صفحه 28-37]
  • نیکخواه بیدختی، اسما دیدگاه مربیان و دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی قاین درباره عوامل بازدارنده و تسهیل کننده موثر بر یادگیری مهارتهای بالینی [دوره 12، شماره 4، 1400، صفحه 84-74]
  • نیکخواه بیدختی، اسما تأثیر آموزش به روش سخنرانی و پمفلت بر خودمراقبتی بیماران دیابتی نوع 2 [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 63-54]
  • نیلی احمدآبادی، محمدرضا نقش های عامل آموزشی و یادگیری [دوره 12، شماره 2، 1400، صفحه 105-97]
و
  • وحید، حمیده رضایتمندی دانشجویان مرحله فیزیوپاتولوژی از کارگا ههای برگزار شده در مرکز مهار تهای بالینی دانشگاه علوم پزشکی مشهد در نی مسال دوم 86- 85 [دوره 2، شماره 1، 1387، صفحه 7-10]
  • وطنچیان، مهران بررسی میزان آگاهی دانشجویان دندانپزشکی خراسان شمالی نسبت به قوانین و مقررات قضایی مرتبط با حرفه ی دندانپزشکی در سال 1402 [(مقالات آماده انتشار)]
  • وطنچیان، مهران بررسی شکایات مرتبط با حیطه دندانپزشکی و عوامل مرتبط با آن در شهرستان بجنورد از سال 1394 تا 1403 [دوره 16، شماره4، 1404، صفحه 32-40]
  • وطن خواه، رویا نظر اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی مشهد پیرامون راهکار مناسب جهت ارزیابی عملکرد ایشان در دانشگاه [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 8-11]
  • وطن خواه، رویا بررسی کیفیت محیط یادگیری بالینی بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی کرمان از دیدگاه اساتید [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 28-32]
  • وطن خواه، رویا کیفیت برنامه درسی طب سنتی از منظر دانشجویان پزشکی عمومی [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 7-17]
  • وطن خواه، یلدا رابطه پزشک و بیمار در پزشکی خانواده: یک بررسی مروری [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 33-35]
  • وطنخواه، رویا مروری بر کاربردهای مختلف فن‌آوری چاپ سه بعدی در علوم پزشکی [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 79-88]
  • وفاپور، حسنا پیش بینی رفتارها و نگرش‌های خوردن ناسالم بر اساس بدتنظیمی هیجان و واکنش‌های ناکارآمد در دانش آموزان دختر 14 تا 20 ساله [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 15-25]
  • وفادار مرادی، الناز بررسی رضایتمندی کارورزان از دوره 28 روزه طب اورژانس در دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 53-45]
  • وفادار مرادی، الناز سطح رضایتمندی فارغ التحصیلان دانشگاه علوم پزشکی مشهد از آموزش دوره طب اورژانس [دوره 17، شماره 2، 1405، صفحه 28-37]
  • وفادار مرادی، الناز ارزیابی تناسب دوره علوم پایه با نیازهای بالینی پزشکی عمومی در دانشگاه علوم پزشکی مشهد: از دیدگاه دانشجویان و فارغ‌التحصیلان [(مقالات آماده انتشار)]
  • وفامهر، محسن معیارهای کلیدی برای معماری بهینه فضاهای آموزش بالینی پزشکی [دوره 17، شماره 3، 1405، صفحه 64-53]
  • وفایی نجار، علی نگرش و عملکرد مدیریتی سرپرستاران در مراکز بهداشتی [دوره 3، شماره 1، 1388، صفحه 37-46]
  • وکیلی، طیبه تبیین نقش جوامع یادگیری حرفه‌ای، سرمایه اجتماعی و رفتار نوآورانه بر خودکارآمدی خلاق پرستاران [دوره 17، شماره 1، 1405، صفحه 20-33]
  • وکیلی، ویدا ارائه مداخله مختصر جهت پیشگیری و درمان سوءمصرف مواد [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 21-25]
  • وکیلی، ویدا بررسی تاثیر آموزش دستورالعمل‌های جامع کشوری کووید 19 بر میزان استرس درک شده و تاب آوری بیماران مبتلا به کووید 19 [دوره 14، شماره 3، 1402، صفحه 95-104]
  • وکیلی مفرد، حسین طراحی و روانسنجی پرسشنامه شناسایی چالش‌های آموزش مجازی در همه‌گیری کووید-19 [دوره 13، شماره 3، 1401، صفحه 43-32]
  • وکیلی مفرد، حسین طراحی و روانسجی ابزار سنجش کیفیت خدمات کتابخانه ها و مراکز اطلاع رسانی پزشکی در دانشگاه‌های علوم پزشکی [دوره 15، شماره 1، 1403، صفحه 59-68]
  • ولی زاده، نجمه بررسی تجارب زیسته دانشجویان از برنامه درسی تجربه شده در آموزش مبتنی بر وب [دوره 14، شماره 4، 1402، صفحه 89-102]
  • ولی زاده حقی، هاله ارزیابی لاگ بوک بخش ترمیمی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل از دیدگاه دانشجویان در سال 1398 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 58-45]
  • ولیزاده زارع، نجمه بررسی علل رد مقالات در مجلات دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 13، شماره 3، 1401، صفحه 61-54]
ه
  • هاتفی اولائی، آسیه بررسی تأثیر آموزش مجازی هدفمند بر مهارت معاینه فیزیکی دستیاران تخصصی داخلی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 50-58]
  • هاشم خانی، اعظم طراحی و ارزیابی ویژگی‌های روانسنجی پرسشنامه ارتقاء عملکرد اعضای هیئت علمی بر اساس ارزیابی توانمندی شناختی [دوره 13، شماره 3، 1401، صفحه 31-19]
  • هاشم زاده، کامیلا بررسی تأثیر آموزش مجازی هدفمند بر مهارت معاینه فیزیکی دستیاران تخصصی داخلی [دوره 12، شماره 3، 1400، صفحه 50-58]
  • هاشمی، حسن رضایت از برگزاری ژورنال کلاب از دیدگاه دانشجویان تحصیلات تکمیلی گروه مهندسی بهداشت محیط دانشگاه علوم پزشکی شیراز [دوره 16، شماره 3، 1404، صفحه 99-106]
  • هاشمیان نژاد، فریده بررسی رابطه ی حمایت اجتماعی ادراک شده، بلوغ اجتماعی و سخت رویی روانشناختی با سلامت روان دانشجویان [دوره 11، شماره 2، 1399، صفحه 54-65]
  • هاشمی نیا، سیده سارا وضعیت آموزش بالینی و عوامل موثر بر آن از دیدگاه دانشجویان رشته‌های اتاق عمل و هوشبری دانشگاه علوم پزشکی گیلان [دوره 16، شماره4، 1404، صفحه 110-121]
  • هرویان، جواد توسعه استراتژیک و تحلیل SWOT در دانشکده علوم پیراپزشکی مشهد در سال 1393 [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 15-21]
  • همایونی زند، رامین طراحی، اجرا و ارزشیابی آموزش دوره مزاج طب ایرانی به روش کلاس وارونه برای دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند [(مقالات آماده انتشار)]
  • هوشیار، فائزه اخلاق آموزش در رشته فوریت‌های پزشکی: ضرورتی در طراحی و اجرای برنامه های درسی [(مقالات آماده انتشار)]
ی
  • یاوری، مریم دیدگاه فراگیران پزشکی نسبت به آزمون ساختار یافته عینی (OSCE) در دانشگاه علوم پزشکی کاشان [دوره 11، شماره 1، 1399، صفحه 43-51]
  • یاوری، مریم بررسی ارتباط هوش معنوی با عملکرد تحصیلی کارآموزان پزشکی بیمارستان شهید بهشتی کاشان [دوره 12، شماره 1، 1400، صفحه 33-25]
  • یاوری، مریم ارزیابی محیط بالینی از دیدگاه فراگیران پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کاشان بر اساس مدل DREEM در سال 1397 [دوره 11، شماره 3، 1399، صفحه 44-33]
  • یاوری، مهری بررسی تاثیر آموزش دستورالعمل‌های جامع کشوری کووید 19 بر میزان استرس درک شده و تاب آوری بیماران مبتلا به کووید 19 [دوره 14، شماره 3، 1402، صفحه 95-104]
  • یاوری، مهری قصه‌گویی دیجیتال: فناوری اثربخش در آموزش علوم پزشکی [دوره 15، شماره 3، 1403، صفحه 95-105]
  • یخ فروش ها، افسانه ارزیابی آموزش سرپایی مراکز آموزشی درمانی دانشگاه علوم پزشکی قزوین از دیدگاه کارورزان پزشکی، سال 1399 [دوره 14، شماره 3، 1402، صفحه 48-59]
  • یزدان پناه، محمدجواد ارزیابی دانش پزشکان عمومی شاغل در مراکز بهداشتی- درمانی شهر مشهد و چناران در مورد سالک و درمان آن [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 22-27]
  • یزدانی، شهرام بررسی نقادانه الگوهای تامین و تخصیص مالی در آموزش عالی [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 3-11]
  • یزدانی نژاد، حمید موانع استفاده از آموزش الکترونیک از دیدگاه دانشجویان در دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 44-33]
  • یعقوبی ال، سیده زهرا "مراقبت از سلامت دهان‌ : از تمرکز ویژه تا کمرنگ یا مفقود "تجارب اساتید و اعضای هیات علمی رشته پرستاری از آموزش سلامت دهان به دانشجویان مبتنی بر برنامه درسی مقطع کارشناسی پرستاری: یک مطالعه کیفی [دوره 14، شماره 4، 1402، صفحه 75-88]
  • یعقوبیان، فریده بیماری با طحال بسیار بزرگ (ماسیو) [دوره 8، شماره 2، 1396، صفحه 32-34]
  • یعقوبی کشکاویج، محمدصالح اثرات برنامه درسی پنهان بر عملکرد یادگیری، مهارت های ارتباطی و اجتماعی دانشجویان [(مقالات آماده انتشار)]
  • یمانی، نبکو جایگاه ادغام در برنامه درسی رشته فناوری اطلاعات سلامت از نگاه ذی نفعان: یک مطالعه کیفی در راستای پاسخگویی [(مقالات آماده انتشار)]
  • یوسفی، مسعود ضرورت به بروز رسانی آموزش میکروب شناسی از دیدگاه دانشجویان دندانپزشکی مشهد [دوره 7، شماره 2، 1395، صفحه 9-13]
  • یوسفی، مسعود استرسِ راند بالینی [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 39-40]
  • یوسفی، مسعود دیدگاه دانشجویان دندانپزشکی مقاطع بالینی دانشگاه علوم پزشکی مشهد نسبت به آموزش دوره‎ی علوم پایه در سال 97 [دوره 10، شماره 1، 1398، صفحه 20-31]
  • یوسفی، مسعود آگاهی کارورزان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد از اخلاق پزشکی در سال 1394 [دوره 10، شماره 2، 1398، صفحه 31-37]
  • یوسفی، مسعود تبادلات و ارتباطات علمی-آموزشی پزشکی؛ در دوره شکوفایی تمدن اسلامی (عصر طلایی تمدن اسلامی) [دوره 14، شماره 1، 1402، صفحه 88-78]
  • یوسفی، مسعود ویژگی‌‌های معماری سازه ‌های آموزشی و درمانی در عصر شکوفایی تمدن اسلامی [دوره 16، شماره 1، 1404، صفحه 1-6]
  • یوسفی، مهدی بررسی وضعیت نظام ارزشی در بین دانشجویان دانشکده علوم پیراپزشکی مشهد: بر اساس شاخص نظام ارزشی شوارتز [دوره 7، شماره 1، 1395، صفحه 22-30]
  • یوسفی، مهدی مقایسه استرس شغلی پرستاران شاغل در بخش کووید-۱۹ و سایر بخش‌ها و ارتباط آن با سطح آگاهی ایشان از بیماری کووید-19 [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 60-50]
  • یوسفی، مهدی کیفیت برنامه درسی طب سنتی از منظر دانشجویان پزشکی عمومی [دوره 16، شماره 2، 1404، صفحه 7-17]
  • یوشاری، پریسا ویژگی های استاد مشاور موثر از دیدگاه دانشجویان پزشکی و مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی دانشگاه علوم پزشکی تبریز درسال 1403: مطالعه کیفی [(مقالات آماده انتشار)]